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      <title>Formation musicale 2ème année (1C2A) by </title>
      <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2</link>
      <description>Tous les exercices sont à faire avec son instrument, la voix et le corps.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-09 05:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>Livre à commander</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 09:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>Chanson des intervalles à apprendre</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <pubDate>2022-09-15 09:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Autres fournitures</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son instrument (sauf batterie, piano, harpe)<br>Son cahier de musique<br>Crayon<br>Gomme</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 09:53:11 UTC</pubDate>
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         <title>Espace pédagogique sur le site de l&#39;éditeur</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Classés par leçons, extraits et audios d'entraînement. A ré-écouter à la maison tout ce qui se fait en cours.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 08:29:22 UTC</pubDate>
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         <title>Playlist avec toutes les écoutes de la méthode, à sauvegarder</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 08:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>Leçon 1. Chant La sorcière</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecouter sur l'espace pédagogique de l'éditeur.<br>Apprendre par coeur avec les paroles et la battue. Puis chanter avec le nom des notes à la place des paroles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 08:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>Rythme. p.9</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compléter la ronde rythmique avec les rythmes proposés, puis chanter la gamme avec ce rythme, avec la pulsation marchée, puis avec la battue. Enfin, la jouer sur son instrument.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 08:35:11 UTC</pubDate>
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         <title>Cahier &quot;A la maison&quot; de la méthode</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Devoir de la leçon 1.<br>Toutes les écoutes sont disponibles en suivant les ressources donnés : playlist et espace pédagogique de l'éditeur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 12:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Leçon 2. Chant Pommes rouges</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chanter sur l'audio avec les paroles et l'ostinato frappé, puis avec la battue à 3 temps.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-13 08:15:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ordonnances, p.11</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jouer sur son instrument puis chanter le motif donné, en le décalant sur chaque note de la gamme de DO.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-13 08:17:03 UTC</pubDate>
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         <title>PAS DE COURS le MERCREDI 9/11 =&gt; cours le 16/11</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:23:35 UTC</pubDate>
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         <title>Découverte de la famille des bois avec l&#39;Orchestre de Paris</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>Dans la méthode : p.10 &quot;J&#39;écoute&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2353281804</link>
         <description><![CDATA[<div>Ré-écouter la Danse slave et répondre aux questions</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:25:22 UTC</pubDate>
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         <title>p.11: &quot;Je lis&quot; - RYTHME</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2353284011</link>
         <description><![CDATA[<div>D'abord frapper sans audio, avec la pulsation marchée, puis avec la musique.<br>Enfin, jouer sur son instrument, avec des notes conjointes de son choix.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Leçon 3 : Altérations, Ton et demi-ton</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2395569727</link>
         <description><![CDATA[<div>https://edu.billaudot.com/gb9787/gb09787-03e<br>1) lire, observer et compléter la partie "JE chante et danse", <strong>p.12</strong>, s'aider avec un clavier.<br>2) écouter sur l'espace pédagogique de l'éditeur La complainte du serpent, chanter et frapper l'ostinato.<br>3) écouter l'extrait de Carmen puis indiquer les intervalles encadrés dans la partition.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:11:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>P.13 : écoute, chant</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecouter, compléter et chanter les motifs de James Bond et Batman Theme.&nbsp;<br>Les jouer sur son instrument à partir de notes différentes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:14:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture, p.13</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2395576542</link>
         <description><![CDATA[<div>Ordonnances : chanter et jouer sur son instrument (décaler le motif donné sur toutes les notes de la gamme de do)<br><br>Lecture relative : lire le motif en tierces, en partant de notes différentes<br><br>Lecture avec clés : s'entraîner à lire le plus vite possible dans les 2 clés. Jouer les notes dans la clé de son instrument.<br><br>Complète de mémoire la partition de La Sorcière.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:17:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans la méthode : Leçon 5, p.17, &quot;Je lis&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2437530155</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Ordonnances</mark> : chanter et jouer sur son instrument (ou clavier)<br><mark>Lecture avec clés</mark> : d'abord repérer les note conjointes et les écarts, puis dire le plus vite possible. Jouer dans la clé de son instrument.<br><mark>Berceuse</mark> : lecture chantée selon consignes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 10:01:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>P.15 - ordre des tierces à connaître par coeur</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2437532166</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>lecture relative </mark>: dire l'ordre des tierces avec départs de notes différentes, le plus vite possible. Jouer.<br><mark>lecture avec clés</mark>: dire puis jouer.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 10:03:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jeu de reconnaissance : accords parfaits majeur ou mineur</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2437536928</link>
         <description><![CDATA[<div>https://learningapps.org/6460494</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 10:07:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sur l&#39;espace pédagogique de la méthode : écoute</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2460364038</link>
         <description><![CDATA[<div>Ré-écouter les 4 morceaux (de Water music à Contes d'Hoffman) : identifier la <strong>pulsation binaire ou ternaire</strong> (remplir avec des croches,sur l'audio)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-29 15:36:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lecture chantée avec battue</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2460366761</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Cours de 11h 30 : </mark>sur la feuille distribuée avec des comptines. Chanter (sauf Le gai pinson) notes en rythme avec battue, puis jouer à son instrument.<br><br><mark>Cours de 16h : </mark>Berceuse de la Leçon 5, déchiffrer les 2 voix comme indiqué, avec la battue. Chanter avec l'audio (sur l'espace pédagogique de la méthode) chaque voix. Jouer à son instrument</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-29 15:40:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rythmes ternaires Leçon 6</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2477682985</link>
         <description><![CDATA[<div>Reprendre la Barcarolle d'Offenbach : écouter et frapper le rythme, chanter avec le nom des notes.<br><br>Refaire les rythmes a, b, c de la page d'à côté. Les jouer avec 3-4 notes de son choix, enchaîner les 3 rythmes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 07:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Chants</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2477683585</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Cours de 11h30 :</mark> "Moulin à café" s'entrainer avec le métronome au tempo.<br><mark>Cours de 16h</mark> : "Bella ciao" travailler la prononciation du texte et chanter avec l'audio</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 07:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>ressources pour Bella ciao</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2477683945</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://vox.radiofrance.fr/ressource/bella-ciao" />
         <pubDate>2023-02-12 07:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>Cours banalisés le 8 mars</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2499621769</link>
         <description><![CDATA[<div>Répétition générale du <strong>conte musical Jean la chance</strong> à Labastide St-Pierre, La Negrette, avec des élèves de Grisolles, Montech et Villebumier (chant, flûte traversière, clarinette, saxophone, violon, violoncelle, percussions) et des adultes de l'atelier théâtre de Grisolles.<br><br>Tous les élèves de l'école de musique sont invités à venir à une des représentations : samedi 11 mars à 20h ou dimanche 12 mars à 11h, gratuit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Leçon 7, p.20 : J&#39;écoute</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2499635494</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecouter les extraits et faire le travail rythmique demandé avec <em>When the Saint go marchin'in </em>et<em> Monster'sABC.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Lecture en clé de FA + ordonnances </title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2499640777</link>
         <description><![CDATA[<div>Leçon 7, p.21<br><mark>Ordonnances</mark> : chanter/jouer (décaler le 1er motif sur toutes les notes de la gamme de DO)<br><mark>Lecture avec clés :</mark> lire et jouer sur son instrument. Pour les flûtistes : jouer les notes lues dans la tessiture de son instrument (octavier).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:43:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Chants</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2499642802</link>
         <description><![CDATA[<div>Par coeur "Bella ciao" (cours de 16h) et "Moulin à café" (cours de 11h30).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:44:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rythme ternaire : L.7 p.21 Les noces du papillon</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2520671970</link>
         <description><![CDATA[<div>Placer les pulsations et les barres de mesure.&nbsp;<br>Faire une préparation corporelle en ternaire (pulsation marchée + croches ternaires).&nbsp;<br>Frapper le rythme seul de la chanson.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 09:55:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Balafon (partition à 2 voix distribuée)</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2520676290</link>
         <description><![CDATA[<div>Déchiffrage notes en rythme des 4 dernières mesures, les 2 voix (à partir de l'endroit "inverser les rôles").<br>Chanter chaque voix.<br>Observer le mouvement mélodique simultané des 2 voix  : que constates-tu?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 09:59:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2520679027</link>
         <description><![CDATA[<div>Cours du matin maintenu normalement.<br>Le groupe de 16h participe à l'animation musicale au lac de luché, Rdv directement sur place avec les paroles de Bella ciao. Récupérez vos enfants au lac à 16h45-17h.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 10:02:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ecoute et rythme</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2534564876</link>
         <description><![CDATA[<div>S'entraîner à frapper des croches binaires et ternaires sur l'audio de Scottich valse de la Leçon 5.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 07:04:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Livret &quot;A la maison&quot;, n° 7</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2534573403</link>
         <description><![CDATA[<div>A la place de "Danae", chanter Les noces de papillon (Leçon 7).<br>Puis faire les 2 autres exercices.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 07:11:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chanson &quot;Ça déméjazz&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2563000797</link>
         <description><![CDATA[<div>Avec l'aide de l'audio et de la partition distribuée au dernier cours avant les éval d'instruments, apprendre la voix la plus aiguë.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 08:46:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Entraînement évaluation annuelle (oral le 14 juin)</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2563024790</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) Lecture de notes : </strong>reprendre toutes les lectures relatives et avec les 2 clés des leçons 1 à 8 de la méthode. Dire le plus vite possible, puis jouer dans la (les) clé de son instrument.<br><br><strong>2) Lecture rythmique : </strong>frapper et jouer sur son instrument des rythmes avec mélange de croches, "sautes", triolets, doubles-croches, comme dans l'exemple ci-dessus.<br>Jouer sur plusieurs notes de son choix (éviter des répétitions sur la même note).<br><br>Un dernier nouveau rythme de l'année sera travaillé en mai.<br><br><strong>3) Lecture chantée :</strong> une bonne préparation consiste à reprendre les ordonnances chantées des leçons vues. (Je joue, puis je chante le motif, ensuite je le décale sur toutes les notes de la gamme de Do).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 09:12:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Livret &quot;à la maison&quot;, n° 9</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2591018362</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire les deux premiers exercices</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 09:03:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Leçon 9 dans la méthode</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2591021560</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Reprendre l'encadré "je lis":</strong><br><mark>- lecture relative</mark>, refaire en partant de plusieurs notes différentes (parlé puis joué), dire aussi les intervalles que cela donne.<br><mark>- lecture avec clés</mark>, compléter les mesures vides et s'entraîner à la lecture rapide des deux lignes suivantes (parlé puis joué).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 09:06:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chanson &quot;ça déméjazz&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2591021978</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 09:06:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Chanson  à connaître par coeur</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2605923001</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous allons la chanter à la Fête de la musique du 21 juin, sous la Halle de Grisolles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 07:58:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Continuer l&#39;entraînement évaluation annuelle (oral le 14 juin)</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2605925209</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) Lecture de notes : </strong>reprendre toutes les lectures relatives et avec les 2 clés des leçons 1 à 8 de la méthode. Dire le plus vite possible, puis jouer dans la (les) clé de son instrument.<br><br><strong>2) Lecture rythmique : </strong>frapper et jouer sur son instrument des rythmes avec mélange de croches, "sautes", triolets, doubles-croches, comme dans l'exemple ci-dessus.<br>Jouer sur plusieurs notes de son choix (éviter des répétitions sur la même note).<br><br>Un dernier nouveau rythme de l'année sera travaillé en mai.<br><br><strong>3) Lecture chantée :</strong> une bonne préparation consiste à reprendre les ordonnances chantées des leçons vues. (Je joue, puis je chante le motif, ensuite je le décale sur toutes les notes de la gamme de Do).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 08:01:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Livret &quot;A la maison&quot; N°10 : noire-pointée-croche</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C2/wish/2605961705</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 08:39:47 UTC</pubDate>
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