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      <title>Seconde Chapitre 11 Une dynamique des paysages (3) by Charlotte Causse</title>
      <link>https://padlet.com/charlottecausse/seconde_chapitre11_s3</link>
      <description>séance 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-07-17 15:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Recherches documentaires et oraux associés 2019-2020</title>
         <author>charlottecausse</author>
         <link>https://padlet.com/charlottecausse/seconde_chapitre11_s3/wish/371460289</link>
         <description><![CDATA[<div>Bonjour, voici les thèmes de recherche de cette année scolaire, vous allez travailler en <strong>groupe de 3</strong> (obligatoirement du même groupe de TP).<br>Vous réaliserez ces<strong> recherches</strong> et votre <strong>compte rendu numérique interactif</strong> essentiellement <strong>en autonomie</strong> et non lors des séances de SVT. <br><strong>Les professeures documentalistes sont bien entendu à votre disposition pour vous aider dans ce travail.</strong><br>Les thèmes sont indiqués ci-dessous.<br>Le <mark>compte rendu numérique interactif</mark> sera réalisé à l'aide du logiciel "<a href="https://www.genial.ly/fr">Genial.ly</a>" et <mark>vous présenterez vos travaux à l'oral aux autres élèves du groupe.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-17 15:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>critères d&#39;évaluation</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-17 15:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Collaborer avec Genially</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-17 15:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Les étapes de la recherche</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-17 15:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>Les thèmes de recherche : des pistes de travail....</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-17 15:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>Évaluation information sur internet</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <pubDate>2019-07-17 15:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>Pratiquer des langages : Conduire une recherche d&#39;informations sur internet  en lien avec un problème scientifique, en choisissant des mots-clés pertinents, et en évaluant la fiabilité des sources et la validité des résultats</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <description><![CDATA[<div>Problème scientifique : <mark>Quelle est l'influence de l'Homme sur l'érosion ? (intérêts, risques et mesures d’aménagement pour prévenir les risques)</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-17 15:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>Le sable</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Les terres rares</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>La déforestation/sol nu</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Aménagements du littoral</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Argile</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Grès</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Calcaire</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Éboulements </title>
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         <title>charbon</title>
         <author>charlottecausse</author>
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         <title>Granulats</title>
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         <title>Gypse</title>
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