<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>النشاط 12 / اللغة العربية / للصفالثامن by Mansoure Aljarrah</title>
      <link>https://padlet.com/mansourealjarrah/oo1fleirxuuavx65</link>
      <description>جسورالتعلم </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-09 20:57:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-06 22:41:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>mansourealjarrah</author>
         <link>https://padlet.com/mansourealjarrah/oo1fleirxuuavx65/wish/1596878252</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">- أتأملُ العباراتِ الآتيةَ، ثمَّ أحاورُ فيها مجموعةً منْ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي، وأدونُ نتائجَ نقاشي في جملةٍ واحدةٍ منْ إنشائي.<br>- إمكانيةُ السفرِ منْ مكانٍ إلى آخرَ.<br>- أهميةُ مراقبةِ الكواكبِ في السماءِ.<br>- إمكانيةُ القيامِ بجولٍة فضائيةٍ ونحنُ على سطحِ الأرضِ.<br>-1 أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً جهريةً صحيحةً ومُعبِّرةً، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليهِ:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/a4735c237d9df6e6aebc43273522978e/a1.png" />
         <pubDate>2021-06-09 21:10:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mansourealjarrah/oo1fleirxuuavx65/wish/1596878252</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mansourealjarrah</author>
         <link>https://padlet.com/mansourealjarrah/oo1fleirxuuavx65/wish/1596878401</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ مجموعةٍ منْ زملائي، أوْ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي:<br>- أتعاونُ معَ مجموعةٍ منْ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي لتعرّفِ معاني الكلماتِ الجديدةِ في النصِّ.<br>- أوضحُ سببَ إخفاءِ يوسفَ الصندوقَ عنْ أخيهِ بعدَ أنْ أطلعَهُ على آليةِ استخدامِهِ.<br>- أصفُ الإحساسَ الذي سيطرَ على الصبيِّ جبرا خلالَ الأحداثِ، مُعلِّلً السببَ.<br>- أذكرُ موقفًا منَ النصِّ يتناولُ الأمرينِ الآتيينِ: استخدامَ الذكاءِ لتحقيقِ الهدفِ، وكظمَ الغيظِ وضبطَ النفسِ.<br>- أستنتجُ الغرضَ الرئيسَ للنصِّ، ثمَّ أكتبُهُ في عبارةٍ سليمةٍ.<br>- أعربُ الكلماتِ الملونةَ في النصِّ إعرابًا تامًّا.<br> - أعبِّرُ شفويًّا عنْ دلالةِ استخدامِ "صندوقِ الدنيا" نقطةَ انطلاقٍ لعلمِ الفلكِ والكواكبِ ومراقبةِ الفضاءِ، مُعلِّلً السببَ.<br>٢  - أستقصي المشكلاتِ التي واجهَتِ الصبيَّ جبرا، مُحدِّدًا أسبابَها، ثمَّ أقترحُ عددًا منَ الحلولِ لها.<br>٣  - أتوقعُ نهايةً أخرى منطقيةً وواقعيةً للنصِّ بعدَ عبارةِ: "بدأْتُ أفكرُ في صندوقِنا القادمِ"، مُتبِعًا الخطواتِ الآتيةَ:<br>- أتخيلُ حدثًا جديدًا بعدَ أنْ بدأَ الصبيُّ جبرا يفكرُ.<br>- أضيفُ شخصياتٍ جديدةً تساعدُ على تطورِ الحدثِ.<br>- أبينُ النهايةَ الجديدةَ للنصِّ.<br>- أوظفُ الأنماطَ والتراكيبَ اللغويةَ المُتعلَّمةَ في ما أكتبُ.<br> - أعرضُ كتابتي على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ثمَّ نتبادلُ الآراءَ في موضوعِ إمكانيةِ ارتيادِ الفضاءِ.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-09 21:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mansourealjarrah/oo1fleirxuuavx65/wish/1596878401</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
