<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My luminous canvas by Nino Kirtadze</title>
      <link>https://padlet.com/kirtadzenino_nfmtc/ojtfw13m6syd</link>
      <description>Made with a stroke of good luck</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-23 10:58:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-02-23 11:02:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>შებრუნებული საკლასო ოთახი</title>
         <author>kirtadzenino_nfmtc</author>
         <link>https://padlet.com/kirtadzenino_nfmtc/ojtfw13m6syd/wish/334421804</link>
         <description><![CDATA[<div> მიზანი იყო გაეცნოთ სტუდენტებისთვის შებრუნებული საკლასო ოთახის (შსო) არსი. ამას უნდა წაეხალისებინა მოსწავლეები მეტად აქტიურად გამოეყენებინათ საკუთარი  დრო სასწავლო მასალის დასამუშავებლად სახლში და ამით მათ შესაძლებლობა ექნებოდა უკეთესად გამოეყენებინათ დრო მასწავლებელთან  კლასში. განათლების ექსპერტებს  აინტერესებდათ, გაეგოთ სწავლების ეს  მოდელი როგორ შეუწყობდა ხელს  მოსწავლეებს დაეკავშირებინათ სკოლის და სახლის სამუშაო და მეტი პასუხისმგებლობა აეღოთ სკუთარ თავზე.<br>მასწავლებლები მიხვდნენ, რომ ამ სახით ტაბლეტის გამოყენებამ გააუმჯობესა სტუდენტების და მასწავლებლების კომუნიკაცია გაკვეთილის დროს. სტუდენტებს უფლება ჰქონდთ ესწავლათ საკუთარი ტემპით, მასწავლებლებს კი მეტი დრო რჩებოდათ კლასში მოსწავლეებისთვის მხარდასაჭერად სწავლების პროცესებში. თუმცა მასწავლებლები მივიდნენ დასკვნამდე რომ შსო-ს მოდელი ბევრ დროს მოთხოვდა და მათთვის გამოწვევა იყო  - მოეძებნათ შესაბამისი რესურსი პორტუგალიურ ენაზე </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-02-23 10:59:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kirtadzenino_nfmtc/ojtfw13m6syd/wish/334421804</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
