Ejemplo de secuencia didáctica:

1. Exploración inicial (Activación de conocimientos previos): Mostrar mezclas de pinturas para que los niños las manipulen, formulen hipótesis y descubran los colores secundarios por sí mismos. 

2. Investigación y experimentación: Los niños exploran las propiedades de las mezclas de colores, experimentando con diferentes proporciones y materiales, y registran sus observaciones en un diario de aprendizaje. 

3. Organización y análisis de datos: Los alumnos organizan la información recolectada, como los colores resultantes y las combinaciones que funcionan, clasificándola en tablas y analizando los patrones observados. 

4. Comprobación y reflexión: Los niños comparten sus descubrimientos, discuten y formulan sus propias reglas sobre la mezcla de colores, comparando sus hallazgos con otros compañeros y confirmando sus ideas. 

5. Presentación de resultados: Finalmente, los alumnos presentan sus conclusiones en una exposición, demostrando cómo los colores secundarios se forman a través de la experimentación y la reflexión. 

Este ejemplo se basa en los principios de la metodología de Jerome Bruner, quien propuso que el aprendizaje debe ser un proceso activo de procesamiento de información donde cada persona lo realiza a su propia manera.