El funcionamiento diario de estos centros educativos se regirán por el siguiente horario:
Jornada Matutina
6:00 am - 12:00 pm.

Jornada Vespertina
12:30 pm - 6:00 pm.

Jornada Nocturna
5:00 pm - 10:00 pm

2.  Laborar en un centro educativo libre de violencia en la que los integrantes conviven y se relacionan respetando sus derechos humanos.

3. No ser discriminado por ningún integrante de la comunidad educativa.

4.  Buscar la resolución de conflictos sin violencia con sus compañeros y compañeras de trabajo.

5.   Ser evaluado de forma periódica e individual y ser retroalimentado con el conocimiento de los avances o dificultades presentadas.

6.  Recibir atención inmediata por el personal directivo si es vulnerado en su integridad física, emocional y social por algún integrante de la escuela.

7.  Ser escuchado, cuando se le señale el incumplimiento de una regla.

Responsabilidades
1. Asistencia puntual a su centro laboral.

2. Justificar las inasistencias, se requiere comprobante médico o el justificante previsto por la causa de fuerza mayor por la que se dio la inasistencia.

3.  Cumplir con sus labores diariamente.

4.  Permanecer en la escuela de acuerdo al horario laboral establecido.

5.  Asistir diariamente en adecuadas condiciones de higiene y aliño.

6. Mantener en buen estado el mobiliario, equipo de cómputo, y en general las instalaciones del centro educativo

7.  Conducirse diariamente con apego al reglamento escolar, contribuyendo con ello a conformar una cultura de legalidad en las y los educandos.

8.   Respetar a todos los miembros de la escuela; personal directivo, docente, administrativo y de limpieza, educandos del centro educativo.

2. Ser notificado de inmediato si su hijo, hija o pupilo sufre algún daño o accidente dentro de la escuela o en alguna actividad de la misma. 
3. Colaborar con las escuelas en beneficio de la superación de los educandos y para el mejoramiento de las escuelas.
4. Conocer con oportunidad el calendario escolar oficial, cambios de horarios, acuerdos o reformas escolares que se presenten.

Responsabilidades
1. Justificar las inasistencias de sus hijos e hijas o pupilos, con el comprobante médico o el justificante previsto por la causa de fuerza mayor por la que se dio la inasistencia y que este sea presentado a más tardar tres días después de la inasistencia.

2.  Contribuir con la puntualidad y seguridad de sus hijos e hijas o pupilos al centro educativo, tanto en la entrada como en la hora de la salida.

2. Supervisar el cumplimiento de tareas y participación en las actividades escolares de sus hijos e hijas o pupilos.

3.  Respetar a todos los miembros de la escuela; personal directivo, docente, administrativo y de limpieza y educandos del centro educativo.

4.  Dado que es una escuela libre de violencia no se permiten relacionarse y/o resolver conflictos a través de conductas que dañen la integridad física, social y emocional de las y los educandos, el personal directivo, docente y administrativo.

5.  Informar a las autoridades educativas de los cambios de actitudes o de conducta de sus hijos e hijas o pupilos para que se apliquen los estudios correspondientes y conocer las causas de dichos cambios.

b)    Quitar al niño del objeto que ha maltratado, se trata de detener la acción de los niños de maltrato sea a las instalaciones de la escuela o de limitar o contener al o el menor que esté violentando a otro u otra compañera.

c)    Decomiso de aparatos electrónicos innecesarios en las clases y entrega al padre y madre de familia, tutores y/o encargados.

d)    Restitución física o emocional, buscar la forma de restitución material o emocional del o los daños causados por la falta cometida, que lleven realmente a las o los educandos a concientizarse del daño causado con sus acciones y a responsabilizarse de las consecuencias. Para ello las y los educandos y el personal docente se apoyará del personal especializado y capacitado en reparación de los daños de la escuela.

e)    Simple expresión de disgusto o desaprobación, cuando se trata de conductas disruptivas en el aula o eventos escolares, manifestar a las y los educandos que estén actuando de forma inadecuada para darles la posibilidad de retomar un comportamiento adecuado para la armonía escolar u de grupo.

b)    Uso de modas extravagantes que agravien la modestia y pulcritud de su uniforme.

c)     Insinuar a sus compañeros, compañeras y docentes formas directas de acoso sexual.

d)    Emplear lenguaje oral y escrito como medio ofensivo.

e)    Causar daños de cualquier tipo al edificio, equipo, mobiliario, enseres y otros, que sean propiedad del instituto y la de sus miembros de la comunidad educativa.

f)     Interrumpir el desarrollo de la labor educativa dentro del aula de clase.

g)    Irrespetar a los miembros de la comunidad educativa.

h)    Negarse a asistir puntualmente a todas las actividades programadas dentro y fuera del instituto.

i)    La reincidencia en la comisión de faltas leves.

j)    Salir del establecimiento durante el desarrollo de las actividades educativas sin autorización. 

b)    Remitir el expediente al padre y madre de familia, tutores y/o encargado, para que busque la ayuda que demanda el caso.

c)    Dar seguimiento a las acciones de los padres y madres de familia, tutores y/o encargados, para reforzar las acciones que ayuden al educando a superar sus conductas inadecuadas.

d)    Los padres y madres de familia, tutores y/o encargado deben responder por los daños físicos, materiales y otros causados por sus hijos; siempre que estos sean comprobados.

e)    Servicio comunitario: Implica alguna actividad que beneficie a la comunidad escolar, se trata de que la o el educando se haga cargo de las consecuencias de sus actos a través del esfuerzo personal. (Limpieza de algún espacio de la escuela, patio, pasillos, gimnasio, su aula, mantenimiento del jardín).

b)    Portación de armas.

c)    Agresión con armas de fuego, punzantes u otro tipo que haya traído como consecuencia lesiones graves, se proceda a solicitar el apoyo de las instancias legales inmediatas.

d)    Las disposiciones en los casos como ser: Lesiones, robos, hurtos, amenazas, porte y tenencia de armas, tráfico de drogas, extorsión, abuso sexual, explotación sexual, maltrato y agresiones de tipo verbal, física y psicológica.

b)    Actividades de aseo, ornato y mejoras físicas del centro educativo.

c)     Terapias con expertos.

d)    Asesorías y acompañamiento en el diálogo, con líderes religiosos u otras personas honorables de la comunidad.

e)    Remitir el caso debidamente documentado, según su naturaleza, a los organismos de apoyo siguientes:

-       Fiscalía de la Niñez

-       Juzgado de Letras de la Niñez

-       Dirección Policial de investigación

-       Juzgado de lo Criminal

-       Policía Municipal

-       Alcaldía

-       Policía Nacional Preventiva

-       Derechos Humanos

-       Dirección de la Niñez, Adolescencia y Familia

-       Emergencia 911

-       Registro en el libro de incidencias

de la institución