2. แนวทางการนำไปประยุกต์ใช้

3. สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข

4. แนวทางในการปรับปรุงแก้ไข

————-

1. ส่ิงที่ได้เรียนรู้

1.1)วิธีการเรียนรู้ระบบการศึกษาของต่างประเทศ

1.1.1) ผู้ศึกษาควรเลือกเปรียบเทียบระบบการศึกษาจากประเทศที่มีความใกล้เคียงกับประเทศที่ตนเองจะนำไปปรับใช้ในด้านต่างๆ เช่น ขนาดประเทศ จำนวนประชากร ลักษณะทางกายภาพ ภูมิประเทศ และรากเหง้าทางวัฒนธรรม เป็นต้น 

1.1.1.1)ส่วนที่คล้ายกันระหว่างไทย-ญี่ปุ่น

1.ขนาดพื้นที่ของประเทศ 

2.สังคมเกษตร 

3.ระบบสถาบันพระมหากษัตริย์

4.รากเหง้าวัฒนธรรมชาวเอเชีย

5.ศาสนา

6.สังคมผู้สูงอายุ (Aging Society) 

7.วัฒนธรรมข้ามชาติ

8.ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจ

1.1.1.2)ส่วนที่ต่างกันระหว่างไทย-ญี่ปุ่น 

1)จำนวนประชากร

2)สภาพภูมิประเทศ และภูมิอากาศ

3)รายได้ประชาชาติ 

1.1.2)ผู้ศึกษาควรเรียนรู้จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้ครบองค์ประกอบของระบบการศึกษา เช่น สถานศึกษาที่ผลิตผู้สำเร็จการศึกษาด้านครุศาสตร์ ผู้ใช้บริการผู้สำเร็จการศึกษา  ผู้กำลังศึกษา ผู้ปกครอง 

1.2 )ประเทศญี่ปุ่นมีประเด็นความท้าทายทางระบบการศึกษาที่ใกล้เคียงกับประเทศไทย แต่วิธีการแก้ปัญหาแจกต่างกัน วิธีที่ญี่ปุ่นเลือกใช้คือ 

1.2.1)กระบวนการทางการบริหารวิชาการของประเทศญี่ปุ่นใช้หลักการของการPLC ทั้ง3ขั้นตอนหลัก คือ การกำหนดเป้าหมาย-การบริหารจัดการเรียนรู้ -การประเมินผลในการเรียนรู้ (OLE)

1)O = Objectivity 

แนวทางการจัดการศึกษามีเป้าหมายในการผลิตผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคุณลักษณะซึ่งตอบสนองนโยบายความเป็นพลโลก ในศตวรรษที่ 21 

2)L= Learning process กระบวนการจัดการเรียนรู้ ใช้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยความใส่ใจในรายละเอียด

3)E = Evaluation 

ทีมครูร่วมกันหาแนวทางการประเมินผู้เรียนเป็นรายบุคคล

1.2.2)ประเทศญี่ปุ่นผลิตครูที่มีความสามารถในการทำงานหนัก ทำงานล่วงเวลาเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนจากกระบวนการเรียนการสอนในระหว่างเวลาเรียนและนอกเวลาเรียนได้เป็นอย่างดี

2. แนวทางการนำไปประยุกต์ใช้

2.1)วิธีการเรียนรู้

2.1.1)เลือกใช้ระบบการศึกษาในส่วนที่มีความคล้ายคลึงกัน เพื่อความเป็นไปได้ในการประยุกต์ใช้

2.1.2)วิจัยหาความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับระบบการศึกษาของตนอย่างสม่ำเสมอ

2.2)ส่งเสริมให้ผู้สอนได้เห็นความสำคัญของการทำLesson Learnร่วมกันอย่างสม่ำเสมอ 

2.3)สร้างแรงจูงใจให้ครูดูแลนักเรียนทั้งเรื่องวิชาการและวิชาชีวิต ทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน

————

3. สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข

3.1) ประชากรญี่ปุ่นมีอัตราการฆ่าตัวตายสูง  ระบบการศึกษาจะมีส่วนช่วยแก้ไขได้อย่างไร

3.2)การเปิดประเทศทำให้มีแรงงานต่างด้าวเข้ามามากขึ้นเรื่อยๆ ระบบการศึกษาที่เน้นความเป็นชาตินิยมจะปรับตัวอย่างไรไม่ให้สูญเสียความเป็นชาตินิยมแต่ยังคงให้การเข้าถึงทางการศึกษายังคงมีความทั่วถึงและเท่าเทียม

4. แนวทางในการปรับปรุงแก้ไข

4.1) บริหารความเสี่ยงด้วยหลักการ 4 T คือ Terminate Transfer Tolerate Treat 

4.2)กระจายการทำข้อตกลงในการเรียนในโรงเรียนทุกระดับให้ใช้ภาษาญี่ปุ่นเป็นหลัก รักษามาตรฐานค่าใช้จ่ายทางการศึกษารายบุคคลไม่ให้สูงจนต่างด้าวไม่มีความสามารถในการจ่าย

ศศิธร วัฒนกุล
6083354527