En el módulo de medición y control de parámetros básicos. III° Medio.

Contexto. Conocer nuestros niveles de presión arterial pueden alertarnos sobre la necesidad de modificar malos hábitos de vida, prevenir la ocurrencia de un accidente cerebrovascular (derrame) o un infarto y, en consecuencia, reducir el riesgo de mortalidad prematura.

Indicaciones. 

Controlar la PANI (presión arterial no invasiva) a 5 pacientes de diferente edad (padres, abuelos, hermanos, vecinos u otros), elegidos por el estudiante en 2 horarios diferentes (Mañana – tarde), por cinco días.

Luego realizar registro y clasificación del resultado obtenido. (Hipotensión – Normotensión – Hipertensión) 

Posteriormente contestar las siguientes preguntas.

1.     ¿Qué edades tenían los pacientes?

2.     ¿Del grupo etario controlado, quienes tienen más riesgo de sufrir Hipertensión?

3.     ¿Las enfermedades de base, contribuyen a tener valores alterados, por qué?

4.     ¿Quién o quienes fueron más difíciles de controlar?

5.     El ultimo día de control ¿Fue más difícil o fácil controlar la constante vital? Fundamente.

En este proceso evaluativo, los estudiantes verán la progresión en su aprendizaje, planificarán sus controles, serán capaces de interpretar los resultados obtenidos, podrán sugerir acciones a seguir (en caso de tener valores fuera del rango normal), que acudan a consultar a especialistas o programa CESFAM, alimentación más saludable. Esta evaluación tendrá una fecha de inicio y de termino para que el estudiante planifique su proceso de atención de enfermería.

Leila Parraguez Almuna.
Docente TP Atención de enfermería.