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      <title>EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL by </title>
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      <description>FP Educación Infantil</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-15 09:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>CONDICIONES ACTUALES DEL TIEMPO LIBRE EN INFANTIL</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331649069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE:<br></strong>Es una parte de nuestro tiempo disponible. Es aquel que no se<br>utiliza para realizar actividades necesarias para la vida, es decir, el tiempo que nos queda después de haber satisfecho las obligaciones necesarias para vivir. Podemos utilizarlo para:<br>- Descansar y relajarnos: no hacer nada.<br>- Realizar actividades no autotélicas, sin un fin en sí<br>mismas: ordenar álbumes de fotos, ir a la peluquería...<br><br>Para los niños es el tiempo que les queda después de ir al<br>cole, los deberes, el tiempo dedicado a satisfacer necesidades básicas...<br><br><strong>OCIO:<br></strong>Es una forma de emplear el tiempo libre, con una actividad autotélica, cuyo desarrollo no resulta placentera. El ocio cumple las funciones de descanso, diversión y desarrollo personal.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 09:06:28 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN Y ANIMACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331650515</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El tiempo libre está influido por una serie de factores como:<br></strong><br></div><div><strong>1.</strong> <strong>La reducción de los espacios de juego: </strong>gran parte de la población es urbana: casa pequeña, juego libre menor por miedo a los vehículos, sobreprotección…</div><div><strong>2.</strong> <strong>Cambios producidos por en la estructura familiar:</strong> la mujer se incorpora al trabajo, y no tiene tiempo dedicar al juego del niño.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 09:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>ELEMENTOS DE PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO LÚDICO</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331652405</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong>  <strong>FASE DE DIAGNÓSTICO: </strong>se identifican las necesidades (personales, materiales, sociales, culturales) y se ven las características del grupo al que va destinado y el número de niños.</div><div><strong>2.</strong>  <strong>FASE DE PLANIFICACIÓN:</strong> se definen los objetivos, métodos, recursos que necesitan.</div><div><strong>3.</strong>  <strong>FASE DE EJECUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA:</strong> actividades y tareas que nos hemos propuesto llevar a cabo: para quién va destinado, coste de los materiales, recursos necesarios…</div><div><strong>4.</strong>  <strong>FASE DE EVALUACIÓN:</strong> se debe evaluar el proyecto: si se ha conseguido, qué ha fallado… para poder optimizar el proyecto. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 09:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES Y ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331652929</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> <strong>ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO: </strong>asociaciones, fundaciones, federaciones… (de estas entidades, las fundaciones son las únicas que disponen de patrimonio propio)</div><div><strong>2.</strong> <strong>ENTIDADES CON ÁNIMO DE LUCRO:</strong> empresas, sociedades…<br><br><strong>ORGANIZACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO:</strong></div><div>-<strong>Organizaciones con vinculación pública o gubernamental: </strong>ONCE, CRUZ ROJA…</div><div>- <strong>Organizaciones sin vinculación pública: </strong>asociaciones juveniles y de tiempo libre, ONG…<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 09:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>SERVICIOS DE ACTIVIDADES DE OFERTA LÚDICA</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331655464</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong>       <strong>EQUIPAMIENTOS EN LA NATURALEZA:</strong></div><div>-          Granjas escuela</div><div>-          Aulas de naturaleza</div><div><strong>2.</strong>       <strong>COLONIAS URBANAS</strong></div><div><strong>3.</strong>       <strong>CLUBES INFANTILES</strong></div><div><strong>4.</strong>       <strong>LUDOTECAS</strong></div><div><strong>5.</strong>       <strong>PARQUES INFANTILES CUBIERTOS</strong></div><div><strong>6.</strong>       <strong>OTROS ESPACIOS CERRADOS:</strong></div><div>-          Bibliotecas y bebetecas</div><div>-          Espacios lúdicos en centros hospitalarios</div><div><strong>7.</strong>       <strong>PARQUES INFANTILES AL AIRE LIBRE<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 09:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>KAHOOT</title>
         <author>alexandra_escriv</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_escriv/oi7xfud3gqqi/wish/331670352</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://create.kahoot.it/share/el-juego-en-la-educacion-no-formal/b530d186-ddbe-44c4-a0e5-ee0928f1f397">https://create.kahoot.it/share/el-juego-en-la-educacion-no-formal/b530d186-ddbe-44c4-a0e5-ee0928f1f397</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-15 10:35:09 UTC</pubDate>
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