PG 13 - Gruppe 2: Inhaltsbezogene und nutzungsbezogene Aufgabenfelder für die Medienbildung by https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn Vergegenwärtigen Sie sich zunächst noch einmal das Fallbeispiel, in dem eine Arbeitsgruppe der Anforderung gegenübersteht, ein schulinternes Curriculum für die Medienbildung zu entwickeln. en-us 2022-11-30 05:48:45 UTC 2022-11-30 08:36:05 UTC hello@padlet.com antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053585 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053585 Aufgabenstellung antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053587 1. Diskutieren Sie auf Grundlage Ihrer Überlegungen in der Selbststudiumsphase, welche nutzungsbezogenen und inhaltsbezogenen Aufgabenfelder der Medienbildung in den Beispielen schwerpunktmäßig erfasst und welche Zieldimensionen angesprochen werden.

2. Prüfen Sie, welche Aufgabenfelder bislang noch nicht schwerpunktmäßig mit einem Beispiel vertreten sind.

3. Skizzieren Sie ein eigenes Kurzbeispiel für ein noch nicht schwerpunktmäßig vertretenes Aufgabenfeld Ihrer Wahl.]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053587 Unterrichtsbeispiel 1: antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053588 Erfasste Aufgabenfelder:
Inhaltsbezogene: Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen auf Individuum und Gesellschaft 
Nutzungsgezogen: reflektierte Nutzung von medialen Angeboten für Unterhaltung und Spiel

Angesprochene Zieldimensionen:]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053588 Skizzierung eines eigenen Kurzbeispiels antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053589
Ausgewähltes Aufgabenfeld: 
nutzungsbezogen: reflektierter Umgang mit medialen Möglichkeiten für Analyse und Simulation
- reflektierte Nutzung von medialen Angeboten für Information und Lernen
Inhaltsbezogen:
- Erkennen und Aufarbeiten von Medieneinflüssen auf Individuum und Gesellschaft
- Analysieren und Einschätzen von Gestaltungsmerkmalen und Prozessen der Erzeugung medialer Botschaften

Anknüpfungspunkte an weitere(s) Aufgabenfeld(er):

Angesprochene Zieldimension(en):
Entscheidungsfähigkeit 
Urteilsfähigkeit
Fähigkeit zur Analyse und Bewertung 

Kurzbeispiel: Lernen über Fake News


]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053589 Projektbeispiel 1: antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053590 Erfasste Aufgabenfelder:
Nutzungsbezogene:
- Gestaltung und Präsentation eigener medialer Beiträge (Schwerpunkt)

Inhaltsbezogen:
- Analysieren und Einschätzen von Gestaltungsmerkmalen und Prozessen der Gestaltung

Angesprochene Zieldimensionen:
- Handhabungsfertigkeiten (Umgang mit Medien selbst)
- Kommunikationsfähigkeiten (Gruppenarbeit und vorstellen)
- Kenntnis und Verstehen medienbezogener Inhalte (Verständnis des Themas)
- Recherche und Strukturfähigkeiten (selbst informieren und recherchieren übers Thema)
- Fähigkeit zur Analyse und Bewertung (Diskussion)
- Gestaltungsfähigkeit (Erstellung eines medialen Beitrags)]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053590 Unterrichtsbeispiel 2: antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053591 Erfasste Aufgabenfelder:

Angesprochene Zieldimensionen:]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053591 Unterrichtsbeispiel 3: antoniahalsch https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053592 Erfasste Aufgabenfelder:

Angesprochene Zieldimensionen:]]> 2022-11-30 05:48:45 UTC https://padlet.com/antoniahalsch/oi4fc6vud6wfdzzn/wish/2403053592