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      <title>FIRSTnews - Tu was! (2/2021) by </title>
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      <description>&quot;Die gefährlichste aller Weltanschauungen ist die Weltanschauung der Leute, welche die Welt nicht angeschaut haben,&quot; sagt der Forscher Alexander von Humboldt. Bevor man sich seine Welt schön macht, muss man also erst einmal genau hinsehen und zuhören, um zu wissen, was es wirklich braucht, um diese Welt besser zu machen. Das passiert beim Lernen durch Engagement. Wo werde ich gebraucht? Was braucht es wirklich? Wie funktioniert das am besten? Das sind Fragen, denen die Reporter:innen in dieser Ausgabe nachgegangen sind. Anworten haben sie z.B. bei Experten wie dem Kusterdinger Förster gefunden. Und warum  Lernen durch Engagement an unserer Schule überhaupt wichtig ist, erklärt euch Frau Vöhringer im Interview &quot;Unter vier Augen&quot;. Herzlichst Judith Frey</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-14 14:04:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Klasse 5: <br></strong>Debora Futter, Elias Saile, Jolante Döllgast, Jule Neumann, Lea Dervisholli, Lorenz Kuzuhara, Luis Fischer, Marisa Walker, Nina Schlüter, Romy Buckendahl, Paul Hansmann<br><br><strong>Klasse 6:</strong><br>Mariella Kovac, Mirjam Rupp, Selina Baumann, Svenja Steinke<br><br><strong>Klasse 7:</strong><br>Ben Pfisterer, Carlotta Hipp, Léona Sénécheau, Mattis Waliser<br><br><strong>Klasse 8:</strong><br>Daniel Grützmacher, Anna Manes<br><br><strong>Leitung der Schulzeitung-AG und Verantwortliche nach § 18 MStV:</strong><br>Judith Frey<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:07:12 UTC</pubDate>
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         <title>Nachgefragt!</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hast du für die Ferien schon Pläne? Was wirst du dir in dieser Welt anschauen? Ganz egal wo, es gibt immer etwas zu entdecken oder jemandem, dem du zuhören kannst. Und vielleicht wirst ja gerade du mit deinen Fähigkeiten und deinen Ideen ganz dringend gebraucht. Make it happen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Auflösung des Bilderrätsels</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>1: Gemüse von Frau Schlenker 2: Spargel mit Kartoffeln von Frau Richter 3: Lasagne von Herrn Krause 4: Spinat-Lachs-Ravioli von Frau Hermenau 5: Unkrautsalat mit Antipasti von Herrn Schmitt</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ganz nah dran bei der 5b auf der Jugendfarm</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die 5b hat den LdE Tag auf der Jugendfarm in Kusterdingen verbracht. Wir hatten schönes Wetter und vor allem Spaß dabei, mit den Schafen spazieren zu gehen und Müll, der auf den Wegen und in der Natur war, mitzunehmen, die Hühner auf den Arm nehmen, mit Ziegenbock Anton lustige Bilder zu machen, Unkraut und Brennnessel zu hüten und an den ganz tollen Hütten und Baumhäusern weiterzubauen. Außerdem haben wir noch ein bisschen umgestaltet und habe den Fahrradständer an einen sinnvolleren und schöneren Platz gestellt. Zur Pause haben wir ein Feuer gemacht und Popcorn und Kuchen gegrillt. Den Tag beendeten wir mit einem schmackhaften Eis an der Schule, wofür wir uns ganz herzlich bedanken. Es war ein großartiger Tag.</div><div>&nbsp;</div><div><em>Von Elias und Marisa&nbsp; </em>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>Unter vier Augen mit Frau Vöhringer</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Die Welt ein bisschen besser machen: Lernen durch Engagement am EFG<br></strong><br>Ob Nistkästen für bedrohte Vögel, Briefe an Bewohner des Altenheims oder ein Fahrradreparaturständer: An unserer Schule gibt es viele Schülerinnen und Schüler, die sich sozial engagieren – mit "Lernen durch Engagement", kurz LdE.<br><br>Aber was ist LdE überhaupt? Im Interview mit der Schülerzeitung sagt Frau Vöhringer: "Die Grundidee von Lernen durch Engagement ist, dass die Schülerinnen und Schüler etwas im Unterricht lernen und dann mit dem neuen Wissen die Welt etwas besser machen." Am EFG werde das zwar noch nicht perfekt gemacht, aber "wir sind auf dem Weg dorthin". Die Umsetzung<br>dieser Idee kann dann ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem, was die Schülerinnen und Schüler im Unterricht lernen.<br><br>Am EFG gab es in letzter Zeit viele verschiedene Projekte. Zum Beispiel sind ein paar Fünftklässler:innen im Rahmen der "LdE-Challange" zum Tübinger Tierheim gegangen, haben sich dort Spendenbüchsen geholt und angefangen, Spenden zu sammeln. 600 Euro kamen so zusammen! Oder der wiederaufgebaute (und vom Hagelsturm auch teilweise wieder zerstörte) Schulgarten, den eine Oberstufenschülerin gepflegt hat. Oder der Fahrradreparatur-ständer am Parkplatz. Oder, oder, oder.<br><br>Aber bei LdE wird nicht nur Tieren geholfen oder die Schule verschönert. Auch den Schülerinnen und Schülern selbst bringt LdE etwas. Denn "man lernt dabei Eigenverantwortung,<br>Selbstorganisation, solche Dinge", sagt Frau Vöhringer. Sie hat allerdings das Gefühl, dass soziales<br>Engagement bei Jugendlichen abnimmt, die sich nicht in der Kirche, in Vereinen etc. engagieren<br>können, weil sie so viel in der Schule machen müssen. Auch deshalb hat sich das EFG für ein LdEProfil entschieden.<br><br>Beim jetzt anstehenden LdE-Tag hofft Frau Vöhringer darauf, dass sowohl Schülerinnen und<br>Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer "merken, dass LdE Spaß macht und sinnvoll ist. Und dass sie dann Lust kriegen, mehr zu machen."<br><br><em>von Daniel</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>Logo</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>Helles Köpfchen</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>Der Spiegel</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:12:12 UTC</pubDate>
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         <title>Bundeszentrale für politische Bildung</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>Fluter</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>Tu was!</title>
         <author>supportm</author>
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         <pubDate>2021-07-14 14:15:34 UTC</pubDate>
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         <title>Was gibt&#39;s noch?</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Möchtest du mehr erfahren? Schreibe ins Kommentarfeld, was du gerne rund um unsere Schule wissen willst!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:17:06 UTC</pubDate>
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         <title>Lesehilfe</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Du möchtest alle Posts bequem nacheinander lesen? Dann klicke beim ersten Artikel auf die ... und dann auf "Post erweitern". Nun kannst du dich mit den Pfeilen oben links und rechts ganz einfach durchklicken.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 14:18:08 UTC</pubDate>
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         <title>Lecker!</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was mögt ihr am meisten? Wir präsentieren die Ergebnisse der Umfrage zu eurem Lieblingsgebäck:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-15 06:15:52 UTC</pubDate>
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         <title>Titelgeschichte: Ehrenamt in der Gesellschaft</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Etwa 21% der deutschen Bevölkerung üben ein Ehrenamt aus. Dies mag zunächst nach viel klingen. Allerdings ist das sehr wenig, wenn man bedenkt, wie wichtig ein Ehrenamt für die Gesellschaft ist. Denn das Zusammenleben funktioniert ohne das Ehrenamt nicht. Manche Aufgaben sind unentbehrlich, auch wenn sie nicht bezahlt werden. Ohne das Ehrenamt würden viele Bereiche in Deutschland zum Erliegen kommen, es könnten Versorgungslücken entstehen. Wer ein Ehrenamt betreibt, stärkt sein soziales Bewusstsein und macht etwas für die Gesellschaft. Und gerade jetzt bei der Hochwasserkatastrophe in Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen kann man sehen, dass die Hilfsbereitschaft bei den Menschen noch immer vorhanden ist. Viele helfen fremden Menschen, zum Beispiel bieten sie Schutz in ihrer eigenen Wohnung, spenden Geld und Sachen oder helfen bei den Aufräumarbeiten.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Freiwillige Feuerwehr<br></strong><br></div><div>Allerdings kann man sich auch dauerhaft für die Gesellschaft engagieren. Ein Beispiel ist die Freiwillige Feuerwehr. Im Jahr 2017 gab es knapp eine Million aktive Mitglieder bei der Freiwilligen Feuerwehr. Leider kann man beobachten, dass die Zahl der Mitglieder kontinuierlich abnimmt.&nbsp;<br><br></div><div>Doch wozu braucht man überhaupt eine Freiwillige Feuerwehr? Zwar gibt es Berufsfeuerwehren in größeren Städten, jedoch wäre die Reaktionszeit von der Alarmierung bis zum Eintreffen am Einsatzort auf dem Land viel zu groß. Und kleinere Städte und Gemeinden können sich finanziell keine Berufsfeuerwehr leisten.<br><br></div><div>Um auch in Zukunft die Einsatzbereitschaft zu gewährleisten, braucht man Nachwuchs. Diese Nachwuchsarbeit wird in der Jugendfeuerwehr betrieben. Schon mit 18 Jahren kann man nach Abschluss der Grundausbildung in die Einsatzabteilung übertreten.<br><br></div><div><strong>Was macht die Jugendfeuerwehr?<br></strong><br></div><div>Wir sind seit 2014 beziehungsweise 2016 Mitglied bei der Jugendfeuerwehr Kusterdingen. Da wir immer Verstärkung suchen, möchten wir euch hiermit einen kleinen Einblick in die Jugendfeuerwehr geben:<br><br></div><div>Alle 14 Tage ist Dienst, bei dem wir zum Beispiel einen Löschangriff üben, einen Verkehrsunfall simulieren, Knoten und Stiche lernen, Fahrzeugkunde haben oder unsere Kenntnisse in Erste Hilfe auffrischen und erweitern. Des weiteren gibt es kreative Aufgaben, wie eine Hängematte oder einen Pool nur mit dem Material vom Fahrzeug zu bauen. Diese können wir nur gemeinsam und mit viel Nachdenken lösen. Außerdem kommt bei uns der Spaß nicht zu kurz. Auf dem Programm stehen jedes Jahr auch ein Ausflug ins Fildorado, nach Tripsdrill und in die Eishalle. Das Highlight des Jahres ist aber das Kreisjugendfeuerwehr-Zeltlager und der 24-Stunden-Dienst. Der letzte 24-Stunden-Dienst war zusammen mit dem Jugendrotkreuz und der Jugendfeuerwehr aus Kirchentellinsfurt. Dadurch konnte man gleich die Zusammenarbeit und die gemeinsamen Absprachen üben. Zum Programm gehörten unter anderem ein Verkehrsunfall und ein vernebeltes Haus, das einen Brand simulieren sollte. Der Sinn dieser Aktion ist, dass man nie weiß, wann der nächste „Einsatz“ ist. Somit muss man jederzeit bereit sein und ab der „Alarmierung“ einen kühlen Kopf bewahren.<br><br></div><div>Ein weiteres großartiges Ereignis ist der Helfertag, der einmal im Jahr stattfindet. Bei diesem führt man in der Grundschule eine Brandschutzerziehung durch. Man weist die Schüler auf Gefahren im Alltag hin und erklärt ihnen, wie man sich im Notfall zu verhalten hat. Mit dabei ist auch immer die Jugendfeuerwehr, die spannende und lehrreiche Versuche durchführt, aber auch Werbung für die Jugendfeuerwehr machen will.<br><br></div><div>Wenn auch du Lust hast Mitglied bei der Jugendfeuerwehr zu werden, informiere dich einfach in deiner Gemeinde oder Stadt. Alle, die in der Gemeinde Kusterdingen wohnen und mindestens zehn Jahre alt sind, können sich unter folgender E-Mail-Adresse melden: <a href="mailto:Jugendfeuerwehr-Kusterdingen@gmx.de">Jugendfeuerwehr-Kusterdingen@gmx.de</a>. Wir würden uns freuen, wenn wir euch in der Jugendfeuerwehr sehen!<br><br></div><div><em>Von unseren Gastautorinnen Berit und Finja aus der 10b</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 10:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>DIY - Hirschkäfermeiler</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier lernst du, einen Hirschkäfermeiler zu bauen, wie wir, die Klasse 6b, ihn am LdE-Tag gemacht haben: Wir sind wir mit dem Förster in den Wald gegangen um für Hirschkäfer, die ja nicht mehr so häufig sind, einen Meiler zu bauen. Als wir im Wald ankamen teilte der Förster uns in zwei Gruppen auf und dann ging es schon los mit der Arbeit.<br>Wir fingen an mit Schaufel, Spaten, Spitzhacken und Hacken zwei große Löcher zu graben, sie waren ungefähr 20cm tief. Später wurde für uns totes Eichenholz gesägt. Wir legten es dann der Größe nach in die Löcher, danach steckten wir in die kleinen Lücken zwischen den Hölzern breite Äste und Stöcke. Am Ende streuten wir Sägemehl über unser Werk, das sollte nämlich die Hirschkäfer-Weibchen anlocken. In den Meilern sollen diese dann ihre Eier ablegen die dann nach 8 (!) Jahren schlüpfen. Die ganze Arbeit dauerte insgesamt 4 Stunden aber es lohnte sich vollkommen.<br><br><em>von Selina und Svenja</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 10:40:26 UTC</pubDate>
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         <title>Fortsetzungsgeschichte</title>
         <author>supportm</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Das Essen in der Mensa - der erste Fall von Julia und Nick Voß<br><br></strong>Julia erstarrte vor Schreck. Sofort eilten zwei Lehrer heran. Einer der Lehrer versuchte die Mädchen wieder zum Bewusstsein zubringen. Als das aber nicht half, rief der andere Lehrer den Notarzt an. Alle Kinder wurden von den beiden Lehrern aus der Mensa geschickt. Es dauerte nicht lange, bis der Notarzt und vier Krankenwagen kamen. Ein Sanitäter lief zu ihnen und kniete sich neben die Mädchen, um sie zu untersuchen. <br><em><br>von Elias und Jolanthe<br><br>Was Julia und Nick auf dem Internat erleben und welchen Fall sie lösen müssen, erfährst du im Buch. Klicke einfach auf den Link. Das Kapitel 2 beginnt auf Seite 11.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 17:44:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tierpate werden</title>
         <author>supportm</author>
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