產業分布下帶來的問題，要解決沒有那麼容易

只能想辦法減緩縮減城鄉差距的問題，依靠政府補助、增加電子資源的拓展和開發

用一些方法：如學伴（互利），讓小孩接觸與傳統課堂不一樣的事物。

要先知道問題存在，但不是每個人都願意投入心力去做這件事情。

從我們出生開始我們的家庭水平就已經沒有很公平，所以我們獲得的教育機會也不太公平。

我們認為我們不應該追求形式表面上的公平，而是應該因材施教追求適合我們自己的教育。

起點和結果的公平沒辦法定義結果公平的標準，社會中一定會有階級的存在。 出生背景不同，但大家能夠接受的教育以及教育內容會是相同特。

有些人原本就贏在起跑線上

也有覺得是過程的

解決方案的投入

給他們一樣的教育資源

因為起點跟結果很難控制

教育公平比較像過程公平，就是大家在學校受的教育，都有一樣的課綱，一樣的書。