TDAH by https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274 en-us 2020-05-02 20:56:39 UTC 2026-01-06 12:38:29 UTC hello@padlet.com rubenfv1979 https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546040315 Alumno de 8 anos de idade, escolarizado en 2º de Primaria. 
A familia observou algunhas condutas no neno que lles preocupaban, polo que despois de ser valorado no seu centro de Atención Primaria e derivado aos servizos pertinentes, diagnosticóuselle TDAH de tipo combinado.
A XDO realiza a avaliación psicopedagóxica correspondente, seguindo as directrices da Orde 31 de outubro de 1996 e o Decreto 229/2011 e tendo en conta as observacións da familia, do profesorado e da avaliación inicial (Orde 27/12/2002 e Orde 9 de xuño 2016). Dela extráense a seguintes características, recollidas no informe psicopedagóxico:
- Non adoita prestarlles atención suficiente aos detalles ou incorre en erros.
- Non acostuma a seguir as instrucións e non remata as tarefas escolares.
- A miúdo ten dificultades para organizar as tarefas e as actividades.
- Acostuma a erguerse do asento en situacións nas que é impropio facelo. 
- A miúdo ten dificultades para esperar a súa vez. 
]]> 2020-05-02 21:11:24 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546040315 soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546056740 No centro pártese dunha liña metodolóxica innovadora e inclusiva, polo que desde o curso pasado todo o claustro do mesmo participa nun PFPP de Aprendizaxe Cooperativa.
Ademais, participa en varios Plans Proxecta, en concreto un relacionado con esta actividade é o Programa Aliméntate Ben.
Partindo da filosofía educativa do centro e tendo en conta os programas nos que participa, a sesión que se plantexa baséase na aprendizaxe cooperativa e está planificada desde un enfoque multidisciplinar e competencial posto que levará a cabo unha aprendizaxe funcional ao aplicar o aprendido a unha situación da vida cotiá como é ir ao supermercado, 
na que ademais, en consonancia co Programa Aliméntate Ben, trabállase a alimentación saudable e sostible.
Noutra liña tamén de traballo o centro participa no Contrato Programa, Mellora das competencias clave, neste caso contribuirase ao desenvolvemento de todas pero dun xeito máis específico á CM, para o que entre outras medidas a nivel organizativo está previsto o apoio de profesorado con dispoñibilidade horaria e mestre/a de PT na aula ordinaria para implementar metodoloxías innovadoras e inclusivas que permitan  a mellora das CC.
A intervención realízase na aula de 2º curso, onde se atopan escolarizados 16 alumn@s e a actividade que describiremos levarase a cabo na área de matemáticas ao comezo do terceiro trimestre, coincidindo co Día Mundial da Saúde.


]]> 2020-05-02 21:33:47 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546056740 Descrición da actividade soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546073543 A actividade consistirá na resolución dun problema matemático idéntico para toda a aula pero que terán que resolver seguindo á estrutura cooperativa 1-2-4. Para elo na primeira parte da actividade, onde cada alumno/a ten que intentar resolver por si mesmo/a o problema, no caso do alumno con TDAH o mestre de PT supervisará o traballo do alumno proporcionándolle o apoio necesario para implementar unhas autoinstrucións previamente traballadas en anteriores sesións individuais ao longo do curso. No segundo momento cando xa teñan resolto o problema poderán buscar un/unha compañeiro/a  do equipo cooperativo co que a través da titoría entre iguais poden poñerse de acordo na resolución do problema. Nun último momento e cando a parella ten posto en común as súas respostas buscarán a  segunda parella do equipo e formando o grupo de catro alumnos/as, dúas parellas, acordarán unha ou varias respostas correctas ao problema plantexado, todo seguindo un proceso cooperativo, podendo dramatizar o problema a través do roleplaying no supermercado da aula que a tal efecto estará habilitado para a actividade.
 O papel do mestre de PT en todo momento será o de apoiar o proceso e supervisar que cada fase se realiza correctamente prestando axuda puntual sempre que sexa necesario e reforzando positivamente ao alumnado.

PROBLEMA:

]]> 2020-05-02 21:58:42 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546073543 Aprendizaxe cooperativo Estrutura 1-2-4 soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085011 2020-05-02 22:17:05 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085011 Autoinstrucións soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085197 2020-05-02 22:17:20 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085197 Titoría entre iguais soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085689 Seguindo o Protocolo de consenso sobre TDAH, nas aulas que contan con alumnado con TDAH hase de:
- Potenciar a aprendizaxe cooperativa, onde aprende xunto alumnado diferente.
- Promover a aprendizaxe en grupos interactivos.
- Promover a realización de debates.
- Procurar que as compañeiras e os compañeiros do alumnado con TDAH lle poidan axudar a realizar as tarefas, que o ignoren cando quere chamar a atención con condutas inadecuadas e que lle presten axuda cando atende e se centra nas tarefas.

]]> 2020-05-02 22:18:11 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546085689 Roleplaying soniameiam https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546086483 Mediante o role-playing trátase de dramatizar ou simular un caso concreto da vida real, para que o alumnado poida adquirir estratexias de respostas adecuadas socialmente a esa situación. ]]> 2020-05-02 22:19:39 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546086483 PROTOCOLO TDAH rubenfv1979 https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546100128 2020-05-02 22:42:47 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546100128 FAMILIAS rubenfv1979 https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546100302 O PROTOCOLO TDAH recolle as seguintes orientacións para as familias deste alumnado:
- Unificación de criterios entre as persoas adultas da familia.
-  Coordinación da familia cos servizos educativos e sanitarios: teñen que integrar a información que reciben dos distintos profesionais e actuar como canle de comunicación entre eles.
-  Poñer normas e límites para a totalidade da familia como primeiro paso para desenvolver unha disciplina positiva.
- As consecuencias positivas e/ou negativas das condutas deben ser proporcionadas e inmediatas á conduta, para que sexan efectivas.
- Realización de tarefas na casa.
- Desenvolvemento emocional. Autoestima: coidar a linguaxe, cambiar o “es” por “estás”, criticar o que é a conduta e non a nena ou o neno, darlle mensaxes positivas e dicirlle o que se espera del ou dela, valorar o seu esforzo e non só o resultado,etc
- Favorecer que as condutas conflitivas sexan cambiadas por outras máis axustadas empregando, por exemplo, estratexias de modificación de conduta como retirar a atención, saír da situación, tempo fóra...
- Adquirir estratexias de comunicación e diálogo.
- Favorecer a súa relación con amigos e compañeiros, exercitando na casa condutas de: compartir cousas, respectar a quenda...
- Asociacións de familias: son útiles para apoiarse, dar a coñecer o TDAH, promover cursos...

Ademais, na seguinte páxina web atopamos pautas e información de interese para as familias de nen@s con TDAH.]]> 2020-05-02 22:43:09 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546100302 SUPERMERCADO DE AULA rubenfv1979 https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546106690 https://drive.google.com/file/d/0B6ZQ73O1lqAGcnh6ZUgxVDl3YTg/view

]]> 2020-05-02 22:53:53 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/546106690 Guía de apoio ao estudo TDAH mdurbieta https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/547085947 2020-05-03 15:55:42 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/547085947 tamymoscoso2712 https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/547556719 2020-05-03 20:30:20 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/547556719 TRABALLO DAS MATES NO SUPERMERCADO victorraposogallego https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/550298772 2020-05-04 19:05:29 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/550298772 AS AUTOINSTRUCIÓNS E RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS victorraposogallego https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/550306412 2020-05-04 19:08:55 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/550306412 O LIBRO DO APRENDIZAXE COOPERATIVO victorraposogallego https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/551394230 2020-05-05 08:27:20 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/551394230 CADERNO DO EQUIPO victorraposogallego https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/551405257 2020-05-05 08:31:46 UTC https://padlet.com/soniameiam/oncz2mz3894pr274/wish/551405257