¿Cómo retroalimenta a sus alumnos? by

Durante el monitoreo de actividades, recuerdo a algunos alumnos los pasos a seguir, así como el objetivo al que deseamos llegar. Cuando el resultado de las actividades o evaluaciones demuestra que no se ha logrado el aprendizaje, intento dar espacios para practicar más , y reforzar el aprendizaje.

miriamglezmendoza82 — 2024-04-10 22:00:31 UTC

2024-04-10 22:18:59 UTC

Por medio de una lluvia de ideas y también realizando preguntas sobre le tema también realizando una dinamica como la caja misteriosa dentro de ella se ponen preguntas del tema y ellos explican con sus palabras el cuestionamiento

Cuando no se logra el objetivo trato de hacer preguntas sobre el tema y busco actividades diferentes pero que me hagan llegar al mismo resultado. Ejemplo: cuando estábamos aprendiendo la letra c, se les explicó que con las letras e i sonaba diferente, a los niños se les complicó entenderlo entonces cambié la estrategia y se los explique de la sígueme manera: ca que qui co cu. Quizás porque es el mismo sonido lo entendieron mejor.

2024-04-10 22:22:34 UTC