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      <title>Mural Pensamiento Científico y Tecnológico en la Infancia  by </title>
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      <description>Mural Pensamiento Científico y Tecnológico en la Infancia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-10 14:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>DIDACTICA </title>
         <author>dioslucia07</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su propósito es el análisis de los procesos de enseñanza - aprendizaje toma en cuenta la reforma educativa, el currículo escolar desde el inicio de la educación. Su evolución nos da muchos logros obtenidos en el futuro; estas herramientas son aplicada en el desarrollo de la docencia para implementar nuevos métodos de formación educativa.<br><br>Se especializa en técnicas y métodos de enseñanzas en el que se plasman teorías pedagógicas, también se constituye una disciplina científica pedagógica en el cual su foco de interés interviene en todos los procesos de aprendizaje. Es una herramienta esencial que garantiza hacer efectivo todos los propósitos planteados en la educación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 21:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>TECNOLOGIA</title>
         <author>dioslucia07</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología educativa para niños es el conjunto de conocimientos, aplicaciones, herramientas y dispositivos utilizados en la enseñanza mediante las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Con ayuda de ella, los docentes pueden ampliar y optimizar su proceso de instrucción para adaptarlo a las demandas del siglo XXI. El objetivo primordial de la educación es el desarrollo integral de las personas mediante la adquisición de distintas herramientas, conocimientos y competencias que contribuyan a mantener una buena calidad de vida, aspecto que terminará por influir en su comunidad y en la sociedad a la que pertenecen; es aquí donde la tecnología educativa juega un papel fundamental.<br>Aportes de la metodología de la didáctica para el desarrollo lógico&nbsp;<br>1,brinda la utilización de diversos materiales sean&nbsp; naturales o reciclables&nbsp;<br>-promueve&nbsp; las actividades RECTIRAS como método de enseñanza aprendizaje&nbsp;<br>_familiariza al estudiante con la observación ,análisis ,disfrute de experiencias&nbsp; _permite la creación&nbsp; de nuevos conocimientos&nbsp; ,y transformación delos mismos.<br>Brindar un ambiente enriquecido con materiales dispuestos que reactiven el interés del niño(a)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 21:07:35 UTC</pubDate>
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         <title>NEUROCIENCIA</title>
         <author>dioslucia07</author>
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         <description><![CDATA[<div>Características de la neurociencia&nbsp;<br>_fortalece los&nbsp; nervios cerebrales&nbsp;<br>_estimula el deseo de indagar e investigar&nbsp;<br>_promueve el análisis la crítica educativa y toma de decisiones&nbsp;<br>_permite a grandeza rasgos&nbsp; el deseo de experimentar crear y transformar .<br>- sensibilizarse con el medio permitiendo&nbsp; un análisis claro de situaciones ,resolución de problemas planteamientos y cuestionamiento de diversas situaciones .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 21:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>El Pensamiento Científico  </title>
         <author>dioslucia07</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede entender como formulador de ideas racionales y objetivas que parten desde muchos interrogantes en el que se busca comprobar aprobando o descartando&nbsp; por medio de la experiencia con la capacidad de pensar y razonar con un carácter analítico que lo describe con diferentes criterios y con profundidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-10 21:32:24 UTC</pubDate>
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