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      <title>La tecnología en contexto educativo by Geovanny Cahuasqui</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-05 20:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>                                  ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN.</title>
         <author>animesznata</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque de la investigación es un proceso sistemático, disciplinado, controlado que esta la investigación cualitativa consistes en ir de los casos particulares a la generalización, mientras que el método cuantitativo su característica es ir de lo general a lo particular.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 20:14:09 UTC</pubDate>
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         <title>Características del enfoque cuantitativo.  </title>
         <author>animesznata</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Planteamiento acotado.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Mide fenómenos.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Utiliza estadísticas.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Prueba la hipótesis o teoría.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-05 20:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE CUANTITATIVO.</title>
         <author>animesznata</author>
         <link>https://padlet.com/animesznata/oiy2hpuuyrwpv4yu/wish/804674370</link>
         <description><![CDATA[<div>Representa un conjunto de procesos, es secuencial, probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos.&nbsp;</div><div>Parte de una idea que va acotándose, una vez delimitada se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura se construye un marco o una perspectiva teórica.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-05 20:18:20 UTC</pubDate>
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         <title>Característica de la investigación cualitativa</title>
         <author>animesznata</author>
         <link>https://padlet.com/animesznata/oiy2hpuuyrwpv4yu/wish/804731940</link>
         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza por ser inductiva, holística, interactiva-reflexiva, naturista, abierta y humanista.<br><br></div><div><strong>1.Inductiva: </strong>se centra en descubrir y hallar más que en comprobar, que o verificar.<br><strong>2.Holística: </strong>el investigador ve a las personas, a los grupos como un todo que engloba los procesos de organización, funcionamiento y significados.</div><div><strong>3.Interactiva Y Reflexiva: </strong>los investigadores son sensibles a los efectos que causan sobre los participantes de su estudio.<br><br></div><div><strong>4.Naturista: </strong>tal y como hemos indicado, los investigadores se centran en conocer a las personas y situaciones que le acontecen en su contexto natural.<br><br></div><div><strong>5. Abierta: </strong>no excluye escenarios ni visiones en la recolección de datos. Todas las perspectivas son válidas.<br><br></div><div><strong>6. Humanista: </strong>abarca el lado privado, personal de las experiencias centrándose en las percepciones, concepciones y significados de los protagonistas.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-05 20:42:13 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos generales trazados por el gobierno nacional.</title>
         <author>animesznata</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Infraestructura<br>- Recursos didácticos<br>- Capacitación al docente<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 20:51:17 UTC</pubDate>
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         <title>                                 ENFOQUE CUALITATIVO.</title>
         <author>animesznata</author>
         <link>https://padlet.com/animesznata/oiy2hpuuyrwpv4yu/wish/804761157</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde su origen, la investigación cualitativa se caracteriza por desplazarse al contexto natural donde acontecen las experiencias, donde viven las personas y donde puede recoger las situaciones, es decir, el investigador se centra en recoger todos los momentos de las situaciones vividas por los participantes dentro de su emplazamiento natural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 20:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>Características del enfoque cuantitativo.  </title>
         <author>kproanoayala</author>
         <link>https://padlet.com/animesznata/oiy2hpuuyrwpv4yu/wish/1624835683</link>
         <description><![CDATA[•	Planteamiento acotado.
•	Mide fenómenos.
•	Utiliza estadísticas. 
•	Prueba la hipótesis o teoría.
]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 04:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos.</title>
         <author>kproanoayala</author>
         <link>https://padlet.com/animesznata/oiy2hpuuyrwpv4yu/wish/1624836394</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Deductivos</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Secuencial</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Probatorio&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 04:51:10 UTC</pubDate>
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         <title> Bondades.</title>
         <author>kproanoayala</author>
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         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Generalización de resultados.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Control sobre fenómenos.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Precisión.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Replica.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Predicción.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 04:52:01 UTC</pubDate>
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