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      <title>Prof Denisi by Denisi Cassiano Dos Santos</title>
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      <description>E.E. Prof. Leda Fernandes Lopes</description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.3 Protagonismo Sênior - Certificado do Curso Novos Esportes na Educação Física - Plataforma Impulsiona&nbsp;1° Semestre</div>]]></description>
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         <title>Formação contínua</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar cursos na minha área de atuação para ampliação de repertório.&nbsp;<br><br>Certificado do Curso Novos Esportes na Educação Física</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 1º Bimestre 1° série do EM</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 2º Bimestre 1° série do EM</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 1º Bimestre 3° série do EM</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 2º Bimestre 3° série do EM</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil - Plataforma com 14 testes vocacionais gratuitos disponibilizada para os estudantes com dificuldades em identificar uma área profissional de interesse.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>PIAF</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>4.1 / 4.2 /4.3 Comprometimento com o processo e o resultado  - Ações Agenda</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil&nbsp;- Vídeo com orientações a respeito do autoconhecimento  </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil&nbsp;- Competências Socioemocionais - Identificando seus "Super poderes"</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil - Reflexão sobre objetivo</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil - Indicação de Canal no YouTube com indicações de cursos gratuitos reconhecidos pelo MEC</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:48:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.2 Protagonismo Juvenil - Grupo de alunos elencados para participar do grupo de Projeto de Vida WhatsApp , estudantes com dificuldade de compreender e organizar seus projetos de vida. Esses alunos receberam através do app os materiais abaixo para nortear suas reflexões sobre o futuro.</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 3º Bimestre 1° série do EM</div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construir os Guias de Aprendizagem.&nbsp;<br><br>Guia de Aprendizagem 3º Bimestre 3º série do EM</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.3 Protagonismo Sênior - Certificado do Curso Metodologias Ativas na Educação Física - Plataforma Impulsiona 2º Semestre</div>]]></description>
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         <title>Formação contínua</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar cursos na minha área de atuação para ampliação de repertório&nbsp;<br><br>Certificado do Curso Metodologias Ativas na Educação Física</div>]]></description>
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         <title>Respeito à individualidade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer o Projeto de Vida dos meus tutorados e estudantes das turmas das disciplinas diversificadas (Projeto de Vida).&nbsp;<br><br>Acompanhamento da Tutoria</div>]]></description>
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         <title>Respeito à individualidade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer o Projeto de Vida dos meus tutorados e estudantes das turmas das disciplinas diversificadas (Projeto de Vida).&nbsp;<br><br>Tutorias coletivas</div>]]></description>
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         <title>Respeito à individualidade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecer o Projeto de Vida dos meus tutorados e estudantes das turmas das disciplinas diversificadas (Projeto de Vida).&nbsp;<br><br>Aula de Projeto de Vida: Construção do Diário de Vivências</div>]]></description>
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         <title>Respeito à Individualidade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Incentivar a participação das estudantes no desfile do Dia Internacional das Mulheres com o objetivo de exaltar as diferentes belezas femininas.<br><br>Ação do Dia Internacional das Mulheres - Padrões de Beleza</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor aos estudantes a prática da sala de aula invertida&nbsp;<br><br>Aula de Orientação de Estudos - Atividade Varal.</div>]]></description>
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         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor aos estudantes a prática da sala de aula invertida.<br><br>Aula de Ed Física - Seminário sobre o Boxe</div>]]></description>
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         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor aos estudantes a prática da sala de aula invertida.<br><br>Aula de Aprofundamento - Seminário Sobre Práticas corporais de lutas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 23:23:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2314500614</link>
         <description><![CDATA[<div>Incentivar a participação ativa dos estudantes nos projetos escolares. (Grêmio Estudantil)<br><br>Reunião sobre o Grêmio Estudantil - Orientações</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 23:25:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Incentivar a participação ativa dos estudantes nos projetos escolares (Grêmio Estudantil)<br><br>Proposta criada em parceria com os professores Denisi, Amarildo e Jéssica, apresentada e aprovada pelos representantes do Grêmio - Escola limpa, Mentes brilhando. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 23:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Protagonismo Sênior</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Organizar o desfile do dia Internacional das Mulheres.<br><br>Com vista para as habilidades do currículo, foi realizado um desfile para exaltar as diferentes belezas femininas no combate aos padrões de beleza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 23:48:45 UTC</pubDate>
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         <title>Protagonismo Sênior</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Planejar, organizar e executar o Evento Passa ou Repassa da semana de Estudos Intensivos em junção com o Dia da Atividade Física</div>]]></description>
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         <title>Protagonismo Sênior</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alinhar com a equipe escolar e contribuir para a organização e realização da Festa Junina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 00:00:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encorajar os estudantes a participar do Sarau Literário Projeto de Vida.<br><br>Teatro Deu a Louca nos Contos de Fada 3º anos<br><br>Roda de Samba - 1° anos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 14:49:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315748581</link>
         <description><![CDATA[<div>Propor e auxiliar os estudantes na produção de uma peça teatral e&nbsp; uma roda de samba para o Sarau Projeto de Vida.&nbsp;<br><br>Teatro Deus a louca nos Contos de Fada 3° anos A e B<br><br>Roda de Samba 1° anos A e B</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 14:52:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Domínio do Conhecimento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Planejar as aulas utilizando os materiais de apoio EFAPE</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 15:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>Domínio do Conhecimento</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315776081</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar recursos tecnológicos&nbsp;<br><br>Utilização do televisor; computadores e fones de ouvido e  vídeo games nas aulas de Educação Física.</div>]]></description>
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         <title>Didática</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar diferentes materiais e instrumentos tecnológicos e esportivos disponíveis na escola.<br><br>Utilização de materiais esportivos como bolas, bambolês, tatames, corda, equipamentos tecnológicos como computadores e instrumentos musicais para as aulas práticas de Educação Física.</div>]]></description>
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         <title>Didática</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar diferentes metodologias ativas como sala de aula invertida e rotação por estações.<br><br>Rotação por estações: Atividade proposta no Itinerário Práticas Corporais de Lutas, cada estação retratava rituais de uma modalidade diferente de luta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 15:16:39 UTC</pubDate>
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         <title>Didática</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizar diferentes metodologias ativas como sala de aula invertida e rotação por estações;<br><br>Atividade desenvolvida na aula de Projeto de Vida - rotação por estações - cada estação correspondeu a uma competência socioemocional que deveria ser identificada</div>]]></description>
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         <title>Didática</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315804062</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar diferentes metodologias ativas como sala de aula invertida e rotação por estações;<br><br>Seminários nas aulas de Ed. Física sobre Boxe e no Aprofundamento sobre Ginásticas.</div>]]></description>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315851240</link>
         <description><![CDATA[<div>Disponibilizar diferentes materiais (vídeos, reportagens, filmes e séries) para referência, buscando aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes.&nbsp;<br><br>Indicação de vídeo e animação para reflexão sobre o estilo de vida dos praticantes de esportes radicais e a importância do lazer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 15:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disponibilizar diferentes materiais (vídeos, reportagens, filmes e séries) para referência, buscando aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes&nbsp;<br><br>Documentário e vídeo sobre a influência do futebol na sociedade e sobre a evolução dos jogos eletrônicos para aprofundamento nas situações de aprendizagem de Ed. Física.</div>]]></description>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315859043</link>
         <description><![CDATA[<div>Disponibilizar diferentes materiais (vídeos, reportagens, filmes e séries) para referência, buscando aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes.<br><br>Filme e documentário sobre aceitação do corpo e hábitos alimentares para contextualização das aulas de Educação Física - Padrão de Beleza e Saúde.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Contextualização</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2315861859</link>
         <description><![CDATA[<div>Disponibilizar diferentes materiais (vídeos, reportagens, filmes e séries) para referência, buscando aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes.<br><br>Vídeo e documentário sobre Lutas Brasileiras para o Aprofundamento e Ginástica Rítmica para as aulas dos 1° anos.</div>]]></description>
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         <title>Formação contínua</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar cursos da EFAP&nbsp;<br><br>Cursos do Programa PEI concluídos</div>]]></description>
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         <title>Devolutivas</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor roda de conversa para feedback com os estudantes a respeito dos conteúdos abordados.<br><br>Roda de conversa com os estudantes para feedback das ações escolares.</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Disposição para mudança</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reavaliar estratégias e condutas profissionais que funcionam com as turmas em momentos de conselho escolar.<br><br>Documentos do Conselho Participativo, análise de rendimentos e estratégias que funcionam com cada turma.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elaborar a agenda semanal.<br><br>Link da Agenda </div>]]></description>
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         <title>Execução</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Executar as ações propostas no Programa de Ação.<br><br>Programa de Ação</div>]]></description>
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         <title>Execução</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Executar as ações propostas no Programa de Ação.<br><br>Padlet</div>]]></description>
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         <title>Reavaliação</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor rodas de conversa para análise das práticas e melhorias de resultado&nbsp;<br><br>Feedback com os alunos através de rodas de conversa</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar a tutoria coletiva e individual buscando compreender os estudantes e auxiliá-los em seus projetos de vida.&nbsp;<br><br>Tutoradas</div>]]></description>
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         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colaborar com os projetos da unidade escolar.&nbsp;<br><br>Evento do Dia Internacional da Mulher</div>]]></description>
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         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colaborar com os projetos da unidade escolar&nbsp;<br><br>Evento Semana de Estudos Intensivos e Dia da Atividade Física - Passa ou Repassa</div>]]></description>
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         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colaborar com os projetos da unidade escolar&nbsp;<br><br>Festa Junina </div>]]></description>
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      <item>
         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Colaborar com os projetos da unidade escolar.&nbsp;<br><br>Sarau Projeto de Vida</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316007679</link>
         <description><![CDATA[<div>Contribuir com os projetos da escola (Dia Internacional da Mulher; Gincana Passa ou Repassa; Culminância das Eletivas; Festa Junina; Sarau).&nbsp;<br><br>Desfile Dia Internacional da Mulher<br>Gincana Passa ou Repassa</div>]]></description>
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         <title>Corresponsabilidade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316009697</link>
         <description><![CDATA[<div>Contribuir com os projetos da escola (Dia Internacional da Mulher; Gincana Passa ou Repassa; Culminância das Eletivas; Festa Junina; Sarau).&nbsp;<br><br>Sarau</div>]]></description>
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         <title>Corresponsabilidade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contribuir com os projetos da escola (Dia Internacional da Mulher; Gincana Passa ou Repassa; Culminância das Eletivas; Festa Junina; Sarau).&nbsp;<br><br>Culminância das Eletivas&nbsp;<br>Festa Junina</div>]]></description>
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         <title>Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar a tutoria coletiva e individual buscando compreender os estudantes e auxiliá-los em seus projetos de vida.&nbsp;<br><br>Registros das tutorias coletivas e individuais</div>]]></description>
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         <title>Foco em solução</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identificar pontos de melhoria a partir da metodologia PDCA com os estudantes.<br><br>Questionário Google Docs criado pela COE Marinete Pereira e aplicado pelos professores </div>]]></description>
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         <title>Foco em solução</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316067732</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificar pontos de melhoria a partir da metodologia PDCA com os estudantes.<br><br>Rodas de Conversa</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Dinâmicas e materiais multimídia </div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Atividade fechamento de Situação de Aprendizagem Torta na Cara</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Avaliação Física para análise da qualidade de vida dos estudantes</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316090978</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Atividade Lúdicas para compreensão dos fundamentos de lutas para o Aprofundamento</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316093557</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Explorando os diferentes materiais e ferramentas disponíveis na escola para tornar as aulas e conteúdos mais atrativos.<br><br>Jogo Just Dance<br>Dinâmica da organização com materiais esportivos&nbsp;<br>Slackline</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Atividade Contando sua História em Quadrinhos </div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316098426</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Dinâmicas nas Eletivas para compreensão da importância do trabalho em equipe utilizando os diferentes materiais disponíveis na unidade escolar.</div>]]></description>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>dcassiano</author>
         <link>https://padlet.com/dcassiano/omklfkirmhgqbygt/wish/2316104748</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolver diferentes atividades com os estudantes testando novas estratégias de ensino (Torta na cara, vídeos curtos, aulas práticas de auto avaliação).&nbsp;<br><br>Circuito de Parkour utilizando mesas e bancos da escola</div>]]></description>
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         <title>Registro de boas práticas</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Registrar as boas práticas no Padlet (Portfólio).&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Difusão</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhar as boas práticas com os colegas em momentos de ATPC´S.<br><br>Momentos de ATPCA e ATPSG</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Difusão</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhar as boas práticas com os colegas em momentos de ATPC´S.</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Difusão</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhar as boas práticas com os colegas em momentos de ATPC´S.</div>]]></description>
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         <title>Multiplicação</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhar as boas práticas com outros professores e outras escolas através das redes sociais.&nbsp;<br><br>Redes Sociais - Instagram</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:15:27 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicação</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartilhar as boas práticas com outros professores e outras escolas através das redes sociais.<br><br>Redes Sociais - Instagram</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>Visão crítica</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Indicar avanços e pontos de melhoria de acordo com os indicadores da escola.&nbsp;<br><br>Documentos de Acompanhamento do Conselho Participativo - Pontos de Melhoria</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Visão crítica</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Indicar avanços e pontos de melhoria de acordo com os indicadores da escola.&nbsp;<br><br>Painel de Indicadores da Escola</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>Visão Crítica</title>
         <author>dcassiano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Indicar avanços e pontos de melhoria de acordo com os indicadores da escola.&nbsp;<br><br>Estudar os Indicadores da Escola</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 20:51:26 UTC</pubDate>
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