Foro 6 Metodología by Lic. Mario https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7 - El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - El Método de Casos MDC - El Trabajo Colaborativo - El Aprendizaje Activo en-us 2017-06-11 01:15:48 UTC 2023-02-06 03:00:41 UTC hello@padlet.com ¿QUÉ ES EL ABP? lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972887  El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Generalmente, dentro del proceso educativo, el docente explica una parte de la materia y, seguidamente, propone a los alumnos una actividad de aplicación de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y los apliquen para solucionar un problema real o ficticio, sin que el docente utilice la lección magistral u otro método para transmitir ese temario. ]]> 2017-06-11 01:21:01 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972887 DESARROLLO DEL PROCESO DE ABP lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972958 2017-06-11 01:24:48 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972958 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972972 2017-06-11 01:26:03 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972972 ¿Qué es el Método de Casos? lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972980 El método de casos es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real.

En general, esta forma de trabajo busca dar a los estudiantes la oportunidad de relacionar los conocimientos teóricos del curso con ambientes de aplicación práctica. Para ello, se les involucra en un proceso de análisis de situaciones problemáticas, a las cuales se denomina casos. Ante la situación planteada, el estudiante debe formular una propuesta de solución fundamentada en principios teóricos de la disciplina o en principios prácticos derivados del contexto descrito en el caso.

Este método representa una buena oportunidad para que los estudiantes pongan en práctica habilidades analíticas, toma de decisiones, observación, escucha, diagnóstico y participación en procesos grupales orientados a la colaboración.



]]> 2017-06-11 01:26:50 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175972980 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973012 2017-06-11 01:29:40 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973012 Vídeo explicativo sobre el método de casos lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973016 2017-06-11 01:29:53 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973016 Video sobre el aprendizaje basado en problemas. lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973032 Cómo aplicar el método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la universidad.]]> 2017-06-11 01:30:54 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973032 ¿Qué es lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973148  Es un modelo de aprendizaje que, frente a los modelos competitivo e individualista, plantea el uso del trabajo en grupo para que cada individuo mejore su aprendizaje y el de los demás. En este modelo hay, por tanto, un doble objetivo: aprender los objetivos previstos en la tarea asignada y asegurarse de que todos/as los/as miembros del grupo lo hacen. En el modelo competitivo, el objetivo es lograr ser mejor que los demás, obtener mejores resultado que el resto; en el individualista, se trata de conseguir objetivos óptimos independientemente de lo que haga el resto del grupo y en el modelo cooperativo, el éxito personal se consigue siempre a través del éxito de todo el grupo. Los agrupamientos favorecedores del trabajo cooperativo no son los de grupos de estudiantes realizando sus tareas individuales sentados alrededor de la misma mesa que mantienen conversaciones. Para que una situación lo sea de trabajo cooperativo hace falta que exista un objetivo común a través de cual el grupo se vea recompensado por sus esfuerzos. Un grupo cooperativo tiene un sentido de responsabilidad individual lo cual significa que todo el mundo es partícipe de tarea propia y de la de los demás, y se implica en ésta entendiendo que su trabajo es imprescindible para el éxito del grupo. ]]> 2017-06-11 01:37:33 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973148 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973176 2017-06-11 01:38:21 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973176 Video lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973207 ¿Qué es el Trabajo Colaborativo?]]> 2017-06-11 01:38:52 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973207 Video lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973222 Una forma ricible de lo que podemos hacer al realizar trabajo en equipo :)]]> 2017-06-11 01:39:30 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973222 Método activo lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973404 Es aquel proceso que parte de la idea central que para tener un aprendizaje significativo, el alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitador de este proceso. Son una mayor predisposición a la resolución de problemas.

Los métodos activos están presentes cuando se tiene en cuenta el desarrollo de clase contando con la participación del alumno.

Cuando hablamos de aprendizaje activo, es importante hablar de la colaboración
involucrada en la sala de clases, debido a que este método de aprendizaje (colaborativo)
utiliza todas las herramientas claves que podemos ver en un aprendizaje activo. Al
momento de centrarnos en el profesor, este deja de llevar un rol “autoritario”  y se transforma en un guía para sus estudiantes en el desarrollo del trabajo en clases. Así
como el profesor en este tipo de aprendizaje cambia, otros aspectos en el aula y el comportamiento de los estudiantes también cambia, los alumnos se vuelven más
responsables de su trabajo en clase y a la vez más independientes sobre sí mismos.
]]> 2017-06-11 01:47:18 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973404 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973478 2017-06-11 01:51:03 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973478 Video lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973527 Explicación sobre el aprendizaje activo]]> 2017-06-11 01:53:03 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973527 Enfoque Basado en Competencias lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973570 2017-06-11 01:54:32 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973570 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973575 Estudiante:
Mario Alberto Martínez H.]]> 2017-06-11 01:54:52 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973575 lic_mario_martinez_h https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973610 2017-06-11 01:56:16 UTC https://padlet.com/lic_mario_martinez_h/oioylkptk9c7/wish/175973610