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      <title>COLLECTIF CYCLE 2 VILAR - PRATIQUES D&#39;ENSEIGNEMENT EXPLICITE DE LA LECTURE ET DE LA COMPRÉHENSION DE L&#39;ÉCRIT by Jo ALBEST</title>
      <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR</link>
      <description>Seul on va plus vite Ensemble on va plus loin</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-17 18:17:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DES SÉQUENCES CLÉ EN MAIN CONÇUS PAR DES COLLECTIFS D&#39;ENSEIGNANTS DE MATERNELLE, DES VIDÉOS  ET AUTRES RESSOURCES - Padlet de Patrick PICARD, Centre Alain Savary, Ifé-ENS Lyon</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div> Il faut avoir expérimenté au moins un scénario original de l'outil Narramus  de S.CEBE avant de s'en inspirer pour en concevoir d'autres...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 19:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>PILOTAGE PÉDAGOGIQUE ET DIFFÉRENTS TYPES DE LEADERSHIP - Éduveille Ifé ENS-LYON, 2015</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-18 20:56:22 UTC</pubDate>
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         <title>CHEFS D&#39;ÉTABLISSEMENT ET LEADERSHIIP PÉDAGOGIQUE</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Éduveille Ifé-ENS Lyon, 2015</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-18 21:00:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE LEADERSHIP DES ENSEIGNANTS AU COEUR DE L&#39;ÉTABLISSEMENT - Dossier de veille n°104 Ifé-ENS Lyon, 2015</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-18 21:06:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TRAVAILLER ENSEMBLE POUR ENSEIGNER MIEUX - Éduveille Ifé ENS-LYON, janvier 2019</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-19 06:51:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>  Les ressources et les apports que vous avez trouvés intéressants, vos questionnements,  les expériences et réussites que vous avez envie de partager...</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-20 16:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>HISTOIRES DE LANGUES - PLURILINGUISME ET COMPRÉHENSION</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le site « <strong>Histoires de langues</strong> » est la partie visible d’un projet financé par le Fond Social Européen, conçu et mis en oeuvre par le <strong>CASNAV. </strong>La rencontre avec les familles et l’apprentissage de la langue de l’école à partir de récits collectés en toutes langues sont au cœur de ce projet. (<strong>ressource  proposée par Amélie L., UPE2A VILAR</strong>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-20 21:43:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROGRAMMES FRANCAIS 2015 - LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L&#39;ÉCRIT CYCLE 2</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>avec liens  ressources Éduscol 2016</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 18:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>LES STRATEGIES DE COMPRÉHENSION - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 18:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>LE DÉBAT LITTÉRAIRE INTERPRÉTATIF - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>LE CARNET DE LECTEUR - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 19:00:52 UTC</pubDate>
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         <title>ÉCRITS DE TRAVAIL - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 19:02:35 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURE LITTÉRAIRE ET ENSEIGNEMENT EXPLICITE - J-L. DUFAYS - 2017</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 19:32:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TOUT TRAVAIL EST COLLECTIF - Françoise Lantheaume, Centre Alain Savary, Ifé-ENS LYON, octobre 2014</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/323601170</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo de l'intervention de F. Lantheaume à la formation "Le travail collectif en REP+" </div>]]></description>
         <enclosure url="http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-4-perspectives-relatives-au-pilotage-et-a-levaluation/francoise-lantheaume-coordination-regulation-cooperation-quels-defis-pour-les-metiers-en-education-prioritaire" />
         <pubDate>2019-01-23 18:18:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER LA COMPRÉHENSION EN LECTURE, Maryse BIANCO, L&#39;apport des sciences cognitives à l&#39;école : quelle formation des enseignants ?Laboratoire des Sciences de l&#39;Education, Université Pierre Mendès France, Grenoble</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/323779323</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Conférence au Collège de France. <br>13 novembre 2014</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/symposium-2014-11-13-10h00.htm" />
         <pubDate>2019-01-24 06:12:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE DÉVOILEMENT PROGRESSIF DE  TEXTES NARRATIFS - R. GOIGOUX, conférence CANOPE, Académie Nancy-Metz, 2013</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/323779820</link>
         <description><![CDATA[<div>Voir présentation exemple de la  pratique au CE1 à partir de 1H4O de la vidéo (durée : environ 15')</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cndp.fr/crdp-nancy-metz/videos/conference-academique-enseigner-la-comprehension.html" />
         <pubDate>2019-01-24 06:18:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PRÉSENTATION SESSION 1 - COLLECTIF VILAR CYCLE 2 - 23/01/19</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324050614</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-24 17:49:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A PROPOS DES EVALUATIONS DE COMPRÉHENSION...</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Marie-France BISHOP, Conférence Lire et écrire au cours préparatoire, ESPE Académie de Créteil, 2017</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeopro.com/especreteil/je-lireecrirecp/video/213683689" />
         <pubDate>2019-01-24 17:58:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CARNET DE LITTÉRATURE DÈS LA MATERNELLE</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324132671</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Une mine d'idées pour recueillir les traces d'une première culture littéraire dès la MS et au-delà...</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ac-grenoble.fr/circo/IMG/Un_premier_carnet_de_litterature_au_cycle_1b.pdf" />
         <pubDate>2019-01-24 20:11:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE CARNET DE LECTEUR - Présentation Académie Nancy-Metz</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324170167</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-24 22:04:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FAIRE PLACE AU SUJET LECTEUR EN CLASSE - A.VIBERT, 2011</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324173237</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Voir partie 3, QUELLES PRATIQUES POUR FAIRE PLACE AU SUJET LECTEUR (à partir p.14).</strong> Des apports théoriques et pratiques pour aller plus loin...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-24 22:18:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LECTURE PAR DÉVOILEMENT PROGRESSIF</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324174496</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-24 22:24:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA VIDEOFORMATION DANS TOUS SES ETATS - Conférence Chaire UNESCO, &quot;Former les enseignants au XXIème siècle&quot;,  Ifé-ENS Lyon, 2014 </title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vidéos état de la recherche</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-25 05:49:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>S&#39;ÉPANOUIR DANS LE TRAVAIL ENSEIGNANT - Conférence Chaire UNESCO &quot;Former les enseignants au XXIème siècle&quot;,  Ifé-ENS Lyon, 2014 </title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vidéos état de la recherche</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-25 05:57:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LE TRAVAIL COLLECTIF ENSEIGNANT ENTRE INFORMEL ET INSTITUÉ, Dossier de veille Ifé-ENS Lyon, 2018</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324231803</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/124-avril-2018.pdf" />
         <pubDate>2019-01-25 06:08:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER  LA COMPRÉHENSION A DES ÉLEVES SCOLARISÉS EN ULIS ECOLE</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324234854</link>
         <description><![CDATA[<div>Ça c'est pour toi Sylvain ;) mais pas que...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-au-plurilinguisme/enseigner-la-comprehension-de-textes-narratifs-a-des-eleves-scolarises-en-ulis-ecole" />
         <pubDate>2019-01-25 06:41:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE DÉBAT INTERPRÉTATIF EN LITTÉRATURE</title>
         <author>josettealbest</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/cf4cc1fe25121231109b993b8e9cea7d/DEBAT_INTERPRETATIF_EN_LITTERATURE.pdf" />
         <pubDate>2019-01-25 14:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PHOTO CARNET DE LECTEUR  CP</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324604488</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 19:16:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LE CARNET DE LECTEUR</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324607266</link>
         <description><![CDATA[<div>Site de la classe Ennery - Académie de Versailles </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ec-epiais-rhus.ac-versailles.fr/Enneryprovisoire/Site%20classe%20Ennery/carnetdelecteur.htm" />
         <pubDate>2019-01-26 19:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ARTICULER LA VARIABLE LECTEUR ET LES PROCESSUS DE COMPRÉHENSION DE TEXTES - J. GIASSON 2008</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324622768</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/120303193/159596958b35a2f7d24a9690f65bcc89/pdmqdc92_un_modele_de_comprehension_de_lecture___giasson.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 00:13:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VERS UN ENSEIGNEMENT EXPLICITE DE LA COMPRÉHENSION AU CYCLE 2  </title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324623025</link>
         <description><![CDATA[<div>Présentation d'une animation péda de l'Académie de Dijon à partir du scénario Lectorino Lectorinette, 2017</div>]]></description>
         <enclosure url="http://ien71-creusot.cir.ac-dijon.fr/wp-content/uploads/sites/12/Compr%C3%A9hension-Cycle-2_janvier17.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 00:18:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DÉMARCHE DE L&#39;ENSEIGNEMENT EXPLICITE DE STRATÉGIES DE LECTURE COMPRÉHENSION (INSTRUCTION DIRECTE)</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324641507</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Présenter l'objectif d'apprentissage/définir la stratégie (quoi/pourquoi, clarté cognitive) + 4 étapes : 1-Activation des connaissances antérieures -         2-Modélisation - 3-Pratique guidée/Pratique coopérative - <br>4-Pratique autonome</strong> + <strong>Objectivation/réinvestissement de la stratégie. (Ressource canadienne)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/5cd05b5a75d52d76a8d91d96eb8bf6d1/DEMARCHE_ENS_EXPLICITE_STRAT_COMPREHENSION.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 07:04:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MES STRATÉGIES DE LECTURE  AVANT/PENDANT/APRES LA LECTURE - JA</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324641825</link>
         <description><![CDATA[<div>Affiche récapitulative</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/159a527e90c0760046c1bc7a4e361fee/MES_STRATEGIES_LECTURE___AFFICHE_RECAP.docx" />
         <pubDate>2019-01-27 07:10:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TA@l&#39;école - RESSOURCES POUR LES ÉLEVES AYANT DES TROUBLES DES APPRENTISSAGES</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324642062</link>
         <description><![CDATA[<div>TA@l’école est destinée aux professionnels de l'enseignement de l’Ontario qui travaillent auprès des élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA) pour les appuyer à adapter efficacement leur approche d’enseignement.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.taalecole.ca/" />
         <pubDate>2019-01-27 07:15:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>QUELS TEXTES CHOISIR ?</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324643046</link>
         <description><![CDATA[<div>Un court extrait d'une vidéo de Roland Goigoux</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/100196836/77f7eaf2b7310c8a9a027afc87700817/RG_Choisir_des_textes_pour_le_travail_de_la_compr_hension.mp4" />
         <pubDate>2019-01-27 07:28:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MES STRATÉGIES DE LECTURE COMPRÉHENSION </title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324644874</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exemple d'outil élève pour développer une pratique guidée et autonome de stratégies de lecture compréhension. (Ressource canadienne)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/ca3e198c9c1b6b4bfff7163685c633d4/MES_STRATEGIES_DE_COMPREHENSION.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 08:00:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dédoublement des classes de CP en éducation prioritaire renforcée : première évaluation - MENSR 2019</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324688572</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/cid138289/dedoublement-des-classes-de-cp-en-education-prioritaire-renforcee-premiere-evaluation.html" />
         <pubDate>2019-01-27 15:51:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FILMER EN CLASSE - S. LEBLANC - ESPE Université de Montpellier</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324701470</link>
         <description><![CDATA[<div>Les Cahiers pédagogiques n°511, février 2014</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/a8201617901b14cee8bba14947b17a79/FILMER_EN_CLASSE___S_LEBLANC_2014.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 17:22:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, ESPACE DE TRAVAIL ET DE FORMATION DES ENSEIGNANTS - A. FEYFANT</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324702212</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Dossier de veille Ifé-ENS Lyon, novembre 2013</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/87-novembre-2013.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 17:28:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER EXPLICITEMENT LA  COMPRÉHENSION EN LECTURE -  J. GIASSON, 2008</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/324711589</link>
         <description><![CDATA[<div>Des modèles d'intervention pour enseigner la compréhension de textes narratifs et informatifs, types de questionnements, etc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/97be211e82e4c4cd51621782f10fb5cf/LA_COMPREHENSION_EN_LECTURE___GIASSON_J_.pdf" />
         <pubDate>2019-01-27 18:39:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;@telier.on.ca Ressources pédagogiques en ligne (Ministère de l&#39;Ontario, Canada)</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/326926557</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous y trouverez des modules de littératie (et aussi de numératie et autres domaines) avec vidéos d'enseignants à l'oeuvre, fiches d'activités. Site intéressant avec des apports concrets</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.atelier.on.ca/edu/core.cfm?L=2" />
         <pubDate>2019-02-02 06:30:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LIRE COULEUR - Outil d&#39;aide à la lecture et autres outils TICE</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327018683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://classetice.fr/spip.php?article92" />
         <pubDate>2019-02-03 04:50:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste de référence LITTÉRATURE CYCLE 2</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327018848</link>
         <description><![CDATA[<div>VERSION 2018</div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Litterature/16/0/LISTE_DE_REFERENCE_DES_OUVRAGES_CYCLE_2_VD_21012019_1063160.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 04:55:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une sélection de polices incontournables pour l’école</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327019198</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://classetice.fr/spip.php?article354" />
         <pubDate>2019-02-03 05:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANAGRAPH </title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327019322</link>
         <description><![CDATA[<div> La plateforme "Anagraph" offre aux enseignants la possibilité de choisir leurs supports d'apprentissage de lecture en cohérence avec les apprentissages dispensés. <a href="http://anagraph.ens-lyon.fr/app.php/">http://anagraph.ens-lyon.fr/app.php/</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/24061707/4c8068c27540ff51ef643847d201bbea/Presse_papier01.jpg" />
         <pubDate>2019-02-03 05:05:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COLLECTIF CYCLE 2 VILAR - Scénario global formation -janvier-mars 2019</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327026711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/c3261df79f95554f87163a4e95cf03c3/SCENARIO_GLOBAL_CC2_VILAR_2019.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 07:42:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RÉFÉRENTIEL EDUCATION PRIORITAIRE - 2014</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327040397</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/cc4d62a5fb3a8225f64fafabbf0209b5/REFERENTIEL_EDUCATION_PRIORITAIRE.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 10:51:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L&#39;ECRIT CYCLE 2 - Tâches et activités pour comprendre et interpréter les textes en articulant production et réception à l&#39;oral et à l&#39;écrit</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327050720</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ressources éduscol 2016 - Planche 5</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Lecture/87/2/05-RA16_C2_FRA_2_planche_5_tache_activite_comprendre_637872.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 13:08:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste de référence LITTÉRATURE CYCLE 1</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327056957</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Litterature/11/4/LISTE_DE_ReFeRENCE_CYCLE_1_2013_272114.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 14:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste de référence LITTÉRATURE CYCLE 3</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327057159</link>
         <description><![CDATA[<div>VERSION 2018</div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Litterature/87/0/Repro_LISTE_DE_REFERENCE_DES_OUVRAGES_CYCLE_329_04_07_2018_985870.pdf" />
         <pubDate>2019-02-03 14:16:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327057159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BANQUE D&#39;AFFICHES PICTOS STRATEGIES DE COMPRÉHENSION 2</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327165039</link>
         <description><![CDATA[<div>Site canadien ADEL, Apprenants en difficulté et littératie</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.adel.uqam.ca/content/affiches-aide-m%C3%A9moire-strat%C3%A9gies-de-compr%C3%A9hension-de-lecture" />
         <pubDate>2019-02-04 05:23:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BANQUE D&#39;AFFICHES PICTOS STRATEGIES DE COMPRÉHENSION 1</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/327165524</link>
         <description><![CDATA[<div>Dossiers d'affiches Dropbox. (Ressource canadienne)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dropbox.com/sh/xgx9wqd0ugrgtd0/AABfbSCqb8z_uzHd4PXNkXTDa?dl=0" />
         <pubDate>2019-02-04 05:30:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROJET PROACTION LECTURE ENSEIGNEMENT DE STRATÉGIES DE COMPRÉHENSION - JA</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329140245</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche de prép du projet proaction lecture cycle 2 Adaptation Vilar</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/a5eb607f50648e5032cef85730c781ce/PROJET_PROACTION_LECTURE_STRAT_COMP_CYCLE_2.docx" />
         <pubDate>2019-02-08 11:14:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>AFFICHE &quot;POUR BIEN ECOUTER&quot;</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329141023</link>
         <description><![CDATA[<div>Un outil pour aider les élèves à se mettre physiquement et mentalement en situation d'écoute</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/544e2d7417d48d78876b1177058bb654/POUR_BIEN_ECOUTER___AFFICHE.pdf" />
         <pubDate>2019-02-08 11:17:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER LA COMPRÉHENSION DES L&#39;ECOLE MATERNELLE : DES PAROLES AUX ACTES - S.CEBE Canopé</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329459357</link>
         <description><![CDATA[<div>A regarder <strong>à partir 11'43''</strong> <strong>:  la présentation formation à l'outil pour des enseignants PS-MS-GS à partir scénario Narramus  "La sieste de Moussa"</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DCxKa_Y8XmA" />
         <pubDate>2019-02-09 06:05:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329459357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;ENSEIGNEMENT DE LA COMPRÉHENSION AU CP - M-F BISHOP - S. CEBE  - RECHERCHE LIRE ET ECRIRE AU CP 2015, R.GOIGOUX et al. - Ifé-ENS LYON </title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329459907</link>
         <description><![CDATA[<div>Rapport, synthèse et vidéos de la recherche sur site Ifé-ENS Lyon, colloque Lire et écrire : <a href="http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire">http://ife.ens-lyon.fr/ife/recherche/lire-ecrire</a></div>]]></description>
         <enclosure url="http://video.ens-lyon.fr/ife-lire-ecrire-cp/2015/2015-09-25_2015_09_25_MF_Bishop_S_Cebe_lire_ecrire.mp4" />
         <pubDate>2019-02-09 06:22:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329459907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA LITTERATURE DE JEUNESSE A LA MATERNELLE - Texte de cadrage - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329505566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Langage/76/3/Ress_c1_langage_litterature_cadrage_774763.pdf" />
         <pubDate>2019-02-09 16:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT : Pourquoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? - P. RAYOU - S. CEBE - J. BERNARDIN - Centre Alain Savary, Ifé-ENS Lyon 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329559847</link>
         <description><![CDATA[<div>Apports issus de la recherche, vidéos chapitrées, table ronde organisée par la DEGESCO</div>]]></description>
         <enclosure url="http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/education-prioritaire/ressources/theme-1-perspectives-pedagogiques-et-educatives/realiser-un-enseignement-plus-explicite/enseigner-explicitement-pour-quoi-qui-quand-quoi-comment" />
         <pubDate>2019-02-10 05:48:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329559847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENSEIGNER PLUS EXPLICITEMENT - Bureau de l&#39;éducation prioritaire de la DEGESCO - 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329560176</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemples de gestes, postures enseignantes, description d'organisations pédagogiques de l'enseignement explicite. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/education-prioritaire/fileadmin/user_upload/user_upload/actualites/enseigner_plus_explicitement_cr.pdf" />
         <pubDate>2019-02-10 05:54:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/329560176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TITAction - PLATEFORME DE VIDÉO-FORMATION POUR SOUTENIR LES ÉQUIPES ENGAGÉES DANS LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE - Ifé-ENS Lyon</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/330676941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://titaproject.eu/" />
         <pubDate>2019-02-13 06:08:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/330676941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LECTURE COMPRÉHENSION  DE L&#39;ÉCRIT - DESDEN de la Sarthe</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/343022971</link>
         <description><![CDATA[<div>Lien ressources proposé lors réunion collectif du 7/2/19, programmation enseignement compréhension cycles 1-2-3 avec tapuscrits albums et fiches séquences</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dsden72.ac-nantes.fr/vie-pedagogique/langue-francaise/lecture-et-comprehension-de-l-ecrit-437172.kjsp" />
         <pubDate>2019-03-19 18:22:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CHARTE  DU COLLECTIF CYCLE 2 VILAR - SESSION 2 20-03-19</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/343327861</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240784231/a847381dc56279b7ea7d10e1e821e3ea/CHARTE_COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR.jpg" />
         <pubDate>2019-03-20 13:53:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conférence de Sylvie Cèbe : &quot;Apprendre à raconter à l&#39;école maternelle&quot;, académie Aix-Marseille</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/343354089</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de 14' de la vidéo, exemple donnée par Sylvie CEBE à partir de l'album LA CHASSE AU CARIBOU. Nisa élève de MS en REP+ raconte l'histoire.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dailymotion.com/video/x6m5dlq" />
         <pubDate>2019-03-20 14:35:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBJECTIF MATERNELLE - Ressources Narramus LA SIESTE DE MOUSSA</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/343363165</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://objectifmaternelle.fr/2018/01/langage-narramus-sieste-de-moussa/" />
         <pubDate>2019-03-20 14:49:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TEACHER CHARLOTTE - Ressources Narramus LES DENIERS DE COMPERE LAPIN</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/343365968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://teachercharlotte.blogspot.com/2018/01/un-decor-pour-jouer-aux-marottes.html" />
         <pubDate>2019-03-20 14:53:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CRITERES ÉVALUATION LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L&#39;ÉCRIT CYCLE 2 - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/344426256</link>
         <description><![CDATA[<div>Critères précis et grille d'évaluation. <strong>Ressource très intéressante pour construire une progression à partir des compétences et habiletés de l'élève visées</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Francais/50/7/EV16_C2_Francais_Lecture_Comprehension_Ecrit_781507.pdf" />
         <pubDate>2019-03-23 06:11:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire vivre la littérature en classe dès la maternelle : aider nos élèves à comprendre les histoires</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/346796829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Rencontre avec Christophe Lécullée à l'Atelier Canopé Agen 30-01-19</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.educavox.fr/innovation/didactique/faire-vivre-la-litterature-en-classe-aider-nos-eleves-a-comprendre-les-histoires" />
         <pubDate>2019-03-30 16:58:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/346796829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Exemple de séquence TPS-PS: &quot;Je m’habille… et je te croque !&quot;, B.Guéttier, et &quot;Loup&quot;, O.Dozou, extrait ouvrage &quot; La maternelle, une école de littérature &quot;, C. Lécullée, CANOPÉ</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/346798111</link>
         <description><![CDATA[<div>Domaine d'apprentissage  <strong> : «</strong>Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. L'écrit ».<br>Objectif visé  : « Écouter de l'écrit et comprendre »</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/maternelle-ecole-de-litterature/S01" />
         <pubDate>2019-03-30 17:09:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/346798111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA COMPRÉHENSION DES RÉCITS DE FICTION APPRENTISSAGES ET ENSEIGNEMENT - CYCLE 1 - Ressources éduscol 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/352986669</link>
         <description><![CDATA[<div>Des repères essentiels pour les cycles 1 et 2</div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.education.gouv.fr/file/Langage/76/1/Ress_c1_langage_litterature_apprendre_a_comprendre_recits_774761.pdf" />
         <pubDate>2019-04-22 04:34:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/352986669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE DE LECTURE LITTÉRAIRE - J-L DUFAYS,  Cnesco et Ifé/ENS, Conférence de consensus « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? », les 16 et 17 mars 2016</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/363529974</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.dailymotion.com/video/x40vv2x" />
         <pubDate>2019-05-26 10:02:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/363529974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>J. PUTSCHE - Développer une approche interculturelle auprès des élèves, Cnesco et Ifé-ENS de Lyon), conférence de consensus intitulée « De la découverte à l&#39;appropriation des langues vivantes étrangères : comment mieux accompagner les élèves ? » les 13 et 14 mars 2019</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/363531235</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.dailymotion.com/video/x75982g" />
         <pubDate>2019-05-26 10:19:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/363531235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capsules vidéo d&#39;enseignement explicite de stratégies de lecture compréhension (pratiques de lecture partagée/lecture guidée) - FORMATION EN PÉDAGOGIE INCLUSIVE POUR LES ENSEIGNANTS-RESSOURCE NOVICES, Province de New Brunswick, Canada</title>
         <author>josettealbest</author>
         <link>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/421331088</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://inclusion.nbed.nb.ca/Page/Visit?slug=m06-section-3-composante-lecture-suite&amp;module=module-6" />
         <pubDate>2019-12-08 16:55:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/josettealbest/COLLECTIF_CYCLE_2_VILAR/wish/421331088</guid>
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