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      <title>Diferenças nos Documentos oficiais e o ensino de Ciências by ANA KARINA DE LIMA NASCIMENTO</title>
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      <description>Disciplina: Metodologia do ensino de Ciências</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-19 21:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>educação infantil observa mais a socialização dos alunos nos remete ao DCNEI nos anos iniciais o processo investigativo é o centro da abordagem na formação dos estudantes, o letramento científico. A criança passa e é reforçada na visão do protagonismo na BNCC.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diego Raphael</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>A BNCC e mas c</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>A bncc é um documento que traz nas seus objetivos de conhecimento o ser humano e seus valores . nos PCN;S traz o ser humano e seus conhecimentos tecnológicos entre outros -Piedade Soares </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:58:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A BNCC estabelece que o letramento científico deva ser desenvolvido ao longo do Ensino Fundamental. A proposta é assegurar o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história – por meio, por exemplo, da leitura, compreensão e interpretação de artigos e textos científicos – e também aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica.<br>Nos PCNs, não têm citação direta ao letramento científico. Há menções à necessidade de estruturar o pensamento científico, no sentido de “estabelecer relações entre o que é conhecido e as novas ideias, entre o comum e o diferente, entre o particular e o geral, definir contrapontos entre os muitos elementos no universo de conhecimento”.<br>Discente: Thainá Cecilia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 22:42:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos PCN's indicam que os alunos além de aprenderem definições científicas deveriam também aprender procedimentos e atitudes de investigação,comunicação e debate.A BNCC estabelece que o letramento científico deva ser desenvolvido ao longo do ensino fundamental.&nbsp;<br>Aluna:Raíssa da Costa e Souza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 11:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>Os PCN traziam indicações divisão por blocos temáticos...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sandra M R Silva</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 23:29:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A principal diferença é que os documentos mais antigos trazem orientações ao docente sobre os pontos que necessitam ser mudados ao ensinar ciências e quais são as aprendizagens essenciais. Porém,&nbsp; apenas através da BNCC as ideias foram expostas de forma mais clara e objetiva, sendo obrigatória e não apenas orientadora. Desse modo, a criança passa a ser ensinada a se tornar protagonista do seu processo de ensino científico, sabendo investigar, expor ideias, ter consciência sobre o meio ambiente e entender seu papel como cidadã, estudante e pessoa.<br><br>Aluna: Izabeli de Araújo Martins Nelo<br>30003714</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-26 02:45:56 UTC</pubDate>
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         <title> A diferencia conforme as diretrizes anteriores  o que antes erra  um ensino por meio de  observação , comparação  com a atualização da BNCC  ensino passa a fazer com o que o aluno  observe , pesquise em diversas fontes  , questione  e registre para que ele aprenda. pois a BNCC e um documento que deixa claro a progressão do aprendizado do aluno.      </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;&nbsp;<br>30003945<br><br>Marineide do nascimento<br><br><br><br><br>   <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 12:58:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>DIFERENÇAS: BNCC x PCN’S:<br>Apesar de ambos os documentos possuíram como objetivo orientar os professores, a BNCC&nbsp; tem como papel , facilitar o&nbsp; acesso dos alunos ao processo de aprendizagem. Enquanto,&nbsp; os PCN’S atuam em relação a organização do conteúdo.<br>&nbsp;A BNCC, tem caráter obrigatório, já os PCN’S isso não é determinado.&nbsp; Além disso, foram desenvolvidos em anos e contexto políticos, sociais e culturais diferentes.&nbsp;<br>DIFERENÇAS: BNCC x PCN’S x DCN’S<br>•	A BNCC é um documento que possui obrigatoriedade de aplicação, a partir de 2020, apesar de obrigatório, a BNCC não é uma lei.&nbsp;<br>•	Os PCN’S trabalham assim como a BNCC com organização de currículos, mas não são obrigatórios&nbsp;<br>•	Diferente da BNCC e dos PCN’S , os DCN’S são leis.&nbsp;<br>Discente: Kalyne Rodrigues</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 21:27:00 UTC</pubDate>
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         <title>Diferenças entre PCNs e BNCC.No PCN não havia citação direta ao letramento científico,enquanto na BNCC é estebelecida expressamente a importância do letramento científico e que ele deve ser desenvolvido ao longo do ensino fundamental.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/300100033/omcnygny4vukgpx9/wish/1563158173</link>
         <description><![CDATA[<div>Diferenças PCNs e DCns<br>Os DCNs são complementares a base,são leis e portanto obrigatórias.Os PCNs são apenas referências curriculares.<br>Semelhanças PCNs e DCNs:<br>Ambos norteiam a educação em seu aspecto mais organizacional de currículo os DCNs e em seu aspecto mais teórico de trabalhar a transversalidade os PCNs.<br><br>Katyene Magaly.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 22:58:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ambos os documentos abordam o trabalho com as múltiplas linguagens: Os PC</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 23:05:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Semelhancas,Ambos os documentos abordados a trabalho com múltiplas linguagens, Os PCN ttratam, de modo sucuito do uso de tecnologia,evidenciando o uso do computador, do raádio e da televisão,Já a BNCC detalha, , em diferentes trabilidades , a nececidaa com, imagens, suas diferentes imagens, digitais. SANDOVÂNIA MARIA&nbsp; 30003834</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 23:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Ambos abordam o trabalho de múltiplas linguagens. A diferença é que a BNCC tem o papel de facilitar no processo de ensino e aprendizado dos alunos, E os PCN´S atua na área de organização.  Diferenças dos PCN´S e o DCN´S. A DCN´S são leis obrigatórias, já os PCN´S é apenas referencias. E na semelhança ambos norteiam a educação! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Francielma Alves Silva</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 00:06:36 UTC</pubDate>
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