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      <title>Exercício de Sondagem - Turma 2 by Ricardo de Souza</title>
      <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm</link>
      <description>Estudo da escrita numérica dos alunos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-19 16:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>2° ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173214996</link>
         <description><![CDATA[<div>Números ditados:9,17,70,109,132,2017 e 178<br>9<br>7<br>100<br>29<br>22<br>217<br>48<br><br>Análise: A aluna utiliza o nº 2 como coringa<br><br>Intervenções: Ampliar o repertório de números; utilização de quadro numérico; proporcionar atividades com números nos diferentes contextos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 17:59:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>101000 (1° ano)<br>Utilizar quadro de valor numérico;<br>Leitura de números;<br>Quadro numérico;<br><br>600070089 (7° ano)<br>Utilizar quadro de valor numérico;<br>Leitura de números;<br>Jogos com dinheiro;<br>Quadro numérico;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:00:39 UTC</pubDate>
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         <title>4° ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173216063</link>
         <description><![CDATA[<div>101 (200)<br>107 (37)<br>1001 (501)<br>102 (1002)<br>103 (60)<br>101 (348)<br>1002 (6789)<br>1828 (4903)<br><br>Jogos de valor posicional<br>Jogo de cartas;<br>Jogos com dados;<br>Quadro numérico;<br>Bingo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>2°ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173216594</link>
         <description><![CDATA[<div>Números ditados: 7,3,50,106,2012<br><br>7<br>3<br>50<br>106<br>2012<br><br>Análise: escreve convencionalmente<br><br>Intervenções: realizar outra sondagem com números maiores e a partir daí planejar novas intervenções</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:06:44 UTC</pubDate>
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         <title>1° ano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>NOAM (9)<br>16DCAORTV (235)<br>4ECAOPR (48)<br>NOVE (9)<br>RPOAE (5)<br>EOPAE (74)<br>VORAL (26)<br>CBRA (10.000)<br><br>Jogos com números;<br>Leitura de números;<br>Quadro numérico;<br>Jogos com dados;<br>Bingo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:06:47 UTC</pubDate>
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         <title>1° ANO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>35. (235)<br>8. (48)<br>9. (9)<br>3. (1.003)<br>5. (5)<br>4. (74)<br>6. (26)<br>10. (10.000)<br><br>Bingo;<br>Quadro numérico;<br>Jogos com dados;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:09:27 UTC</pubDate>
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         <title>2° ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173217235</link>
         <description><![CDATA[<div>Números ditados:7,3,50,106,2012<br><br>7<br>3<br>30<br>1006<br>210012<br><br>Análise: Apóia-se na fala<br><br>Intervenções: propor jogos de sobreposição; comparar escritas; utilização de quadro numérico</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:09:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1° Ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173218062</link>
         <description><![CDATA[<div>3<br>152<br>2041<br>25<br>45<br>8<br>346<br>11<br>2016<br><br>Leitura de números;<br>Quadro numérico;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:12:11 UTC</pubDate>
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         <title>EJA 1° etapa</title>
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         <description><![CDATA[<div>Números ditados:7,30,154,7480,60 e 30.000<br><br>7<br>30<br>254<br>78,794<br>2622<br>30,00<br>Análise: utiliza vírgulas na escrita de números acima de 1.000,&nbsp; utiliza o n° 2 como coringa na escrita do 154 e 60<br><br>Intervenções: ampliar o repertório, trabalhar números dos diferentes contextos, comparando-os. Utilização de quadro numérico<br><br>2º ano<br>*Números Espelhados*<br>Números Ditados: 7,3,50,106 e 2012.<br><br>F &nbsp; /&nbsp; 7<br>E&nbsp; / 3<br>50<br>61* / 106<br>201*5 / 2012<br><br>Intervenções: Questionar sobre a grafia correta do número, fazer comparação com o quadro numérico e ampliar o repertório de números.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:16:12 UTC</pubDate>
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         <title>Guilherme</title>
         <author>CristinaBarroco</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-22 18:28:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>CristinaBarroco</author>
         <link>https://padlet.com/ricardo_planet/ol3p28nw6qkm/wish/173223720</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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