Disciplina Matemática  Grad:primero A

Indicador: 6 Aplica el sentido de agrupar en la resolución de problemas,relacionados con el calculo de sumas menores o igua que 5

Contenido: Concepto de adición con resultados menores o igual que 5

Valores: Principios y valores de la salud (autoestima,alimentación nutrición,recreación,esparcimiento,higiene y educación integral de la sexualidad.

De un clic en OK

Continue realizando el ejercicio

Comentan la actividad realizada en el AFT

Salen ordenados,formando equipos de seis luego se desplazan por el patio de centro escolar e identifican materiales del medio que le permitan formar los números observadosen el AFT.

Seleccionan algunos materiales del medio

En el aula de clase observan el número que esta debajo de cada circulo y lo representan a través de los materiales seleccionados del medio.

Aprenda:Cuando los productos se juntan se llama adición.

+ más

= igual

-Observo las figuras y escribo el número que le corresponda.

_ A través de la dinamica Juan compra pan pase al frente observe  los números  y tome el que su docente le indica luego coloquelo al frente lealos en voz alta.

En sus cuadernos realizan la siguiente situación.

Ana tiene dos naranjas y Juan tiene tres naranjas ¿cúantas naranjas tienen entre los dos.

PO: 2+3=

R:5  naranjas tienen entre los dos.

Realizan en sus cuadernos los siguientes ejercicios.

3+2=  1+4=  1+2=

1+3=  4+1=  2+2=

¿Cuantos faltan para formar el número 5?

1 + _  =5  2 +_ = 5 

3 +_ = 5  4 +_ = 5

Entran ordenados al AFT y atienden la orientacion de su docente.

En trio trabajan con el recurso educativo La rana.

+ más  =igual

2+3=  2+3=  2+1=