Personagens: personagem principal e sua mãe.

Autoria: Priscilla Lima

Tiago, José Roberto, Daniele, Jaqueline e Polyana

Durante o processo de leitura, discutimos sobre questões relacionadas a personagem principal. Gostaríamos que nossa tirinha refletisse sobre o cotidiano vivenciado pela protagonista.

Grupo: Márcia, Rose e Rafael

Denise Oliveira CE087

Elaine Valério CE240

Ligia Costa CE087

Thiago Lacerda CE240

Vinicius Sene CE081

Ayrton Miranda

Camila Xavier

Evandro Soares

Grasielly Lopes

Susileide Amara

Representação da rotina difícil e do ciclo da pobreza. Como o relógio, que não para... e que volta ao mesmo lugar. Sempre.

Gabriel - C113

Jéssica - C424

Murilo - C424

Thalita - C424

Débora - C081

Sabrina - C081

Gênero: Charge

Aluísio CE 235

Fabíola CE 109

Lucélia CE 235

Ricardo CE 235

Grupo:

Alexandra Zordão - CE 255

Carla Bergo - CE 255

Lívia Pio - CE 370

Michele Barbon - CE 370

Tadeu dos Santos - CE 370

Vivian - CE 109

Flavia - CE 205

Yara - CE 205

Fernanda - CE 109

Talita - CE 109

Cláudia - CE 109

Analice - CE 109

(Camila, Fernanda, Gene e Nicholas)

VANESSA LUBEK

SILVIA FERNANDES

GIOVANA HELENA

Hoje, quando já alcancei a cor dos olhos de minha mãe, tento descobrir a cor dos olhos de minha filha. Faço a brincadeira em que os olhos de uma se tornam o espelho para os olhos da outra."

Grupo: Débora, Levi, Lígia, Marcela Astolfo e Marcela Guedes.

SESI Vila Leopoldina - 414

Stefanny

Cláudia

Francine

Michelly

" O saber pode florescer até nos cantos mais esquecidos"...

"Autores": Ana Paula, Érika, Guilherme, Matheus.

Ana Lenita, Bruna Corrêa, Letícia, Marilda e Monica.

Quarto de Despejo - Carolina Maria de Jesus

Fragmentos: 15 de julho de 1955 e 16 de julho 1955.

Gênero textual: HQ

A HQ foi criada a partir de um trecho do livro Quarto de Despejo, em que Carolina Maria de Jesus fala sobre o aniversário de sua filha Vera. Primeiro, pensamos na cena original, mostrando a dificuldade da mãe em comprar um presente e a tristeza diante da fome. Depois, desenhamos em estilo de cartum, com imagens em preto e branco para dar mais força e simplicidade.

Para transformar em HQ, acrescentamos um detalhe de crítica social: um cartaz de propaganda de consumo ao fundo, em contraste com a pobreza da família. Assim, a imagem mostra não só a emoção de Carolina, mas também denuncia a desigualdade entre quem vive na favela e quem pode comprar tudo.

CE408: Alice Martins e Patrícia Antônio.

Descrição do processo criativo:

• Leitura compartilhada, seguindo as orientações da proposta e respondendo aos questionamentos durante todo o processo (antes, durante e depois);

• Brainstorm de ideias e interpretações;

• Planejamento da Produção Textual;

• Testes nas plataformas Pixton e IAs para selecionar a que atendeu melhor ao nosso objetivo, elaboração do prompt para criação digital, ajustes na criação até que ficasse como gostaríamos e envio.

Processo - Após a leitura das páginas do diário, 15 e 16 de julho, foram definidas as principais informações para a construção da sequência narrativa.

CE 165 - Piracicaba - Angélica, Karina, Lúcia, Luciana e Márcia. Polo Rio Claro

Apartir do texto Olhos d'Agua foi criado uma tira retratando a saudade e o reencontro entre filha e mãe, simbolizando a conexão entre elas

Letícia Corrêa

Thiago Dalles

Vanessa Mollo

Wany Verolese

Projeto Criativo: “Geração Olhos d’Água”

Este trabalho foi concebido como uma produção interdisciplinar de Língua Portuguesa, inspirada na obra Olhos d’Água de Conceição Evaristo. A proposta parte da criação de tirinhas no estilo Mafalda, que unem linguagem verbal e visual para provocar reflexão crítica e sensível nos alunos.

Objetivos

• Valorizar a literatura afro-brasileira e a escrita de Conceição Evaristo.

• Explorar as relações entre texto literário e linguagem dos quadrinhos, desenvolvendo a interpretação multimodal.

• Trabalhar com temas de memória, identidade, herança cultural e afetiva.

• Incentivar a leitura e produção criativa dos estudantes, em um formato próximo ao universo jovem.

Estrutura da Tirinha

1. Primeiro quadro (colorido): diálogo íntimo entre mãe (40 anos) e filha (8 anos), onde a menina pergunta: “Mãe, qual é a cor tão úmida de seus olhos?”.

2. Segundo quadro (colorido): reflexão da mãe, que lembra de sua própria mãe: “A cor dos olhos de minha mãe era cor de olhos d’água, mas profundos e enganosos”.

3. Terceiro quadro (preto e branco): encontro simbólico das três gerações (avó, mãe e filha), todas negras com cabelos afros, com os olhos marejados. O título “Geração Olhos d’Água” sintetiza a herança afetiva e cultural transmitida.

4. Título geral da tirinha: “SÃO PIRA Produções de Língua Portuguesa”, que contextualiza o projeto escolar e dá autoria coletiva à produção.

Letícia Castelan C. L. Santos - CE 409

Vani - CE 316

Daniele - CE 299

Integrantes:

Lisandra

Letícia Morassutti

Maria Cláudia

Luciana

Clara

Hilda

Adriana, Debora, Ismênia e Luciana.

Érica - CE 242 Vinhedo

Palloma - CE 242 Vinhedo

GILMAR, ARIOVALDO, MAURÍCIA, SOLANGE, DÉBORA

Edna Ignácio - CE 436

Márcio Oliveira - CE 437

Mariana Santana - CE 437

Tatiane Patrício - CE 437

Fernando José - CE 099

Maria Cláudia - CE 099

Carla - CE 099

Luci Alves - CE 420

SESI CAMPINAS SANTOS DUMONT

Ester Pereira

SESI CAMPINAS AMOREIRAS

Murilo Casacio

Janys Ballejos

CE 101

CE 101 - Cristiane, Janaína, Monica, Natália e Thatiane

Sara Arantes CE 381

José Maldonado CE 381

Lilian Blasioli CE 148

Monique Milani CE 148

Josy Mary Pavão CE 148

Os recursos expressivos utilizados foram a metáfora por meio do olho a ilustrar a menina no lugar da íris, a lágrima, a cor e o questionamento ao utilizar a linguagem verbal.

Andreia Rosalem CE 323

Eduardo Caires CE 323

Josélia Possente CE 323

Hélen Gallardo CE 148

Jaine Campos Eid CE 136

Alex Sander Belduscho CE 136

Denise Cabral CE 025

Fabiana Nunes CE 025

Sandra Oliveira CE 136

Camila Laguna CE405

Juliana Viana CE405

Laís Midori CE435

Leonardo Rodrigues CE237

Luciene Leite CE237

João Victor Guirado CE237

Patrícia Raffa Ferreira CE237

Ana Sara Honorato CE 349

Cássia Lacerda CE 349

Deise Temóteo CE 349

Júlia Beralde CE 349

Processo criativo:

No processo criativo de retextualização do conto "Olhos d'Água", de Conceição Evaristo, escolhemos um trecho que nos chamou a atenção pela sua carga emocional e profundidade. Decidimos transformá-lo em uma tirinha, com o objetivo de adaptar a intensidade do texto para uma linguagem visual. Utilizamos inteligência artificial para criar as imagens, garantindo que cada quadro expressasse as emoções do trecho original. Dividimos a tirinha em quatro quadros, com trechos e ilustrações que mantiveram a essência do texto, mas de forma acessível e impactante no novo formato.

Camila e Patrícia - CE 300 Avaré

A conexão entre as gerações e a ideia de que as lágrimas podem nutrir a esperança são temas centrais em "Olhos d'Água" de Conceição Evaristo.

As lágrimas, nesse contexto, podem simbolizar não apenas o sofrimento, mas também a capacidade de cura e renovação.

Que tal conhecer o conto na íntegra?

Andréia, Carolina, Inajá, Jonathan Pessoa, Silvia Eloiza, Vânia Felix.

da alma).

Ana Carolina Gatti CE 125 Salto

Cristiano Conrado Góes CE 123 Sorocaba

Tathiany Machado CE 125 Salto

Daniel Camargo, Laiana Leite, Nathália Senne, Priscila Freitas, Tiago Henrique.

Lucilene e Marieli - CE399 Itapeva

Retextualização da obra Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus, cujo conceito central é a invisibilidade da mulher negra e periférica. Ela apresenta seus “títulos”, mas a estrutura social, propositalmente, mantém a muralha alta e a fechadura de suas portas inacessível.

Denise - CE428 - Cerquilho

Jaqueline - CE428 - Cerquilho

Melina - CE428 - Cerquilho

Ticianny - CE 428 - Cerquilho

Marina Tunes - CE423

Vanessa Novais Rodrigues - CE348

Juliana Casarotti - CE348

Camyla Pereira - CE423

Joseli, Juliana, Raquel e Tatyana.

Escola SESI Presidente Epitácio - CE 268

CE 284 - CE 138 - CE 380

• ​Crítica: A dor da mulher negra é tão profunda e persistente que se torna um elemento da paisagem (o rio), carregando toda uma realidade social.