Así mismo la escuela está organizada por asignaturas donde se llevan a cabo actividades pedagógicas de acuerdo al nivel educativo al que pertenecen, los docentes se reúnen de manera periódica para revisar aspectos académicos de la institución, así como las actividades que implementarán y para organizar reuniones con los padres de familia cuando es necesario.

   Por otra parte, en la institución educativa se imparten asignaturas como Geografía, Literatura, Matemáticas, Química, Informática, Orientación Educativa, Metodología de la Investigación, Inglés y Biología, estas materias son impartidas en distintos horarios de acuerdo al semestre que cursen los alumnos, cabe mencionar que a lo largo de la jornada cuentan con un receso de media hora de 10:00 am a 10:30 am.

   Los estudiantes tienen clases de informática de dos a cuatro módulos por semana, el aula de tecnologías cuenta con 15 computadoras, por lo regular siempre trabajan en binas, cuentan con acceso a Internet un poco limitado ya que por cuestiones de mala recepción de red se les complica trabajar a gran velocidad.

 

   En cuanto al desarrollo del tema se implementará la herramienta de Canva a través de una presentación colorida para brindarle a los alumnos el contenido elegido para esa clase.

 

   Al finalizar la clase se utilizará la herramienta llamada Quizizz para la evaluación y que los alumnos desarrollen su pensamiento critico y que logren poco a poco ser ciudadanos digitales.

 

a)    Utilizar las TIC para crear, adaptar y personalizar experiencias de aprendizaje que fomenten el aprendizaje independiente y se ajusten a las diferencias y necesidades de los estudiantes.

 

b)    Diseñar actividades de aprendizaje auténticas que se alineen con los estándares del área de contenido y utilicen herramientas y recursos digitales para maximizar el aprendizaje activo y en profundidad.

* Fomentar el aprendizaje de los estudiantes introduciendo el uso de las TIC para mejorar la experiencia educativa.

 

Objetivos específicos:
 

*Dinamizar la clase a través de herramientas tecnológicas para que los estudiantes aprendan de manera creativa a través de diferentes plataformas.

*Crear conciencia en los alumnos para el buen uso de la tecnología.

 

*Despertar la motivación en los estudiantes en el desarrollo de actividades escolares mediante el uso de las TIC.

80 min. 

*Hacer de su conocimiento al docente de la materia la finalidad de la práctica.

*Contar con el material adecuado para la práctica.

Recursos y materiales necesarios:
*Sotwere Canva

*Softwere Quizizz

*Datos para navegar

*Laptop

*Cañón

*Pizarra. 

El alumno hace un recuento de sus saberes previos a través de una lluvia de ideas.

Desarrollo:

El estudiante escucha al docente y participa al finalizar la presentación del contenido.

Los alumnos dibujan y exponen su dibujo.

 

Cierre:

Los alumnos son evaluados mediante la aplicación de un cuestionario elaborado en Quizizz. 

En el contexto de una universidad urbana, no todos los estudiantes tienen acceso a internet en sus hogares y algunos de ellos tienen miedo de utilizar herramientas digitales. Por lo general, utilizan fichas de resumen en sus exposiciones. Por lo tanto, es necesario implementar el uso de herramientas digitales para que los estudiantes las practiquen y las pongan en práctica en diferentes materias.

El modelo de enseñanza tradicional basado en la exposición y la memorización ya no es suficiente para formar a los estudiantes en el mundo actual. Los estudiantes necesitan habilidades digitales y una mentalidad de resolución de problemas para tener éxito en sus futuras carreras.

 

·        Utilizar las TIC para facilitar la colaboración y el trabajo en equipo entre estudiantes.

·        Promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas a través de actividades de aprendizaje que involucren el uso de herramientas digitales

·        Utilizar herramientas digitales para crear productos y solucionar problemas de forma autónoma.

·        Demostrar habilidades de investigación y alfabetización digital para identificar y evaluar información de diferentes fuentes en línea.

·          Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes a través de la creación de material educativo utilizando CANVA.

·          Desarrollar habilidades digitales en los estudiantes, permitiéndoles familiarizarse con el uso de herramientas digitales.

·          Promover el aprendizaje activo y la participación de los estudiantes en el aula, al utilizar Quizziz como una herramienta de gamificación en la evaluación.

·          Mejorar la comprensión y el dominio de los conceptos aprendidos en clase, al crear y compartir material educativo con sus compañeros.

·          Los objetivos específicos son conocer el concepto de CANVA, cómo registrarse en la plataforma y explorar las diversas herramientas que ofrece.

En cuanto a la implementación de las herramientas digitales, se puede evaluar el uso y manejo de Canva a través de la creación de diseños educativos, y el uso de Quizziz a través de la realización de formularios evaluativos. También se puede evaluar la participación y el aprendizaje de los estudiantes a través de preguntas y discusiones en clase.

La telesecundaria fue creada con el fin de llevar educación secundaria a zonas rurales de difícil acceso a través de trasmisiones televisivas.

El instituto de educación básica de turno matutino tiene la clave oficial 20DTV0303D.

La escuela cuenta con 187 alumnos, de los cuales 96 son mujeres y 91 son hombres y actualmente cuentan con 7 maestros, esta institución está a cargo del director Pedro Cruz García. 

Se trata de exponer como influyen las redes sociales o medios de comunicación en los estudiantes, causas y consecuencias de sus influencias, daños psicológicos y sociales que acarrea.

Esto se pretende lograr a través de una presentación de una infografía realizada en canva,la presentación de un video editado por la aplicación videoder,un cuestionario en quizizz y un cuestionario en Google forms.

Videoshow es una aplicación muy recomendada para aquellos principiantes que se están adentrando en el mundo audiovisual, pero también, puede ser una herramienta muy práctica para profesionales que necesiten hacer trabajos rápidos y al momento. Y una vez realizados los retoques, podrás exportar los vídeos a formatos en alta definición.

Otra característica muy destacable de esta aplicación es su capacidad de incrementar (zoom) los fotogramas de los vídeos, aparte de poder escribir textos sobre las imágenes.

Impulsar una cultura de paz en las comunidades escolares sustentada en el desarrollo de competencias ciudadanas orientadas hacia la prevención y el autocuidado ante situaciones de riesgo social como la violencia, las adicciones y la delincuencia a causa de la influencia de las redes sociales. 

Solicitar el proyector con anticipación, tener acceso a internet o contar con datos en el móvil ,así también que los estudiantes cuenten con su teléfono celular.