<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza. by Elayne Medrano</title>
      <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-22 17:17:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-22 18:21:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 1</title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463580646</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Educar siempre implica transmitir valores:</strong><br>No existe educación sin valores; el desafío radica en determinar qué valores se priorizan y cómo se jerarquizan.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/4669/39009548625_677033d457_z.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 17:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463580646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 2 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463584657</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>La LOGSE propone desarrollar competencias ligadas a valores humanos:</strong><br>Incluye valores sociales, intelectuales, ecológicos, afectivos, entre otros, que deben ser enseñados como parte del proceso educativo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1b/Educaci%C3%B3n_Basada_en_Competencias.png" />
         <pubDate>2025-05-22 18:00:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463584657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 3 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463588931</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>El sentido crítico es fundamental en la formación intelectual: </strong></p><p>Desarrollar la capacidad de pensar por uno mismo y con fundamento racional es uno de los objetivos más urgentes en la educación actual.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/1821/41356948110_758b786217_b.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463588931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 4 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463590878</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>La inteligencia emocional es clave para la vida personal y social:</strong><br>Comprender y gestionar emociones propias y ajenas forma parte esencial de la educación emocional.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://get.pxhere.com/photo/love-care-Feeling&#39;s-emotions-heart-psychology-concept-emotional-intelligence-woman-watering-growing-planet-cartoon-support-caring-emotional-flowerpot-gesture-art-font-happy-sharing-event-magenta-greeting-People-in-nature-plant-graphics-illustration-grass-conversation-formal-wear-job-graphic-design-coquelicot-clip-art-1684890.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:06:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463590878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 5 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463593837</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Existe una tendencia preocupante hacia la incompetencia emocional con la edad:</strong><br>A medida que los alumnos avanzan en escolaridad, muestran menos empatía, tolerancia y disposición al diálogo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g634f962b165654fc0f6531b954a9cbf4b20fd6df9db1d65aebdea0c2595947ac56d14c4708afa9f326c2716304f03e82.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:09:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463593837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 6</title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463595135</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Los valores ecológicos y de respeto a la diversidad son altamente valorados por los escolares:</strong><br>Temas como el cuidado de la naturaleza y el respeto entre personas diferentes ocupan los primeros lugares en el ranking de valores.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplarosacaminoviejo/wp-content/uploads/sites/364/2024/10/vistapreviaagrega.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:10:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463595135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 7</title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463596509</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>El desarrollo de la autoestima es central para la inteligencia emocional:</strong><br>Autoconcepto y autoestima afectan directamente la motivación, el comportamiento y las relaciones sociales de los alumnos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/44/Autoestima-se.png" />
         <pubDate>2025-05-22 18:11:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463596509</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 8 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463598740</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>La competencia social se basa en la autorregulación y la empatía:</strong><br>La capacidad de cooperar, escuchar y resolver conflictos sin violencia es esencial para una convivencia armónica en la escuela.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://get.pxhere.com/photo/brain-heart-brain-icon-emotional-intelligence-emotions-intelligence-empathy-brain-and-heart-icon-human-equal-scale-line-comparison-relation-hand-balance-people-symbol-weight-white-blue-green-text-product-font-logo-brand-graphic-design-graphics-communication-computer-wallpaper-1439803.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:14:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463598740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 9</title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463603305</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Los alumnos tienden a valorar más el conocimiento teórico que la acción práctica:</strong><br>Aunque reconocen la importancia de valores como el diálogo, su comportamiento real no siempre refleja esos ideales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://vectorportal.com/storage/schoolboy-sitting-vector.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:17:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463603305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Idea Fuerza 10 </title>
         <author>eamegc24</author>
         <link>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463606931</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Existe una disminución del valor del "portarse bien" en los adolescentes:</strong><br>Este comportamiento, valorado en edades más tempranas, pierde relevancia entre los alumnos de la ESO, influidos por el grupo de iguales más que por los adultos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/gddf43acd8305afef1d61d154c03caf64d8f23164f91835f224e525555435cbb1d550d81837be4c0c260f561d5ea36749.jpg" />
         <pubDate>2025-05-22 18:21:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eamegc24/on8hjqqsfbibmg1r/wish/3463606931</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
