1)      Inviare l’elaborato scritto (tema) entro lunedì 16 marzo. Scrivetelo con il computer…penso possa essere un utile esercizio. Scegliete una delle due tracce:

-          Mauro Corona, un autore friulano, pensa che ogni albero possieda un suo carattere, abbia una diversa reazione nei confronti di chi lo tocca, insomma sia un essere vivo. Sul Monte delle Piume un albero ti racconta la sua storia, come se parlasse a un amico.

-          Hai scoperto che il tuo migliore amico è un androide, un essere artificiale dall’aspetto umano. In una pagina di diario racconta le tue reazioni e le tue intenzioni (per esempio, riferire il fatto a tutti o mantenere il segreto; continuare o meno il rapporto di amicizia).

 

2)      Studiare la proposizione soggettiva (la lezione scritta dalla docente e salvata ‘Board-Proposizione soggettiva’);

 

3)      Analizzare le seguenti frasi:

a)      Analisi grammaticale

-          La sua penna è quella sopra quel mobiletto

-          Quanto ci dispiace che abbiate litigato!

b)      Analisi logica

-          La zia di Giulio è stata svegliata dal rumore della pioggia

-          Tuo zio ha visto la signorina Giulia al cinema

-          L’ingegnere Rossi è arrivato in taxi con una collega e una valigetta di progetti per la riunione

c)      Analisi del periodo

-          È inconcepibile che tu non conosca la capitale della Francia

-          Si sa che nelle circostanze avverse è importante che gli amici ci stiano vicino e che ci sostengano

 

4)      Studiare storia (la lezione scritta dalla docente e salvata ‘Board- Stalin al potere’)

 

5)      Rispondere per iscritto alle domande di storia

Cari ragazzi, alcune informazioni:

1)      Per motivi organizzativi, il calendario precedente viene modificato perché la mia videolezione sarà solo al lunedì con un intervento corposo, mentre il prof. Davià continuerà con brevi lezioni quotidiane. Per evitare problemi di connessione propongo un orario poco appetibile…7.30 del mattino?Che ne dite? Fatemi sapere;

2)      mi collegherò ogni giorno su Weschool dalle ore 8.00 del mattino e mi piacerebbe interagire per iscritto con tutti voi (vorrei che vi sentiste a vostro agio…non dovete preoccuparvi per eventuali errori o altro…siamo una classe, come a scuola…quindi scrivete, chiedete…). In questo modo posso rispondere per iscritto a domande, desideri di approfondimento, curiosità. Vi chiedo di comunicarmi sempre, come a scuola, eventuali problemi riguardanti gli schemi o la spiegazione;

3)      🤬 pensato di preparare per gli argomenti più difficili delle sintesi e degli schemi (come per la proposizione soggettiva o per Stalin), in modo che possiate studiare più agevolmente. Alla fine della lezione, sia di italiano che di storia, c’è sempre una breve sintesi riassuntiva. Ditemi se vi trovate bene oppure se preferite studiare sul libro;

4)      scriverò i compiti per tutta la settimana sempre di lunedì (sia su Weschool che sul registro elettronico);

5)      i compiti che assegno di settimana in settimana sono per tutti. Poi, proporrò (quindi facoltativi, per chi vuole) dei documenti di approfondimento, dei brevi filmati e, sono in fase di preparazione (spero di riuscire) delle brevi spiegazioni audio da parte mia (che potete quindi ascoltare a piacere).

6)      correggerò tutti i temi che mi invierete (che vi verranno opportunamente inviati). Inserirò i voti nel registro elettronico. Potete inviarmi i lavori sulla chat di Weschool;

7)      tutto il lavoro che state facendo (siete bravissimi!) e il vostro impegno saranno considerati in modo significativo per la valutazione finale. Sapete che se lo dico…mantengo J

A proposito…stamattina 🤬 imparato a chattare su Weschool…quindi manderò messaggi a tutti voi…non vedevo l’ora!!!!, poi predisporrò delle lezioni-audio (così potete ascoltare la lezione se non c’è connessione) e…🤬 imparato anche a caricare le verifiche…brutta notizia!!!! Vi abbraccio tutti!