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      <title>Investigación Educativa by SANDRA VERONICA SHIGUANGO TUNAY</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-12 02:21:16 UTC</pubDate>
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         <title>PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación tiene como propósito conocer detallada y minuciosamente un problema de conocimiento, así como exponer y publicar los descubrimientos que arroja la indagación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 02:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la investigación educativa</title>
         <author>svshiguango1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La importancia de la investigación educativa es que genera el desarrollo de habilidades para el trabajo intelectual y del conocimiento y a través de estas los sujetos actuantes analizan, conocen y transforman su realidad, es decir, transformar su conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 03:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación educativa se caracteriza por: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La investigación educativa busca mejorar la práctica educativa y los procesos de enseñanza y aprendizaje.&nbsp;<br>Se realiza en el contexto educativo, con la participación activa de educadores y profesionales de la educación.<br>&nbsp;Se utiliza un enfoque multidisciplinario y se emplean métodos mixtos para recopilar y analizar datos.<br>&nbsp;La investigación educativa se guía por altos estándares éticos, protegiendo la confidencialidad de los participantes. Además, se lleva a cabo a lo largo del tiempo para evaluar los efectos a largo plazo de intervenciones y prácticas educativas.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 21:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: OBJETIVO </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tiene como objetivo estudiar y analizar la realidad educativa en cualquiera de sus manifestaciones específicas. Se tiene en cuenta el funcionamiento, sus efectos y sus características para conseguir conclusiones, diagnósticos y luego las valoraciones.&nbsp;</div><div>Tiene como fin ayudar a tomar decisiones adecuadas o para realizar los cambios necesarios en el proceso.</div><div>Dicha investigación tiene que estar enlazada a la acción cotidiana de los centros, a sus propias realidades y contextos. Por este motivo es fundamental formar profesionales de la educación para poder capacitarlos en las actividades de investigación, que les permita analizar las prácticas educativas y mejorarlas.</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 22:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos de la Investigación Educativa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Entrevistas </mark></strong><br>Es una técnica de investigación cualitativa que permite al investigador recoger datos mediante preguntas abiertas.<br><br><strong><mark>Focus Group</mark></strong><br>Son enfoques cualitativos para recopilar información. <br><br><strong><mark>Observación</mark></strong><mark> </mark><br>Método de recolección de datos que incorpora al investigador de acuerdo al entorno natural, en que se encuentra el fenómeno o en los participantes.<br><br><strong><mark>Encuestas</mark></strong><br>Se utiliza para recoger datos de una población determinada y obtener información sobre un tema de interés.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 00:13:51 UTC</pubDate>
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         <title>Como hacer una Investigación Educativa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/svshiguango1/oj7p74gcme260777/wish/2592050787</link>
         <description><![CDATA[<div>La investigación educativa implica unos pasos que hay que seguir para que la información que se obtenga de ella sea utilizable. <br><br><strong><mark>Identificar el problema</mark></strong><br>El primer paso es identificar el problema o formular una pregunta de investigación y conoce cómo plantear un problema de investigación.<br><br><mark>Formular objetivos e hipótesis</mark><br>Los objetivos de la investigación son la meta que se pretende alcanzar con la investigación, deben ser explícitos al inicio de la misma y estar relacionados con el problema.<br>La hipótesis es un enunciado de la investigación en forma de pregunta, ayuda al investigador a decidir qué método de investigación se va a utilizar, así como los datos que hay que recoger.<br><br><strong><mark>Decidir el método de investigación</mark></strong><br>Hay muchos métodos de investigación, pero decidir cuál es el mejor para cada caso depende de los objetivos del investigador y de la hipótesis.<br><br><strong><mark>Recoger los datos</mark></strong><br>El método de investigación determina cómo se van a recoger los datos. Si va a ser una entrevista, un grupo de discusión o una encuesta ya que depende del método de investigación.<br><br><strong><mark>Analizar e interpretar los datos</mark></strong><br>Ordenar y organizar los datos recogidos y hacer los cálculos necesarios. Una correcta traducción/interpretación de los datos es primordial para que todo el mundo los entienda, no sólo el investigador.<br><br><strong><mark>Redactar un informe</mark></strong><br>Tras el análisis y la interpretación de los datos, el investigador elaborará una conclusión, un resultado de su investigación que podrá compartir con todos. Esto se hará mediante un informe de investigación, o una tesis, que incluya toda la información relacionada con la investigación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 00:25:21 UTC</pubDate>
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