1. 知道指令游戏的玩法，运用基本的动作切换进行活动。

2. 能听信号迅速变换走跑跳动作，提高身体的控制能力。

3.乐意参加身体锻炼活动，喜欢和同伴一起游戏。

中班：高处跳跃

1.在尝试与探索中，掌握双脚弹跳的动作要领。

2.练习从30-35厘米的高处向下跳，发展下肢力量。

3.能克服困难，大胆勇敢地参与游戏活动。

大班：跳过障碍物

1.运用材料的特点，探索和体验游戏的多种的玩法。

2.能够双脚跳过一定高度（15厘米-20厘米）的障碍物，提高跳跃能力。

3.在游戏中有竞争意识，并保持心情愉悦。

第四周：认读数字1-5

1.巩固认读数字1-5，能够准确报出任意出示的数字的数名。

2.理解数字的顺序性并熟练排列数字1-5。

3.体会与同伴游戏时的欢乐，喜欢做数学游戏。

第五周：第几个

1.知道从标记处开始，一个接个的确认物品的位置

2.会从不同方向辨别物体排列位置，并准确说出在第几个

3.发展比较和判断的能力

中班

第四周：10以内的序数

1.巩固认识序数，学习确定人、物在序列中的位置。

2.能够用"第几"准确的表示物体在序列中的位置。

3.体验空间逻辑的乐趣

第五周：坐标概念

1.巩固认识序数，学习确定人、物在序列中的位置。

2.能够用“第几”准确地表示物体在二维空间中的位置。

3.体验空间逻辑的乐趣。

大班

第四周：看图列算式

1.能够根据图片内容，理解加减的含义。

2.尝试根据图片信息列出算式并计算。

3.在计算活动中感受数学活动在生活中的重要性。

第五周：看数列算式

1.理解算式中的和差关系。

2.尝试根据提供的数字列出两种以上的算式并计算

3.乐意参与数学活动。

目标：

1.在熟悉歌曲的基础上，用简单的动作表现歌词内容，边唱边表演。

2.能依据歌词内容创编相应的动作，动作与歌词内容一致。

3.知道与同伴相亲相爱，友好相处。

中班（音乐游戏）《小花猫和小老鼠》

目标：

1.唱准曲中的附点音符和休止符，表现歌曲的诙谐有趣。

2.能够根据词意创造性表演，创编游戏玩法，制定游戏规则。

3.知道按要求进行游戏，不相互挤撞。

大班（打击乐）《送我一只玫瑰花》

目标：1.感受乐曲热情欢快的民族风格，初步学习演奏乐曲。

2.能够分声部打击乐器，在合奏中保持自己的声部节奏。

3.愿意与同伴合作完成打击乐演奏。