En la clase de Historia realizamos la Dinámica del Cuadro Rojo, con el propósito de reforzar en los estudiantes valores como:

✨ Liderazgo – asumir la iniciativa y guiar al grupo.
🤝 Trabajo en equipo – compartir ideas y escuchar a los demás.
🌟 Cooperación – unir esfuerzos para alcanzar una meta común.

Fue una experiencia enriquecedora que permitió a los estudiantes aprender de manera activa y reflexiva.

Atentamente,
Profa. Wanda

En la clase de Ciencias realizamos la dinámica “Qué espero lograr este año”, donde los estudiantes compartieron sus metas y expectativas.

Atentamente,
Profa. Eneida

Felicitamos a los estudiantes que se han postulado para formar parte de la Directiva de la Clase Graduanda. Esta es una oportunidad para que demuestren:

🌟 Liderazgo – guiar y representar a sus compañeros.
🤝 Trabajo en equipo – colaborar para organizar actividades y proyectos.
💡 Responsabilidad – asumir compromisos y tomar decisiones importantes.

¡Les deseamos mucho éxito a todos los candidatos! Que esta experiencia les permita crecer como líderes y contribuir al bienestar de su clase. 🎉

Atentamente,
Equipo de Maestras

Este viernes disfrutamos de nuestra actividad de baile, donde los estudiantes pudieron:

🌟 Divertirse y liberar energía
🤝 Practicar cooperación y trabajo en equipo
💡 Desarrollar coordinación y confianza

¡Gracias a todos por participar y hacer de esta actividad un momento lleno de alegría y movimiento! 🎉

Atentamente,
Profa. Muriente

En la clase de Matemáticas con la Profa. Miranda trabajamos la suma y resta de números positivos y negativos de manera divertida:

🌟 Practicar matemáticas de forma interactiva
🤝 Fomentar cooperación y trabajo en equipo
💡 Reforzar comprensión de las leyes de signos

¡Excelente participación de los estudiantes mientras aprendían jugando! 🎉📚

Atentamente,
Profa. Miranda

En la clase de Inglés con la Profa. Andrea realizamos un debate como estrategia para:

🌟 Evaluar la comprensión de lectura
📝 Analizar a fondo los personajes de la historia
🤝 Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo en equipo

Los estudiantes participaron activamente, compartiendo ideas y defendiendo sus puntos de vista de manera respetuosa y reflexiva. ¡Una gran experiencia de aprendizaje! 👏🎉

Atentamente,
Profa. Andrea

Att.
Profa. Wanda 👩‍🏫✨

Att.
Profa. Wanda 👩‍🏫✨

En la clase de Español se integró la dinámica de las Vocales Viajeras 🧳🔤.
Durante esta actividad, los estudiantes aprendieron a clasificar:
✔️ Diptongos
✔️ Triptongos
✔️ Hiatos

Fue una experiencia práctica y entretenida que les permitió reforzar sus conocimientos de una manera dinámica y significativa. 🌟✍️

Att. Profa. Muriente

¡Éxito a todos los candidatos! 🌟🎉

Att. Equipo de maestras 8vo y 9no

Esta semana en clase, nuestros estudiantes participaron en el Maratón de Lectura 2025, donde eligieron a sus personajes favoritos y realizaron un análisis crítico de manera creativa. A través de esta actividad, los estudiantes demostraron su comprensión del texto, ejercitaron su pensamiento crítico, hicieron conexiones personales con los personajes y expresaron sus ideas de forma innovadora y artística.

💡 La actividad refuerza la importancia de leer con atención, pensar de manera analítica y divertirse mientras aprenden.

¡Nos encantó ver toda la creatividad y el entusiasmo de nuestros lectores!

Att, Profa Andrea Rodriguez

Esta semana, los estudiantes de 9no grado se convirtieron en artistas gráficos e ilustradores para crear portadas de libros, ya sea de ficción o no ficción, para el Maratón de Lectura 2025. Cada estudiante diseñó su portada usando creatividad y atención a los detalles del contenido del libro, mostrando cómo interpretan visualmente la historia o la información que leyeron.

💡 La actividad permitió a los estudiantes explorar la relación entre texto e imagen, ejercitar su pensamiento creativo y expresar sus ideas de manera artística, mientras refuerzan su comprensión de los libros leídos.

¡Fue increíble ver tanta imaginación y talento en nuestras portadas!

Att, Profa Andrea Rodriguez

¡Felicitaciones a la nueva Directiva de Clase de la Graduanda de Naionexis! 🏆✨

A partir de hoy, los estudiantes de nuestra clase contarán con un equipo comprometido para representar sus ideas, organizar actividades y apoyar a todos los compañeros durante el año escolar.

📌 Conozcan a los miembros de la directiva:

• Sachenka Díaz - Presidenta

• Yeraih vallellanes - Vicepresidente

• Amanda Sierra -Secretaria

• Keylianie Falú - Tesorera

• Jayden Delgado - Tesorero

• Edwin García - Vocal

• Lanlianys López - Vocal

• Kiarelis Miranda - Vocal

¡Les deseamos mucho éxito en su gestión y esperamos ver grandes iniciativas! 💡👏

👉 Este año la matrícula se extiende a 6to y 7mo grado como Pequeños Legisladores 🙌👧👦.

📅 ¡Atención! El próximo miércoles, 3 de septiembre será la 2da reunión de orientación para los nuevos candidatos de 10mo y 11mo grado, junto a los miembros activos en la UPR Bayamón 🎓💡.

💪 ¡Seguimos formando líderes estudiantiles con visión y compromiso! 🌟

En nuestro segundo día de clases, en la clase de STEAM 🔬🤖 compartimos memes que reflejaban cómo nos sentimos al comenzar el nuevo año escolar 📚✏️.

😂 Expresar emociones de forma divertida
🎨 Fomentar la creatividad y el buen humor
🤝 Seguir rompiendo el hielo y fortaleciendo la convivencia

🙌 ¡Los estudiantes participaron con entusiasmo y originalidad! 🌟

👩‍🏫 Mrs. Nastasha N. Martínez

Los estudiantes de 8vo grado 👩‍🎓👨‍🎓 participaron activamente en un diálogo en la pizarra 📝 acerca de los impactos que el cyberbullying 📲😔 puede tener en la vida de las personas. Fue un espacio para reconocer riesgos ⚠️ y reforzar la responsabilidad 🤝🌐 en el mundo digital.

Mrs. Nastasha N. Martínez ✨

A través de la actividad Ethical Challenges, los estudiantes de 9no grado 👩‍🎓👨‍🎓 identificaron y discutieron en la pizarra 🖊️📋 los dilemas éticos ⚖️ que surgen del uso de la tecnología 💻📱.

Fue un ejercicio de pensamiento crítico 🤔💡 y diálogo abierto 🗣️🤝 sobre responsabilidad digital 🌐🔐.

Mrs. Nastasha N. Martínez ✍️

Durante nuestro Team Charades, los estudiantes escogieron una innovación ya creada 🤖📱💡 y la representaron con mímicas 🤫🤷‍♂️🤷‍♀️ para que sus compañeros la adivinaran 🤔✅.

La dinámica estuvo llena de risas 😂🎉, creatividad 🎨✨ y trabajo en equipo 🤝👩‍🎓👨‍🎓.

Mrs. Nastasha N. Martínez ✍️

En la clase de STEAM 🔬🤖 realizamos la dinámica Innovation Minute, donde los estudiantes presentaron ideas creativas 🎨🧠 de algo que podría desarrollarse para mejorar su vida en los próximos cinco años 📅🌟.

Fue un espacio para imaginar 💭🌈, proponer soluciones innovadoras 🚀🔧 y demostrar cómo la creatividad puede convertirse en motor de cambio y futuro 🌍⚡.

Mrs. Nastasha N. Martínez ✍️

Como parte de una pausa activa, los estudiantes disfrutaron del Viernes de Baile junto a la profesora Muriente 🎶✨. Con música y movimiento, lograron recargar energías ⚡, relajarse y prepararse mejor para la clase 📚💡.

Una forma divertida de combinar ejercicio, alegría y aprendizaje 😃🎵.

Prof. Muriente ✍️

Prof. Nastasha

El viernes 29 de agosto celebramos un Art Friday dedicado al Optical Art, explorando cómo el arte puede engañar a la vista y crear ilusiones visuales 👀🎭.

🖌️ Los estudiantes:
✅ Desarrollaron su creatividad
✅ Fortalecieron la convivencia
✅ Disfrutaron de una experiencia artística divertida y original 💡🎉

👩🏻‍🏫 Mrs. Nastasha N. Martínez

Queremos agradecer de todo corazón sus donaciones de juegos de mesa. Gracias a su generosidad, nuestros estudiantes ahora tienen más opciones para recrearse y divertirse durante sus horarios libres. 🎲🧩

Su apoyo hace que nuestra escuela sea un lugar más divertido y enriquecedor para todos. 💛

Att. Mrs. A. Rodríguez

El Estudiante del Mes es… 🏆
👏 Zaid Nieves Rojas 👏

💡 Durante el mes de agosto, Zaid se distinguió por la cualidad de ser proactivo:
✅ Anticipándose a las tareas
✅ Mostrando iniciativa en clase
✅ Buscando siempre la manera de mejorar y aportar

🙌 ¡Felicidades, Zaid! Tu ejemplo motiva a toda la clase.
🎉 ¡Sigue brillando con tu actitud positiva y compromiso! 🎉

La Estudiante del Mes es… 🏆
👏 Amanda Rivera 👏

💡 Durante el mes de agosto, Amanda se destacó por su cualidad de ser proactiva:
✅ Siempre dispuesta a participar en clase
✅ Mostrando iniciativa en sus tareas
✅ Dando el ejemplo con su actitud positiva

🙌 ¡Felicidades, Amanda! Tu esfuerzo y entusiasmo inspiran a tus compañeros.
🎉 ¡Sigue brillando y alcanzando tus metas! 🎉

Para empezar el día llenos de energía y buena vibra, haremos un mini warm-up con Just Dance.
👉 Una forma divertida de movernos, sonreír y preparar la mente para aprender.

✨ ¡Anímate a participar! ✨
🎉 Mientras más entusiasmo, ¡mejor será la experiencia! 🎉

📚 Después del baile, seguimos con la clase motivados y listos para dar lo mejor. 🚀 Mrs. A. Rodríguez

En la clase de Español con la Prof. Muriente, los estudiantes trabajaron el hábito “Begin With the End in Mind” como parte de la integración con la clase de Inglés.

❤️ Cada estudiante escribió en un corazón sus metas personales y los pasos necesarios para alcanzarlas.

💡 La actividad buscó fomentar la planificación consciente, la visualización del futuro y la importancia de tener un propósito claro en todo lo que hacemos.

👏 Fue un espacio de reflexión y creatividad, donde cada corazón representa sueños y caminos únicos hacia el éxito.

En la clase de Inglés con la Prof. Andrea Rodríguez, los estudiantes están aplicando el hábito del mes “Begin With the End in Mind” a través de una actividad de escritura persuasiva. ✍️📚

💌 Cada estudiante redactará una carta persuasiva dirigida al Hon. Ramón Luis Rivera, alcalde de Bayamón, presentando un problema que afecta a su comunidad y proponiendo soluciones.

🏆 Las mejores propuestas serán seleccionadas para ser enviadas directamente al alcalde, brindando a los estudiantes la oportunidad de que sus voces sean escuchadas y sus ideas consideradas.

👏 Esta actividad integra escritura, ciudadanía y liderazgo, motivando a los estudiantes a visualizar cambios positivos y trabajar hacia un mejor futuro para su comunidad.

En este proyecto, los estudiantes de 9no grado identificaron problemáticas en sus comunidades y propusieron soluciones reales a través de cartas formales dirigidas al Hon. Alcalde de Bayamón, Ramón Luis Rivera Cruz. Estás serán eviadas al Alcade.

En la clase de Ciencia junto a la Prof. Eneida Castro, celebramos la Semana de la Conservación del Manatí Caribeño.

Nuestros estudiantes realizaron hermosas representaciones artísticas de esta especie en peligro, demostrando creatividad y conciencia sobre la importancia de proteger a nuestro tesoro marino. Todo utilizando material reciclado. 🎨✨

En la clase de Español con la Profa. Muriente, los estudiantes dieron vida a la literatura a través de la dramatización de cuentos infantiles. 🎭👧👦

Con creatividad, expresión y mucho entusiasmo, recrearon historias que nos recordaron el valor de la lectura y el poder de la imaginación. 🌟

En la clase de Matemáticas con la Profa. Miranda, los estudiantes participaron en un debate matemático donde pusieron a prueba su razonamiento lógico, la resolución de problemas y la defensa de sus respuestas. 🎤📚

💡 A través de este ejercicio, desarrollaron:
✅ Pensamiento crítico.
✅ Estrategias de resolución de problemas.
✅ Habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

En la clase de Matemáticas, los estudiantes participaron en una competencia especial de Orden de Operaciones, poniendo a prueba su rapidez, precisión y dominio de las reglas matemáticas. ⏱️📚

A través de dinámicas creativas, juegos de lógica y ejercicios colaborativos, lograron:
✅ Desarrollar habilidades de análisis y razonamiento.
✅ Potenciar la concentración y la memoria.
✅ Trabajar en equipo de manera divertida y productiva.

A partir de los conceptos geográficos discutidos previamente en clase 🧭, los estudiantes debían escoger uno de ellos y representarlo mediante un poema concreto 📝✨.

De esta manera, los alumnos no sólo reforzaron el aprendizaje del concepto geográfico 📚✅, sino que también pusieron en práctica su creatividad 💡🎭 y la relación entre el contenido académico y el arte 🎶📘.

A partir de los conceptos geográficos discutidos previamente en clase 🧭, los estudiantes debían escoger uno de ellos y representarlo mediante un poema concreto 📝✨.

De esta manera, los alumnos no sólo reforzaron el aprendizaje del concepto geográfico 📚✅, sino que también pusieron en práctica su creatividad 💡🎭 y la relación entre el contenido académico y el arte 🎶📘.

👩‍🏫 En la clase de Estudios Sociales, los estudiantes de 9no grado estudiaron sobre la vida y obra de Roberto Clemente.

🖌️📜 Como parte del aprendizaje y en honor a su trayectoria, los estudiantes elaboraron carteles 🎨 en los que exaltaron su legado, resaltando:

• 🏆 Sus aportaciones en el deporte

• 🤝 Su compromiso social

• 🌍 Su ejemplo como figura histórica de Puerto Rico y del mundo

✨ Una experiencia que combina aprendizaje, historia y orgullo patrio.

👩‍🏫 En la clase de Estudios Sociales, los estudiantes de 9no grado estudiaron sobre la vida y obra de Roberto Clemente.

🖌️📜 Como parte del aprendizaje y en honor a su trayectoria, los estudiantes elaboraron carteles 🎨 en los que exaltaron su legado, resaltando:

• 🏆 Sus aportaciones en el deporte

• 🤝 Su compromiso social

• 🌍 Su ejemplo como figura histórica de Puerto Rico y del mundo

✨ Una experiencia que combina aprendizaje, historia y orgullo patrio.

Esta experiencia permitió reforzar destrezas de comprensión lectora, trabajo colaborativo, oratoria y expresión teatral, a la vez que fomenta el aprecio por la literatura puertorriqueña y el legado cultural de la autora.

📚 A través de esta dinámica, pusieron en práctica los conocimientos adquiridos en clase, respondiendo preguntas y retos sobre:

• 📝 Definición de conceptos

• 🌦️ Distintos tipos de clima

• 🌍 Factores que modifican el clima

• ❄️☀️🌧️ Variedad de climas existentes y sus principales características

🎯 Esta actividad permitió reforzar el aprendizaje de manera lúdica y participativa, favoreciendo la atención 👀, la motivación 💡 y la comprensión 🤓 del tema trabajado.

✨ De forma creativa, investigaron imágenes 🖼️ e información 🔍 para dar vida a su trabajo, integrando distintas destrezas como:

• 📖 Investigación

• 🏛️ Análisis histórico

• ✍️ Redacción creativa

• 🎨 Uso de recursos visuales

• 🎭 Expresión artística

👏 Una experiencia que combinó aprendizaje y creatividad, resaltando la importancia de la historia en nuestras vidas.

Durante la actividad, los alumnos:

• 📖 Explicaron lo ocurrido en la historia

• 📝 Identificaron los elementos del cuento (personajes, trama, conflicto, ambiente, desenlace)

• 💡 Analizaron el mensaje y reflexionaron sobre el tema del doble carácter del ser humano

🎤 A través de esta experiencia, demostraron comprensión lectora, pensamiento crítico y habilidades de comunicación en inglés.

✅ Esta práctica nos ayuda a estar listos, actuar con calma y protegernos de manera adecuada ante una situación real.

🛡️ La seguridad siempre es primero. 💙

✅ Esta práctica nos ayuda a estar listos, actuar con calma y protegernos de manera adecuada ante una situación real.

🛡️ La seguridad siempre es primero. 💙

El pasado viernes, durante la experiencia de campo, nuestra clase graduanda Naionexis vivió un momento muy especial: ¡estrenaron con orgullo su camisa de la clase! 👕💙

Un paso más en el camino hacia su meta final, celebrando juntos cada logro y cada recuerdo que va formando esta etapa tan significativa. 🌟

👏 Estamos muy orgullosos de ustedes y de todo lo que representan como grupo. ¡Sigan adelante con la misma alegría y compromiso! 💪🎓

#ClaseNaionexis #Graduanda2025 #OrgulloEscolar

Nuestra comunidad escolar tuvo la oportunidad de visitar el Centro de Bellas Artes de Santurce para disfrutar de la obra “Cuando era puertorriqueña”. 🇵🇷✨ Una puesta en escena que conecta con nuestra historia, identidad y orgullo cultural.

Además, nuestros estudiantes vivieron un día lleno de aprendizaje y diversión participando en diversas actividades lúdicas en el Viejo San Juan 🏰🌊.

👏 Sin duda, una jornada enriquecedora que unió el arte, la cultura y la convivencia escolar.

Mrs. Muriente

Español

Mrs. Nastasha

STEAM

Mrs. Nastasha

STEAM

Mrs. Nastasha

STEAM

✅ Esta práctica nos enseña a mantener la calma, seguir las rutas de evacuación y actuar de forma responsable ante una emergencia real.

🛡️ La seguridad siempre es prioridad. 💙

Mrs. Nastasha

STEAM

Mrs. Nastasha

STEAM

Mrs. Rosario

HEALTH

Mrs. Rosario

HEALTH

Mrs. Castro

SCIENCE

Science

Science

Science

Mrs. Miranda

MATH

🎯🧮 8th Grade Competition: Subtracting Polynomials
Students from 8th grade participated in a fun and challenging math competition focused on subtracting polynomials. 🔢
Through teamwork and problem-solving, they applied their algebraic knowledge to simplify and compare expressions correctly.
🏆 This activity encouraged critical thinking, collaboration, and a love for mathematics while turning learning into an exciting challenge! ✨

Mrs. Miranda

MATH

Mrs. Miranda

MATH

Para retar su potencial creativo, se les presentó una tabla de asignación de personajes y espacios geográficos. Cada estudiante, utilizando el mes de su nacimiento y la inicial de su nombre, debía obtener de la tabla su personaje y espacio asignado. Con estos elementos, integraron lo aprendido en clase sobre Clima y Espacio Geográfico.

Además, los estudiantes acompañaron su historia con un dibujo que representara todos los elementos de la narración: Personaje, Tiempo, Clima y Espacio Geográfico. Finalmente, presentaron su trabajo de forma oral frente a sus compañeros, reforzando así sus destrezas comunicativas.

Mrs. Rios

History

Creatividad e imaginación al elaborar una historia original.

Aplicación de conocimientos geográficos sobre climas y paisajes.

Comprensión de lectura y escritura al estructurar una narración coherente.

Expresión artística mediante la ilustración que acompañó la historia.

Oratoria y comunicación oral al presentar su trabajo frente al grupo.

Pensamiento crítico y asociación al integrar conceptos vistos en clase con un producto creativo.

Trabajo individual con sentido de autoría reforzando la responsabilidad y el esfuerzo personal.

Mrs. Rios

History

History

Las culturas precolombinas como los mayas, aztecas, incas, taínos, entre otras— utilizaban las máscaras en rituales, ceremonias religiosas, danzas y celebraciones, representando dioses, animales o espíritus de la naturaleza.

Como parte del estudio de las culturas precolombinas los estudiantes de 8vo grado en clase diseñaron su propia máscara inspirada en las culturas precolombinas. El propósito de esta actividad es conectar el arte con la historia, desarrollando la creatividad, la apreciación cultural y el trabajo manual.

Mrs. Rios

History

History

Physical Education

Ms. Rosario

Mrs. Miranda

Math

Math

Mrs. Miranda

Jardin Botánico de Caguas

Math

Mrs. Miranda

Jardin Botánico de Caguas

Math

Mrs. Miranda