Piaget y Vygotsky by Silvana Jom https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3 Su teoría, con sus principales aportes a la educación en-us 2021-10-06 22:40:03 UTC 2023-03-05 07:26:35 UTC hello@padlet.com Jean Piaget (1896-1980) silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800878146 Fue un destacado biólogo y epistemólogo suizo . Piaget se definió como un epistemólogo genético. Lo que propone la epistemología genética es descubrir las raíces de las diferentes variedades de conocimiento, desde sus formas elementales, siguiendo los siguientes niveles, incluyendo también el conocimiento científico.]]> 2021-10-07 20:21:41 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800878146 Lev Semiónovich Vygotsky (1896-1934) silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800884471 Fue un psicólogo pionero ruso, más conocido por su teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, defendió la idea que la interacción social juega un papel crítico en el aprendizaje infantil.]]> 2021-10-07 20:26:31 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800884471 Teoría de Jean Piaget silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800901041 La teoría de Piaget difiere de otras en varios sentidoss:

  • Se ocupa del desarrollo cognitivo del niño, más que del aprendizaje.
  • Se centra en el desarrollo, en lugar del aprender per se, por lo que no aborda los procesos de aprendizaje de información o comportamientos específicos.
  • Propone etapas discretas de desarrollo, marcadas por diferencias cualitativas, más que un incremento gradual en el número y complejidad de comportamientos, conceptos, ideas, etc.
]]> 2021-10-07 20:38:30 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800901041 Componentes básicos de la teoría de Piaget silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800905436 Hay tres componentes básicos de la teoría cognitiva de Piaget:

  • Etapas del Desarrollo Cognitivo: (Sensorimotor, Preoperacional, Operacional concreta, Operacional formal)
  • Esquemas (Bloques constructivos del conocimiento).
  • Procesos de adaptación que permiten la transición de una etapa a otra (equilibrio, asimilación y acomodación).
]]> 2021-10-07 20:41:46 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800905436 Teoría de Vygotsky silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800922000 El andamiaje
 Consiste en el apoyo temporal de los adultos (maestros, padres, tutores) que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa.]]> 2021-10-07 20:53:58 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800922000 Teoría Sociocultural silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800934869 Se centra en la importancia del entorno social de los individuos, así como del lenguaje y la colaboración mutua para la adquisición y transmisión de cultura. Uno de sus más importantes preceptos es la zona de desarrollo próximo. ]]> 2021-10-07 21:03:24 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800934869 Zona de Desarrollo Próximo silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800962405 Se refiere al espacio entre las habilidades que el niño posee y lo que puede llegar a aprender a través de la guía de un adulto.
Zona de desarrollo real:
  • Habilidades actuales del estudiante.
Zona de desarrollo próximo:
  • En proceso de formación 
  • Aprendizaje guiado.
  • Conocimiento socialmente compartido.
Zona de desarrollo potencial:
  • Nivel que se puede alcanzar con el apoyo de otro.


  
]]> 2021-10-07 21:25:45 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800962405 Ideas principales de la teoría de Vygotsky silvanajom1 https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800966159
  • El conocimiento es un proceso de interacción entre el individuo y el medio en que se desenvuelve.
  • El ser humano es un individuo social.
  • La potencialidad cognoscitiva depende de la interacción social y de la zona de desarrollo próximo del sujeto.
  • El rol del docente como mediador
  • La importancia del lenguaje como instrumento para construir el aprendizaje.

    • ]]>     2021-10-07 21:28:54 UTC https://padlet.com/silvanajom1/onxexk4p0rx0mdt3/wish/1800966159