Didáctica Contemporánea by LUZ MARíA OSORIO NEGRETE https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn El aprendizaje significativo como estrategia para atender la eficiencia terminal. en-us 2025-04-26 13:23:19 UTC 2025-04-27 11:03:09 UTC hello@padlet.com Aprendizaje significativo luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425963447 El aprendizaje significativo es una estrategia de enseñanza que surge en la actualidad como solución a los problemas de innovación en la docencia, en los cuales, los docentes han optado por implementar herramientas como estrategias de enseñanzas para conducir el estudio al conocimiento de los estudiantes. Esta enseñanza resulta como el “sentir cómo de pronto encajan todas las piezas de un concepto, de una idea, de una teoría, fórmula o razonamiento” (Sanfeliciano A. 2019)

]]> 2025-04-26 15:43:02 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425963447 Aspectos Educativos a tomar en cuenta para los procesos de enseñanza mediante el aprendizaje significativo luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425964991 El aprendizaje significativo propuesto por Ausubel Novak & Hanesian (2001) está tipificado en tres:

• Aprendizaje de representaciones

• Aprendizaje de conceptos

• Aprendizaje de proposiciones

]]> 2025-04-26 15:45:41 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425964991 "El educador es el hombre que hace que las cosas difíciles parezcan fáciles" - Ralph Waldo Emerson luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425968512 El aprendizaje significativo tiene la ventaja de que los estudiantes se vuelven muy participativos

debido a que emiten sus propios criterios para formular uno nuevo, bien puede ser en conjunto con

el docente o entre compañeros para seguidamente ser revisado.

]]> 2025-04-26 15:50:30 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425968512 "La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy" - Malcolm X luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425969192 Ausubel citado en Sanfeliciano (2019) manifiesta para lograr un aprendizaje significativo se necesita:

• Tener en cuenta los conocimientos previos.

• Proporcionar actividades que logren despertar el interés del alumno.

]]> 2025-04-26 15:51:49 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3425969192 luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426392449 Las estrategias para un aprendizaje significativo según Bolivar M. (2009), suponen en:

Crear procedimientos basados en la vida real, en las empresas que rodean a nuestro

Instituto, tenemos que confiar en las capacidades de nuestros estudiantes, delegar

responsabilidades al estudiante para que adquiera un papel activo en que aprenda a

aprender, investigue, sepa salir sólo de los problemas, tenemos que tener en cuenta que

los problemas que en su vida laboral y personal se le van a presentar serán diferentes

a los planteados en clase, pero mi estudiante sabrá cómo resolverlos , donde buscar

información (p.01-06).

]]> 2025-04-27 09:51:12 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426392449 "La educación no es una preparación para la vida; la educación es la vida misma" - John Dewey luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426392982 “Es cada vez más importante comprender, tanto de parte del estudiante como del profesor, qué es el aprendizaje, cómo se produce, de qué depende y en qué formas

puede darse en un individuo” (Cervantes, Llanes, et al p.579 - 580).

]]> 2025-04-27 09:52:06 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426392982 "La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo" - Paulo Freire luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426394461 2025-04-27 09:54:02 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426394461 luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426403647 Lo que el alumno aprende.


El rendimiento académico es considerado un indicador de eficacia y calidad educativa.

]]> 2025-04-27 10:12:10 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426403647 luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406187 • Crear un clima armónico donde el alumno sienta confianza hacia el profesor.

• Proporcionar actividades que permitan al alumno opinar, intercambiar ideas y debatir.

]]> 2025-04-27 10:17:04 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406187 "Los niños tienen que ser enseñados sobre cómo pensar, no qué pensar" - Margaret Mead luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406302 Ausubel citado en Sanfeliciano (2019) manifiesta para lograr un aprendizaje significativo se necesita:

• Proporcionar actividades que permitan al alumno opinar, intercambiar ideas y debatir. El conocimiento ha de ser construido por los propios alumnos, son ellos los que a través de su marco conceptual deben interpretar la realidad material.

]]> 2025-04-27 10:17:23 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406302 luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406393 Ausubel citado en Sanfeliciano (2019) manifiesta para lograr un aprendizaje significativo se necesita:

Explicar mediante ejemplos.

• Guiar el proceso cognitivo de aprendizaje.

• Crear un aprendizaje situado en el ambiente sociocultural.


]]> 2025-04-27 10:17:37 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426406393 luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426409652 2025-04-27 10:23:52 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426409652 Reflexión final luosorio2 https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426419589 Se debe considerar que las Instituciones educativas juegan un papel prenderán en estas situaciones por lo cual se deben planificar accione encaminadas a mejorar o atenuar las situaciones conflicto, mediante una gestión adecuada y coherente que permita el acercamiento y la mejor comunicación entre docente estudiante, acompañamiento y orientación mientras se superan los problemas. Con este contexto es primordial que los diferentes departamentos y gestoría articulen el andamiaje de acciones en bienestar de los estudiantes para evitar tanto el bajo desempeño académico como la deserción estudiantil.


Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.

]]> 2025-04-27 10:43:20 UTC https://padlet.com/luosorio2/onkq84ap4uhnwkyn/wish/3426419589