Actividad 2: En su asignatura deberá realizar una evaluación de tipo auténtica ¿Qué situación de evaluación plantearía? Y ¿por qué? by Karen Núñez-Valdés https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1 en-us 2024-05-02 14:49:31 UTC 2024-05-11 17:01:10 UTC hello@padlet.com Joselyn Soto https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988936784 Argumentar posturas frente a un tema determinado.

Respuestas de desarrollo

Evaluar (opinar) sobre una temática

crear un ensayo

]]> 2024-05-11 16:55:43 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988936784 Evaluna https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937103

  • Análisis de un personaje de una película o serie

  • Crear un final alternativo para un cuento o película o serie

  • Representar un dialogo platónico

    • ]]>     2024-05-11 16:56:30 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937103     Karla Cartajena https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937236 En la asignatura de lenguaje realizaría para cursos de 2 ciclo la creación de microcuentos basados en un personaje de su vida cotidiana que ellos prefieran, en 2° utilizamos elementos al azar como (personaje, ambiente y objeto) para que ellos crearan cuentos de manera individual y colaborativamente

    ]]>     2024-05-11 16:56:45 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937236     Edith nachitobenji1 https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937295 Representación, experimento, exposiciones orales, los cuales permiten que los estudiantes desarrollen diversas habilidades sin tener que responder a algo escrito que finalmente evalúa la memorización

    ]]>     2024-05-11 16:56:55 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937295     Escribir en inglés un reporte sobre algún tipo de música a elección o crear un afiche sobre una pelicula, etc karengonzalezg1 https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937437 Karen González

    ]]>     2024-05-11 16:57:17 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937437     Cecilia Torrejón https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937656 En matemática, que los estudiantes CREARAN un ejercicio de resolución de problemas respecto al contenido visto, luego de revisarlos hacer una "prueba/trabajo" con los mismos ejercicios que los estudiantes crearon.

    ]]>     2024-05-11 16:57:52 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937656     en educación física evaluar el proceso de alguna cualidad física por ejemplo resistencia aeróbica , comenzar con un diagnostico para establecer un punto inicial y desde ese punto evaluar diferentes aspectos en relación al objetivo planteado el cual es mejorar la resistencia aeróbica . https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937671 2024-05-11 16:57:54 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937671 Bastián González https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937712 Profesor de Lengua y Literatura


    Una de los ejes de la asignatura mencionada es la oralidad y la investigación, sin embargo, son los que menos se potencian.


    Una forma de hacerlo sería a través de un "careo temático", pues hace días lo aplique.


    Consiste en una conversación o debate individual sobre un tema de contingencia social entre el estudiante y profesor, el cual el primero debe emitir un enunciado en el que se refleje su postura y el docente la debe cuestionar.


    Lo señalado, estaría trabajando la oralidad, investigación y capacidad crítica, pues estaría basado en un contexto real con un cuestionamiento constante.

    ]]>     2024-05-11 16:58:00 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937712     Catalina Godoy https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937749 Dicha evaluación la hice en Lenguaje, 8vo básico, Unidad de misterio.


    Crear un Audiorelato de Misterio.

    Los estudiantes debían escribir una historia de misterio (Con las características del relato trabajadas en clases) Luego de la revisión docente del escrito se les volvía a entregar con las correcciones y ell@s grabaron sus relatos leídos agregaban efectos especiales.


    ]]>     2024-05-11 16:58:04 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937749     Christian Arias Quezada chrarias24 https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937814 Asignatura: Ciencias de la Salud (Plan Diferenciado, Formación Científico-Humanista)


    Elaborar en grupo una barra alimenticia que tenga un contenido de X kcal y un % especifico de macronutrientes (Proteínas, Carbohidratos, Lípidos) para satisfacer sus necesidades alimenticias. La producción de esta barra debe satisfacer su demanda energética para la realización de X deporte. Para eso debe sistematizar la elaboración de esta y argumentar porque las proporciones de esos nutrientes son como ustedes la han elaborado.

    ]]>     2024-05-11 16:58:15 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937814     Rodrigo https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937861 En matemática Creación y resolución de problemas:

    Porque trabajan diferentes habilidades como crear y analizar.

    ]]>     2024-05-11 16:58:21 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988937861     Claudia https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988938440

  • Juicios a personajes destacados o controvertidos de la historia

  • Debates

  • Programas de entrevista, radio o tv


    • ]]>     2024-05-11 16:59:35 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988938440     https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988938504

  • Pedirle al estudiante que explique de forma verbal todo el proceso de cómo obtuvo el resultado de un ejercicios de forma mental.

    • Que cree un problema matemático con el contenido visto en clase

    ]]>     2024-05-11 16:59:44 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988938504     José https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988939056 Construcción del instrumento de los estudiantes como, por ejemplo:

    1.- Diseñar circuito de habilidades motrices básicas (marco teórico)

    2.- Construir en la práctica lo planteado en papel.

    3.- Explicación y demostración del circuito.

    4.- Ejecución

    5.- Pauta de autoevaluación y coevaluación.

    6.- Retroalimentación continuo del docente en el proceso.


    ]]>     2024-05-11 17:01:10 UTC https://padlet.com/knunezvaldes/oicfa6wgq9hdwud1/wish/2988939056