ㄸ/ ㅈㄹ/ ㅇㅎ/ ㅇㅁ ㅎㅇㅅ/ ㅈㅈㄹ/ ㅇㅎ

-> ㅄ ㅅㅇ은 우리에게 ㅈ은 ㅇㅎ을 미친다.

(3) (가)에서는 정의를 사용했어. 'ㅅㅇ'이 ㅂㅋ하고 ㅅㄲㄹ워 ㄷㄴ ㅅㄹ에게 별로 ㄷㅇ이 되지 않는 소리를 뜻한다는 것을 분명하게 설명하고 있어.

(가)에는 예시를 사용했어. ㅇㄱ ㅇㅇㅅㄹ를 예로 들어 ㅅㅇ의 ㄱㅈ이 ㅈㄱㅈ이라는 것을 설명하고 있어.

(나)에서는 분류를 사용했어. 소음의 종류를 ~______과 ______으로 나누어 설명하고 있어.

(나)에서는 예시를 사용했어. ㅄ ㅅㅇ에 해당하는 ㅇㄹ ㄱㅈ ㅅㄹ(125p참고해 보세요)를 예로 들고 있어.

(4) (가)를 읽으면서 ㅅㅇ의 ㄸ을 정확히 알게 되었고, ㅅㅇ의 ㄱㅈ이 ㅈㄱㅈ이라는 사실을 ㅇㄱ ㅇㅇㅅㄹ와 관련된 ㅇ를 보고 더 잘 이해하게 되었어.

(나)를 읽으면서 ㅅㅇ이 (두/세)가지로 나뉜다는 것을 알았고, ㅄ ㅅㅇ이 어떤 소리인지 ㄱㅊㅈ인 ㅇ를 통해 알게 되었어.

(5) (라), (마), (바)에는 ______(설명방법쓰기) 가 쓰였어//// 효과: (다)에서 제시한 ㅄ ㅅㅇ의 ㄱㅈㅈ ㅇㅎ을 (라)(마)(바)에서는 ㄱㅊㅈ인 ㅅㅎ의 ㅇ로 보여 주어 분명하고 구체적으로 이해하게 되었어.

5명 줄을 서시오~

8명 줄서기~

1. 마인드맵에 글쓸 내용을 같이 적어 놓기 !(1000자 풍부하게 내용을 수집) 

2. 출처를 밝히기!

3. 내가 설명하기 편한 주제로 선정하기

1. 1000자를 채울 정도로 내용을 풍부하게 수집하였는가?

2. 설명할 내용과 이에 맞는 설명 방법을 잘 선택하였는가?

3. 설명 방법이 4개 이상 포함되어 있는가?

댓글을 쓸 때에는 자신의 이름을 먼저 적습니다 .

점검 항목에 맞추어 잘한 점& 보완할 점을 적어 주세요.

응원 한 마디를 꼭 포함해 주세요~