La Didáctica by

Siglo XVII

daianaedominguez03 — 2024-04-21 17:04:10 UTC

Juan Amos Comenio le otorga su carácter pedagógico con la elaboración de la Didáctica Magna.

Se define a la didáctica como "el artificio universal para enseñar todo a todos los hombres"

Se inicia la tradición de la didáctica como técnica, respondiendo a las necesidades de su época.

Siglo XIX

daianaedominguez03 — 2024-04-21 17:12:50 UTC

Herbart y Williams sientan las bases de un conocimiento centrado en la organización de la enseñanza y el aprendizaje escolar.

Su pedagogía es una expresión coherente, aunque desarrollada y evolucionada, del optimismo intelectualista de la época de las luces.

El interés es considerado como principio de la vida intelectual, fuente de actividad y principio de moralidad.

Entre 1970 y 1973

daianaedominguez03 — 2024-04-21 17:25:02 UTC

La Didáctica desde América Latina genero un cambio brusco en torno a replantear el papel y carácter de esta disciplina pedagógica.

Con un proyecto comprometida en lo ideológico y educativo de la sociedad.

La Didáctica Critica, una corriente en la cual participo Gloria Edelstein

Se ha generado un recorrido en el cual hasta el dia de hoy genera debates entre diferentes autores que despiertan con gran empuje:

Alicia Camilloni (1996)

Edith Litwin (1996)

Susana Barco (1996)

Maria Vera Candau (1987)

Francisca Martin Molero (1999)

Fernando Marhuenda (2000)

Porque todos ellos estaban interesados por el carácter epistemológico de la Didáctica. Lo que generaba directrices en la Configuración de la Didáctica.