Tamén aparecen ao final do vídeo unha serie de preguntas a modo de xogo, para comprobar o aprendido, o que pode resultar atractivo e motivador para o alumnado máis pequeno, como primeira toma de contacto con este novo contido.

Con este recurso potenciamos a imaxinación dos nenos e nenas para crear novas historias con personaxes que xa coñecen.

É de gran interese xa que vai guiando a escritura do conto a base de preguntas, partindo de que no primeiro ciclo aínda precisan dun traballo moi estruturado e marcado.

Escribir ben serve para comunicarse de maneira efectiva, clara e de forma que facilite o entendemento do lector.

Poderán imprimilo e telo nun lugar visible do seu pupitre.

Ao estar acompañado de imaxes e exemplos pode esclarecer máis a distinción entre os tipos de personaxes.

Cando se comeza a traballar unha tipoloxía textual, é recomendable ofrecer exemplos para que poidan ter de modelo para a súa posterior produción.

O compoñente lúdico, ao ser unha actividade online sempre é un aliado na proceso de ensino e aprendizaxe.

Que faremos con elas? Algo xa deberías saber se lichas as publicacións anteriores.

Continúa lendo na seguinte publicación.

Con esta tarefa comprobaremos se os contidos abordados ao longo desta unidade foron asimilados.