(Voz de Aaron)

En el mundo actual, los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la ONU nos plantean una meta clara: construir un futuro más justo, equitativo y sostenible.

Pero, ¿cómo pueden distintas carreras profesionales aportar a estos objetivos?

En este reportaje, estudiantes de Arquitectura, Ingeniería de Software y Negocios Internacionales de la Universidad Científica del Sur comparten cómo, desde su formación, pueden generar un impacto real en los ODS.

 Segmento 1: Arquitectura y Urbanismo Ambiental

 (Daniel Vargas De La Cruz)

Buenas tardes, soy Daniel Vargas De La Cruz, estudiante de Arquitectura y Urbanismo Ambiental. Desde nuestra profesión, podemos contribuir al ODS 1 (Fin de la pobreza) diseñando viviendas dignas y accesibles para quienes más lo necesitan.

En cuanto al ODS 3 (Salud y bienestar), es clave planificar espacios como centros médicos que no solo sean funcionales, sino también acogedores para los pacientes.

Y respecto al ODS 4 (Educación de calidad), podemos diseñar colegios y escuelas que sean inclusivos, seguros e innovadores.

(Ruth Vilchez Quinto)

Soy Ruth Vilchez Quinto, también estudiante de Arquitectura.
 Para el ODS 1, podemos diseñar proyectos urbanos sostenibles que reduzcan desigualdades en el acceso a servicios básicos como agua o energía.

En el ODS 3, una buena planificación urbana con áreas verdes y gestión de residuos mejora directamente la salud pública.

Finalmente, el ODS 5 (Igualdad de género) también puede abordarse desde la arquitectura, creando espacios seguros e inclusivos que fomenten la participación comunitaria.

Segmento 2: Ingeniería de Software

 (Jenzel Manco Carrillo)

Buenas tardes, mi nombre es Jenzel, estudiante de Ingeniería de Software. Desde esta carrera podemos aportar al ODS 3, desarrollando aplicaciones médicas o sistemas para centros de salud.

En el ODS 4, el software permite el desarrollo de plataformas educativas accesibles y flexibles, útiles para quienes no pueden acceder a una educación tradicional.

Y en el ODS 5, la tecnología puede ser usada para empoderar a mujeres y crear espacios digitales más equitativos.

 (Sánchez Huamán Aaron Jimmy)

Buenas tardes, soy Sánchez Huamán Aaron Jimmy, también de Ingeniería de Software.

Desde el ODS 1, el desarrollo de aplicaciones para emprendimientos y empleos digitales ayuda a combatir la pobreza.

Para el ODS 3, se pueden crear sistemas para citas médicas, diagnósticos a distancia y seguimiento de pacientes.

En el ODS 4, las plataformas de aprendizaje virtual pueden abrir nuevas oportunidades para muchas personas.

Cada línea de código representa una oportunidad: ya sea para educarse, trabajar o acceder a servicios de salud.

 Segmento 3: Negocios Internacionales

 (Sergio Gastelú Celis)

Hola, soy Sergio Gastelú Celis, estudiante de Negocios Internacionales.

En mi campo, el ODS 1 (Fin de la pobreza) está muy ligado al acceso a recursos naturales. La escasez de agua o tierras fértiles impacta directamente en el comercio y la economía de los países.

El ODS 2 (Hambre cero) también se relaciona con la pérdida de biodiversidad, que pone en riesgo la seguridad alimentaria.

Y el ODS 5 (Igualdad de género) es clave en el comercio internacional. Promover la equidad fortalece comunidades productoras y mejora la imagen de sostenibilidad en los mercados globales.

(Enfocando nuevamente al paisaje)
(Voz de Aaron)
El desarrollo sostenible no es tarea de un solo sector, ni de una sola persona.

Desde nuestras propias carreras, tenemos la oportunidad —y la responsabilidad— de aportar soluciones reales.

Los ODS no son solo metas globales, también son retos personales y profesionales.

En la Universidad Científica del Sur, creemos que el cambio comienza desde lo que hacemos cada día. Y este es solo el comienzo.