Argument för och emot formativ bedömning by

Nackdelar med formativ bedömning (Grupp 13)

2026-06-15 11:38:45 UTC

Det tar mycket tid för läraren.

Nackdelar grupp 12

2026-06-15 11:40:43 UTC

Risk att inte hinna med formativ bedömning i stora klasser, krävs rutiner

Svårt att komma fram till vilka som behöver det mest

Svårt att få med eleverna i den formativa bedömningen, krävs att summativa mönster bryts

Fördel

2026-06-15 11:41:06 UTC

Synliggör och utvecklar elevernas lärande

Fördel med formativ bedömning

2026-06-15 11:41:33 UTC

När eleven har fått kommentarer eller en bedömning för att kunna utveckla sina kunskaper kan eleverna ta ett eget ansvar för att vidare utvecklas (dvs. höja sitt betyg)

fördel: ökat lärande och prestation

2026-06-15 11:41:58 UTC

Grupp 13

Fördel

2026-06-15 11:42:34 UTC

Ett sätt att utveckla elevernas självständighet och autonomi och ansvar för sitt eget lärande

För formativ bedömning

2026-06-15 11:43:51 UTC

Det ger information och underlag att som lärare utveckla och anpassa sin pedagogik, ex. att sätta in stöd. Livslångt lärande. Elever får kontinuerlig återkoppling och att de blir delaktiga i sitt lärande. Eleven för möjlighet att ta eget ansvar för sitt lärande.

Nackdel

2026-06-15 11:45:01 UTC

Det kan finnas svårigheter att arbeta med ett formativt arbetssätt med elever som kanske tidigare mött ett mer summativt arbetssätt samt förväntar sig ett betyg och troligen gärna vill veta hur de ligger till i förhållande till betygen även under kursens gång.

Nackdelar

2026-06-15 11:47:13 UTC

Eleverna blir ständigt bedömda, kan orsaka ökad stress för eleverna. Ökad stress för lärarna när arbetsbördan ökar. Återkoppling kräver otroligt mycket tid av lärarna.

Argument emot

2026-06-15 11:47:19 UTC

risk att återkopplingen blir mekanisk

Fördel

2026-06-15 11:47:37 UTC

Minskad betygshets när omdömet "inte spelar roll" för betyget. Det kan hjälpa elever att utmana sig själva och våga misslyckas, vilket är viktigt för lärandet.

Fördelar och nackdelar med formativ bedömning (grupp 14)

2026-06-15 11:49:24 UTC

Nackdel

2026-06-15 11:49:39 UTC

Det är viktigt att eleverna använder sig av kommentarerna de får, en utmaning som kan uppstå är att detta kräver att eleverna bearbetar sina arbeten, vilket lätt blir tidskrävande.

Nackdelar för elever

2026-06-15 11:51:17 UTC

Ständig bedömning kan kännas stressande och överväldigande. Det kan även kännas osäkert kring vad som räknas mot betyget om det inte är tydligt hur prestationer vägs in.

Risk

2026-06-15 11:52:03 UTC

Det finns en risk att den formativa bedömningen inte används, vilket gör den meningslös. Läraren måste säkerställa att eleven tar åt sig av den formativa bedömningen, exempelvis genom att ge eleverna i uppgift att revidera sin text.

Grupp 10. Aria, Nikolay, Robin

2026-06-15 11:52:04 UTC

Fördelar med formativ bedömning är att den ger eleverna tips (återkoppling) för utveckla sin kunskaper och förmågor och skapar motivation hos eleverna. Eleverna betraktar dåliga betyg (summativ bedömning) som tecken på att de inte kan något och inte ska kunna det i framtiden, dvs att de saknar förmåga. Summativ bedömning kan förstöra motivation. Den formativa bedömningen skapar underlag för dig som lärare, och det kan du använda för att planera din undervisning.

Nackdelar med formativ bedömning är att den tar mycket tid och den finns en risk att återkopplingen blir otydlig. Inte alla elever lyssnar på återkoppling och tar emot den.

Fördelar formativ bedömning grupp 12

2026-06-15 11:52:08 UTC

Vara med under hela processen och ge tydliga utvecklingsområden. Eleverna får en mer konkret uppfattning om sina utvecklingsområden.

Fel kan upptäckas tidigt, kan underlätta målsättningen

Ökat elevdeltagande