<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My delightful canvas by Ericka</title>
      <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00</link>
      <description>Made with serendipity</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-29 23:44:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-04 02:20:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gamificación </title>
         <author>erickasol7521</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256358473</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategias lúdicas que permiten el aprendizaje de una manera divertida. Busca incentivar o motivar al usuario a seguir una serie de pasos que lo llevarán a la obtención de recompensas. <br>La gamificación se usa en diversas áreas como son la educación, el marketing, los negocios, la psicología, finanzas, entre otras. <br>Es necesario hacer uso de la tecnología para crear estrategias de gamificación. <br>En un proyecto de gamificación es necesario tener en cuenta los siguientes pasos: <br>1.- Encontrar un objetivo<br>2.- Ubicar un cliente<mark> (en el escenario de marketing o negocios) o usuario (ámbito educativo)</mark><br>3.- Crear un flujo atractivo de operación para el usuario. Que le permita el desarrollo de alguna habilidad.&nbsp;<br>4.- Descubrir áreas de oportunidad&nbsp;<br>5.- Considerar que el cliente crea que tenga el control en la mecánica lúdica.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-29 23:51:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256358473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La gamificación incentiva el aprendizaje y permite el desarrollo de la creatividad, de la competitividad del individuo en ambientes en donde no se da cabida a la diversión. </title>
         <author>erickasol7521</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256360074</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/-FynN90d1Ik" />
         <pubDate>2018-04-30 00:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256360074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ludificación </title>
         <author>erickasol7521</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256362306</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la palabra en español de <em><mark>gamification<br></mark></em>Se resume en aplicar de mecánicas de juego a entornos no lúdicos, como pueda ser el trabajo, la concienciación social, el aprendizaje, etc. Muy cercanos a la ludificación están otros conceptos como los<strong> </strong><a href="http://www.seriousgames.org/"><strong><mark>juegos serios</mark></strong></a><strong><mark>, el </mark></strong><a href="http://www.newmedia.org/game-based-learning--what-it-is-why-it-works-and-where-its-going.html"><strong><mark>aprendizaje basado en juegos</mark></strong></a><strong><mark>, el </mark></strong><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_entertainment"><strong><mark>edutainment</mark></strong></a><strong><mark>, los </mark></strong><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Advergaming"><strong><mark>advergames</mark></strong></a><strong><mark>, o los </mark></strong><a href="http://www.cs.cmu.edu/~biglou/ieee-gwap.pdf"><strong><mark>juegos con propósito</mark></strong></a><strong><mark>.<br><br></mark></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/246419270/b3ad5b7f8c00b0afbb4ef6e791937a58/Elementos_de_la_gamificaci_n.png" />
         <pubDate>2018-04-30 00:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256362306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Videojuego </title>
         <author>erickasol7521</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256362449</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una aplicación digital interactiva que sirve para entretener. Se juega a través de consolas, equipo computacional y gadgets Los videojuegos cuentan historias que tienen un principio y un fin.&nbsp;<br>Su entramado funciona en niveles. El usuario se engancha con la dinámica de la historia, aprende su mecanismo y busca ganar. Crea realidades alternas. Fomentan el empoderamiento y la competencia. Promueven experiencias que exalten las emociones y los sentidos. Manipulan escenarios virtuales que alteran su propia realidad.&nbsp;<br>Es posible desarrollar habilidades y valores si el juego es educativo.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/8u3LnHkafys" />
         <pubDate>2018-04-30 00:18:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256362449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡Buen trabajo!</title>
         <author>carmen_cantillo1</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256429840</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola Ericka:<br>A ver si Israel le modifica los permisos al Padlet común, porque es conveniente que todas conozcáis todas las aportaciones y podáis intercambiar opiniones... también en un panel (tenemos que darle la vuelta a las herramientas... ya sabes)<br>Bueno, tus aportaciones son fantásticas, pero te hago una pregunta ¿por qué hablas de "cliente"?<br>Un abrazo.<br>Carmen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/194802659/11592c99a05f4238030e5ae6357bfe8c/bloque_interrogacion.jpg" />
         <pubDate>2018-04-30 08:36:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256429840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡Qué comentarios se hacen en algunos vídeos!</title>
         <author>carmen_cantillo1</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256431267</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola Erika,<br>¿Has escuchado los comentarios que hace el chico que ha grabado el vídeo? Fíjate que algunas imágenes y expresiones son totalmente innecesarias (eso es lo que comentábamos el otro día); sin embargo, nos posicionan como "oyentes" en una realidad construida desde una perspectiva androcéntrica y sesgada: su mensaje va dirigido a un público masculino, donde imagina cómo puede "dejar embarazada a una chica despistada". <br>En nuestra mano está construir contra-relatos que desarticulen a la sociedad patriarcal y, desgraciadamente, que en los videojuegos el sexismo está muy acuciado. Así que tenemos mucho camino por andar.<br>Un abrazo y nos seguimos leyendo.<br>Carmen</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/194802659/54967bc2e85fed7e8394d5671a9579a1/60691_duke_nukem_forever_sexismo.jpg" />
         <pubDate>2018-04-30 08:44:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256431267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Usuario-cliente</title>
         <author>carmen_cantillo1</author>
         <link>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256804761</link>
         <description><![CDATA[<div>Buena puntualización, pero podríamos ir un pasito más lejos. Si "usuario" es quien usa y nuestra idea es participar y ser co-creadorxs de la "historia" ¿cómo podríamos denominar a estos sujetos?<br>Gracias por las aportaciones.<br>Carmen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-01 11:19:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erickasol7521/ol8fuo69fv00/wish/256804761</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
