DESERCIÓN ESCOLAR by Santiago Alegria Cuaspud

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 03:20:10 UTC

Hablamos de una alta tasa de deserción escolar en una escuela situada entre dos vías principales, siendo esta el eje de encuentro de muchas familias y negocios a la vez que el vértice de vías alternas de esta gran comunidad

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 03:21:35 UTC

Los factores de riesgo en temas de infraestructura son la falta de señalizaciones adecuadas junto con los avisos de precaución para la zona escolar, además de que la escuela en sí se encuentra deteriorada y con un grave problema geológico en su suelo.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 03:44:32 UTC

Junto a todo esto, la gran división comunitaria en este corregimiento ha llevado a la creación de varias juntas comunales dispersas que, a lo largo de los años, no han logrado llegar a un acuerdo para resolver estos problemas.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:21:35 UTC

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:23:37 UTC

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alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:26:22 UTC

Esto ha causado que entidades culturales, como la iglesia/parroquia comunal, hayan dejado de organizar eventos en colaboración con la escuela, los cuales antes promovían encuentros culturales y comunitarios que recaudaban fondos y fortalecían la unidad comunitaria.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:28:07 UTC

Como resultado, la cultura, educación e infraestructura de la zona se han visto drásticamente afectadas, llevando a muchos padres a trasladar a sus hijos a escuelas más distantes, incurriendo en mayores gastos para estas familias rurales, especialmente al considerar que no se asignan nuevos profesores y solo hay dos docentes disponibles para cinco grados.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:30:54 UTC

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ACCIÓN DE TUTELA

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:38:14 UTC

Dada la situación de deterioro de la infraestructura escolar y la falta de señalización adecuada, se podría argumentar que se están vulnerando los derechos a la educación y a un ambiente seguro para los niños.

DERECHO DE PETICIÓN

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:42:10 UTC

A través de derechos de petición, la comunidad podría solicitar directamente a la alcaldía de Dagua y a los entes responsables la implementación de mejoras en la estructura escolar y la señalización vial.

ACCIÓN POPULAR

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:44:29 UTC

En este caso se podría interponer una acción popular para obligar a las autoridades a tomar medidas correctivas en esta vereda del km26.

VEEDURÍAS CIUDADANAS

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:46:05 UTC

Formar una veeduría ciudadana especifica para la esta problemática podría ayudar a movilizar recursos y asegurar la implementación de soluciones.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:50:33 UTC

DEBEMOS DE PROMOVER REUNIONES PERIÓDICAS CON LA COMUNIDAD PARA IDENTIFICAR Y PRIORIZAR PROBLEMÁTICAS QUE AFECTEN LOS DERECHOS DE LA VEREDA Y SUS HABITANTES.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:52:45 UTC

HAY QUE COMENZAR A IMPULSAR CAMPAÑAS DE CONCIENCIACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS DECISIONES LOCALES.

alegriacuaspudsantiago — 2024-10-19 04:54:00 UTC

COMENCEMOS A FOMENTAR LA UTILIZACIÓN DE REDES SOCIALES PARA VISIBILIZAR LA PROBLEMÁTICA Y MOVILIZAR APOYO PARA LA RECAUDACIÓN DE FONDOS.