https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc en-us 2022-12-16 23:22:35 UTC 2022-12-20 23:44:52 UTC hello@padlet.com carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423450881 Según sus planteamientos, la escuela debería dedicarse al desarrollo y no al aprendizaje. La función de la escuela debería consistir en enseñar a pensar, valorar y actuar y no en transmitir múltiples informaciones, hoy disponibles en diversas plataformas. Influido por teóricos como Lev Vigotsky, Henri Wallon, Alberto Merani y Reuven Feuerstein, De Zubiría ha articulado sus tesis pedagógicas en el modelo de Pedagogía Dialogante.]]> 2022-12-17 00:26:54 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423450881 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423467501 El modelo pedagógico se define como "método y orden".
Relación de maestro - alumno, vertical el maestro es la autoridad.
Tipo de Evaluación: Sumativa (reproducir conocimientos transmitidos por el profesor)
Principales Representantes:
* Dewey
* Burrhus Frederic
* Juan Comenio]]> 2022-12-17 01:35:12 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423467501 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423468646 A partir del siglo XVIII se consolida este nuevo modelo pedagógico: se diferenció de la escuela tradicional por sus concepciones básicas y los nuevos métodos empleados para transmitir el conocimiento.
La escuela nueva no sólo transforma la forma de enseñar, sino que requiere nuevos espacios para facilitar la adquisición del conocimiento.]]> 2022-12-17 01:39:19 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423468646 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423469432 Este modelo educativo se enfoca en el desarrollo de los 3 tipos de inteligencias (cognitivo, afectivo, práxico). Donde los maestros no se ocupen solamente del aprendizaje y la transmisión de conocimiento de los estudiantes sino en el desarrollo de los mismos como, misión de convertir personas que piensen, sientan y actúen, en hombres y mujeres más integrales y humanos.]]> 2022-12-17 01:42:15 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423469432 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423472793 Zubiría ha recibido distinciones en Colombia y en el exterior por sus aportes a la educación latinoamericana. En Ecuador recibió una Maestría Honoris causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador; en Perú recibió la máxima distinción de la Federación de educadores peruana: el Premio Horacio en el año 2004; es maestro honorario del Instituto Pedagógico San Marcos del Perú, Doctorado Honoris Causa de las Universidades La Cantuta y Federico Villarreal, en Perú. En Colombia fue miembro honorario de la DIE-CEP y recibió la Mención de Honor en el Premio Nacional de ciencias de la Fundación Alejandro Ángel Escobar por su primer libro publicado: Fundamentos de pedagogía Conceptual (1988). El Gimnasio Moderno lo nombró Bachiller Honorario por desarrollar la obra de don Agustín Nieto Caballero (2016).]]> 2022-12-17 01:54:34 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423472793 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423477361 las teorías heteroestructurantes, presentan un énfasis en el maestro como garante y formador de la conducta sobre los estudiantes]]> 2022-12-17 02:13:10 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423477361 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423478922 las teorías interestructurantes se localizan en un punto medio, reivindicando a ambos individuos y analizando la captura del saber mediante un proceso por fases y niveles de complejidad, determinados por un contexto físico, lingüístico, social y cognoscitivo]]> 2022-12-17 02:19:36 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423478922 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423479557 las teorías autoestructurantes, ubican al estudiante en el rol principal reconociendo sus características personales, matices y acepciones, además de ser él quien lidera el procesamiento de la información, las redes de memoria y las percepciones sobre los elementos del contexto]]> 2022-12-17 02:22:04 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423479557 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423483192 2022-12-17 02:34:35 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423483192 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423484124 2022-12-17 02:37:45 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423484124 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423484417 2022-12-17 02:38:49 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2423484417 carlosbriceno1 https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2426216110 2022-12-20 23:38:39 UTC https://padlet.com/carlosbriceno1/onpv9myrof5hivzc/wish/2426216110