– حيوان الأسد.

ما هو أكبر حيوان في الكرة الأرضية؟

– الحوت الأزرق.

ما هو الحيوان الذي أطلق عليه اسم الماموث؟

– هو من أحد أنواع الفيلة التي وُجدت قبل التاريخ.

في أي مكان يعيش الدب القطبي؟

– يعيش في منطقة القطب الشمالي فقط.

كيف كان يتكاثر حيوان الديناصور؟

– يتكاثر الديناصور بالبيض وليس بالولادة.

هل الجمل يعرق ام لا؟

– الجمل لا يعرق.

ما هو أذكى حيوان في العالم؟

– حيوان الشمبانزي.

في أي مكان يعيش البطريق؟

– يعيش في منطقة القطب الجنوبي.

حيوان زاحف لديه حاسة الشم في لسانة، ماهو؟

– الأفعى.

ما هو نوع السمك الأسرع في السباحة؟

– السمكة الشراعية .

ما هو أصغر الحيوانات من فصيلة الثدييات؟

– الخفاش.

كم يبلغ عدد أسنان الفك السفلي لحيوان الأرنب؟

– 2 من الأسنان.

بماذا يغطي جسم الخفاش؟

– بالشعر.

كان ياما كان في يوم من الايام كان هناك غزال جميل يتنزه بين الاشجار والغابات الواسعة، وبينما هو يستمتع بجمال الطبيعة سمع فجأة صوت صراخاً عالياً يستغيث ويطلب النجدة، اسرع الغزال ناحية الصوت فرأي ذئباً سقطت عليه شجرة وكان الذئب يعوي ويصرخ من شدة الالم ويستغيث بأحد ليساعده، نظر الغزال مفكراً قليلاً الي الذئب ثم همّ بالانصراف إلا ان الذئب استوقفه قائلاً : انقذني ارجوك ايها الغزال الطيب الشهم ولن انسي لك ابداً هذا المعروف، قال الغزال لنفسه : إن الذئب عدوي اللدود، وهو مكار ومفترس ولكنه يحتاج الي مساعدتي، فأنا لن اخذله وسوف انقذه من هذه الازمة، ثم تساءل الغزال : ولكن كيف يمكنني انقاذك ايها الذئب المسكين ؟

قال الذئب : الامر في غابة البساطة والسهولة، قم بوضع قرنيك تحت جذع الشجرة وساعدني في رفعها قليلاً عني وانا سوف اتسحب من تحت الشجرة لأصبح حراً طليقاً، استجمع الغزال الطيب قواه واخذ يحاول ان يرفع جذع الشجرة حتي تمكن من انقذ الذئب، وبمجرد أن اصبح الذئب طليقاً نظر الي الغزال نظرة غدر وبدلاً من ان يشكره علي انقاذ حياته قرر أن يهجم عليه ويلتهمه .

شعر الغزال بالخطر والغدر في عيون الذئب، فأطلق ساقيه للريح محاولاً الهرب بكل سرعته، إلا ان الذئب صاح فيه : قف مكانك ولا تتحرك خطوة اخري وإلا هجمت عليك ومزقتك بمخالبي القوية، قال له الغزال : عجباً، ماذا تريد مني الآن ؟ فقال الذئب في سخرية ضاحكاً : وهل هذا يحتاج الي سؤال ؟ اريد ان التهمك بالتأكيد !

نظر الغزال مستنكراً الي الذئب وقال : لا عجب من فعلتك هذه ايها الذئب المخادع المكار، فهذه طبيعتك، انت تقابل المعروف بالاساءة والخير بالشر، لقد انقذت حياتك وبدلاً من ان تشكرني تريد ان تفقدني حياتي، فقال له الذئب في تبجح : وهل يمكن أن يقابل المعروف إلا بالاساءة في زمننا هذا ؟ استنكر الغزال كلام الذئب وقال : انني اسمع هذا الكلام للمرة الاولي، ودار نقاش طويل بينهما واخيراً اتفقنا علي ان يحتكما الي طرف ثالث يحل لهما هذه المعضلة، وفي تلك الاثناء كان هناك طائر حكيم يستمع الي حديثهما ويري كل ما يحدث، فقرر التدخل قائلاً : ماذا بكما؟ ولماذا تختلفان وتتشاجران هكذا؟ لقد سمعت شجاركما من مسافة بعيدة .

شرحا له ما حدث حيث قال الذئب : إنني مقتنع ان المعروف لا يقابل الا بالاساءة في زمننا هذا، فهذا زمن الاقوياء والاذكياء ولا مكان للضعيف الطيب، بينما قال الغزال : وانا مقتنع ان الخير يجب الا يجازي ابداً بالشر، وان جزاء الاحسان هو الاحسان مهما تغيرت الازمان، فكر الطائر الحكيم قليلاً ثم قال لهما : انني لا افهم منكما شيئاً، اريد منكما أن تمثلا لي ما يحدث بشكل مفصل حتي افهم سبب الخلاف وهكذا استطيع أن احكم بينكما بالعدل .

فرقد الذئب من جديد في نفس المكان ودخل تحت جزع الشجرة، فدفعه الغزال بكل قوته وجعل الشجرة تبقي فوقه حتي لا يستطيع الحركة من جديد، وهنا صرخ الذئب بكل قوته يطلب النجدة من جديد، فضحك الطائر الحكيم والغزال، وبالطبع هذه المرة لم يهرع الغزال لنجدة الثعلب ولم يساعده، وهذا هو الجزاء العادل لكل من تسول له نفسه أن يقابل الحسني بالاساءة والخير بالشر .

في ظل حرص قادة دول مجلس التعاون الخليجي، على الاهتمام بجميع الموهوبين والمبدعين بمختلف مناطق الخليج، وتكثيف لجهود مكتب التربية العربي لدول الخليج في ذلك المجال، فقد أصدر المؤتمر العام لمكتب التربية العربي خلال دورته الثالثة والعشرين، قراراً بالموافقة على اعتماد يوم خليجي للموهبة والإبداع، والذي يتم الاحتفال به في كافة دول الخليج بالموهوبين والمبدعين من أبناء مجلس التعاون الخليجي. 

و حدد مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي، الأسبوع الأول من شهر مارس من كل عام، للاحتفاء بذلك اليوم بمسمى (اليوم الخليجي للموهبة والإبداع)، ويشمل الاحتفال انطلاق العديد من الورش التدريبية حول التنافسية الكبيرة في منطقة الخليج لاستقطاب المواهب مع أجل المحافظة عليها في ظل سعى المنطقة إلى تطوير جميع الكوادر البشرية وتحسين الاقتصاد الخليجي، من خلال الاعتناء بالكوادر والمواهب الخليجية

ومن أهداف اليوم الخليجي للموهبة والابداع

تم العمل على إطلاق اليوم الخليجي للموهبة والإبداع في مختلف دول مجلس التعاون الخليجي، من أجل تحقيق الأهداف التالية:

١. نشر ثقافة الموهبة والإبداع في المنطقة.

٢. توجيه موهبة الطلاب إلى جميع الاتجاهات في المستوى التعليمي.

٣. تعزيز الموهبة لدى الطلاب مع تحصينها من الأفكار المخالفة.

٤. العمل على بناء شخصية الطلاب الموهوبين باتجاه الأمن الفكري، كي يكونوا عناصر فاعلة في المجتمع.

٥.تعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى كافة الأشخاص.

إلى هنا نكون وصلنا بكم لنهاية مقال اليوم الخليجي للموهبـة والابـداع 2021؛ 

وتجدر الإشارة هنا إنَّ أسبوع الموهبة الخليجي يسعى دومًا لتحقيق العديد من الأهداف، وهي على النحوّ التالي: