произведения Паустовского в ленте времени. Лучший пост - 5, 2 место - 4, остальные - смотрю качество выполнения by Мария Ляпустина

произведения Паустовского в ленте времени. Лучший пост - 5, 2 место - 4, остальные - смотрю качество выполнения by Мария Ляпустина https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq 10 класс. Создаем себе окно для работы. Выбираем одно произведение и анализируем его по плану, Желаю удачи! en-us 2020-04-08 17:07:53 UTC 2023-01-19 05:51:00 UTC hello@padlet.com План анализа произведения ms_lyamasha https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499841196 1. История создания (время написания; как писатель работал над произведением).

2. Жанр (рассказ, повесть, роман)

3. Тематика и проблематика (основные темы и проблемы). Основная мысль

4. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка).

5. Основные герои (их место в образной системе). Хотя бы перечислите и опишите

6. Сюжет и композиция. Основное в рассказе

]]> 2020-04-09 04:17:02 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499841196 Сказки Паустовского ms_lyamasha https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499869401 Сказки

Похождения жука-носорога

Растрепанный воробей

Стальное колечко

Теплый хлеб

]]> 2020-04-09 05:01:26 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499869401 Рассказы Паустовского ms_lyamasha https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499870224 Рассказы

Австралиец со станции Пилево

Корзина с еловыми шишками

]]> 2020-04-09 05:02:52 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499870224 ms_lyamasha https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499899919 2020-04-09 05:45:48 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/499899919 Барсучий нос-сделал Шустов Данила https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/500208400 1) 1936г.
2) Рассказ
3)Основная мысль:
Главная мысль рассказа заключается в том что человеку следует осторожнее вести себя на природе и то, насколько зверь становится беспомощным перед людьми.
А также основная мысль рассказа заключается в том что нельзя оставлять в беде даже животное.
Проблема состоит в том что в произведении барсук обжег себе нос и люди не предупредили его и не помогли ему.
4)Идея этого рассказа учит тому что нужно вовремя предупреждать людей или животных об опасности.
5)Ваня-мальчик, барсук
6)Этот рассказ о барсуке которого заметили люди когда он обжёк себе нос.
Ссылка для ознакомления с произведением https://youtu.be/i8xMzBbWs7s]]> 2020-04-09 09:41:18 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/500208400 https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/500565573 Анализ произведения Растрёпаный воробей. Сделал Аминов Евгений.
1)1948г. Город Москва.
2) Сказка.
3) Главной мыслью сказки "Растрёпанный воробей" Паустовского является добро и что оно всегда возвращается.
Основная мысль сказки: нельзя оставлять в беде даже животное.
Проблема состоит в том, что ворона украла из Машиной квартиры брошь в виде стеклянного букетика и главному герою воробью нужно было вернуть у злой вороны.
4) Идея как и всех сказок заключается в том, что добро, побеждая зло, порождает добро.
5) Девочка Маша, Машина мама, Воробей Пашка, вороватая ворона.
6) Воробья Пашка клюнула ворона девочка Маша спасла его от минуемой смерти вылечела его но потом ворона украла у Машиной мамы брошь в виде стеклянного букетика и смелый воробей Пашка вернул это брошь.
Ознакомится с сказкой можно тут:https://youtu.be/G4EOc-kDweQ]]> 2020-04-09 13:52:31 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/500565573 https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/501173365 .Анализ произведения теплый хлеб
Носова Дарья
1. 1954г
2. Сказка
3. рассказа заключается в том, что нельзя обижать ни людей, ни животных. К ближнему нужно относиться с любовью, заботой и вниманием, и тогда не придется корить себя за жестокость и бесчеловечность. Рассказ учит нас нести ответственность за то, что мы совершаем. А если вдруг мы совершили плохой поступок, то нужно уметь признавать свои ошибки.
4. Идея: доброта самая главная черта любого человека.
5. Филька - этот мальчик является главным героем произведения, по вине которого, произошло в его деревне несчастное недоразумение. Никто его не любил и на это то были свои причины.
2)Конь. Вторым главным героем является старый конь. Это старая и раненая лошадь, которую оставили мельнику.
3)Мельник. Третьим же главным героем произведения, является мельник. Это всеми уважаемый и мудрый человек, который приютил в своем доме раненого коня.

]]> 2020-04-09 19:23:37 UTC https://padlet.com/ms_lyamasha/oi98s2x2h7tq/wish/501173365