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      <title>FORO DE LA CLASE (ANÁLISIS 5º EPM) by PABLO GONZÁLEZ GARRÍES</title>
      <link>https://padlet.com/1885421_/ooum9yfdl2w8pu28</link>
      <description>Este es el foro de la clase donde expondremos las tareas grupales que vayamos haciendo durante el curso. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-21 19:59:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-22 09:18:29 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Por parejas...</title>
         <author>1885421_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usando Miro, debéis elaborar un eje cronológico sencillo de compositores del Barroco que conozcáis o hayáis descubierto. Intentad buscar más allá de los típicos (Bach, Vivaldi y Haendel). Incluid al menos seis compositores y tres obras representativas de su repertorio. Lo estructuraréis en los tres bloques que vimos: Barroco temprano, maduro y tardío. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 20:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>Por parejas...</title>
         <author>1885421_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escoged una obra vocal del Barroco de las propuestas en Classroom y haced una presentación sobre ella que incluya los siguientes ítems:<br>- Breve contexto histórico (2 diapositivas máximo).<br>- Análisis formal (en esquema).<br>- Análisis de las texturas predominantes y ejemplos.<br>- Análisis de los pasajes que estiméis más interesantes armónicamente (no más de 10 compases por alumno).<br>- Ejemplos de notas de adorno.<br>Extensión máxima: 8 minutos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 20:17:19 UTC</pubDate>
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         <title>Individualmente...</title>
         <author>1885421_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Selecciona una invención a dos voces de Johan Sebastian Bach y analízala sobre la partitura. Sigue las siguientes pautas:<br>- Análisis formal (Exposición, Entradas, Divertimentos y Pedal si la hubiese).<br>- Análisis motívico: tema en azul y contratema en rojo.<br>- Análisis armónico: tonalidades, cadencias y modulaciones de toda la obra y análisis acorde por acorde en los divertimentos con el cifrado estudiado en clase.<br>Sube el escaneo en PDF (procura que se vea bien).<br>Pd.: puedes escanear la partitura analizada con apps gratuitas como CamScanner.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 20:22:45 UTC</pubDate>
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         <title>En grupos de tres...</title>
         <author>1885421_</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizando las pizarras online de Canva creadas a tal efecto y disponibles en Classroom, completad el esquema del Preludio y Fuga que se os haya asignado.&nbsp;Además de rellenar con la información pertinente, es bueno que pongáis capturas de lo que habéis analizado. Subid a Classroom una versión analizada sobre partitura y a este Padlet los enlaces de las tablas que habéis rellenado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 20:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Por parejas...</title>
         <author>1885421_</author>
         <link>https://padlet.com/1885421_/ooum9yfdl2w8pu28/wish/2757349359</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos a analizar entre todos dos de las Suites para clave que vuestros compañeros tocarán en su próxima audición. Para ello, analizaréis los movimientos asignados conjuntamente y elaboraréis una presentación que comprenda los siguientes contenidos:<br>- Breve contexto histórico (los que analicen los primeros movimientos de cada Suite).<br>- Esquema formal con Miro o Jamboard. Adjuntad capturas del inicio de la cada sección y subsección.<br>- Esquema de las tonalidades principales en el movimiento.<br>- Análisis del motivo inicial y algunas apariciones durante la pieza (mínimo tres ejemplos de cada sección).<br><br>Se lo expondréis a vuestros compañeros de clave en la sesión previa a su audición. Cada pareja cuenta con cinco o seis minutos para su exposición.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 20:40:53 UTC</pubDate>
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