En el aspecto social: en Buenos Aires, producto de la expansión comercial, blancos, pobres, indios y negros se mezclan libremente. Interior:  la sociedad se organiza según las líneas de castas. 

En lo científico cultural: La renovación cultural es lenta. Córdoba es centro cultural del nuevo Virreinato. Algunas medidas tomadas en este periodo son: se adquiere un laboratorio para la enseñanza de la física experimental. Se crea el Real Colegio de San Carlos, donde estudiaron los futuros próceres de la Revolución, se creó el Protomedicato de Buenos Aires, para atender problemas de la salud pública y formar nuevos médicos; se publica el Correo de Comercio, Telégrafo Mercantil (el  primer periódico rioplatense), en la imprenta de los Niños Expósitos; se estrenó Siripo, obra del criollo Manuel de Lavardén en Teatro de la Ranchería, la renovación intelectual se ve favorecida por las noticias que traían los jóvenes que volvían de viajes de estudio como Belgrano y por la apertura comercial permitió el ingreso de libros y periódicos españoles con nuevas ideas.  Las escuelas de dibujo y de náutica se interrumpieron por las invasiones inglesas. Montevideo incorpora la enseñanza de Filosofía en el Colegio Franciscano.

En lo político social: Los conflictos civiles, disolvieron la unidad política virreinal.  Bolivia, Paraguay o la Banda Oriental, se volvieron estados independientes. Surgen caudillos en estados provinciales autónomos. 

En lo cultural: se traduce El Contrato Social, se publica el periódico La Gaceta, y otros destinados a educar al pueblo, Se crearon varias escuelas primarias. En Montevideo Dámaso Larrañaga inaugura la Biblioteca Pública. 

En lo científico tecnológico: La Universidad impulsa la enseñanza de las ciencias experimentales, gracias al aporte de los físicos italianos de la medicina; En filosofía se impuso la nueva corriente de la ideología. Se introdujeron innovaciones en los saladeros. Se incorporaron profesionales que se ocuparon de obras del puerto, salubridad, urbanización, Se creó el Departamento Topográfico, atendido por expertos contratados en Europa por Rivadavia.

En 1.829 asume J.M. de Rosas. Los intelectuales antirrosistas emigran a chile o Uruguay, donde además de escribir, animaron la vida cultural, promovieron los periódicos, los debates literarios y la vida académica 

 

En lo cultural, se inicia en Argentina la creación de Colegios Nacionales, destinados a formar a las nuevas elites políticas, cultas y solidarias con el Estado nacional, asume Sarmiento como presidente e impulsa la educación obligatoria, gratuita y laica y funda la Escuela Normal de Paraná que es imitado por José Pedro Varela en Uruguay.

En el aspecto científico: Se trajeron científicos del exterior, se crean la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, el observatorio meteorológico, la Sociedad Científica Argentina entre otros. El desarrollo de las ciencias fue muy significativo.

En lo cultural, los nuevos estados aseguran la escolaridad básica, gratuita, laica y obligatoria, confiando en que ella formaría a los nuevos ciudadanos. Se pone el acento en la enseñanza práctica y en los métodos experimentales, en desmedro de la educación humanística clásica. 

En lo referente al aspecto científico cabe decir que el desarrollo científico estuvo centrado en un debate en torno de las teorías de Darwin.

Los serios problemas sociales provocados por la primera guerra mundial iniciada en 1914, sacudieron las bases del optimismo progresista.