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      <title>DEFINICIONES by Libia Gallardo</title>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método es un procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo al objeto y con fines de investigación, para propiciar resultados coherentes. Es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta.<br><strong>Juliana Isabel Macario Cacoj&nbsp;<br>202132288</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un modo ordenado y sistemático que se sigue para obtener un buen resultado del proceso al que se quiere llegar.<br><strong>Citlaly Morales Pérez<br>2021034014</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>El método es aquel proceso utilizado de manera sistemática, orientando nuestra práctica en base a principios pautados previamente.<br><strong>Libia Irlanda Gallardo Barrios.<br>202143421</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Procedimientos ordenados y sistematizados que se usan para llegar a un fin u objetivo. Por ejemplo el método científico.<br><strong>Fredy Ronaldo Ramos Sánchez<br>201506631</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales , sociales o las matemáticas. El método se entiende entonces como una serie de pasos que se deben seguir para cumplir un objetivo.<br><strong>Edgar Guillermo Tahual Lapoyeu<br>202244676</strong><br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es un procedimiento general orientado hacia un fin mientras que las técnicas son diferentes maneras de aplicar el método y, por lo tanto, es un procedimiento más específico que un método.<br><strong>Andi Naomi Mateo Escobar&nbsp;<br>2021057187</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son fundamentales para el desarrollo de un estudio de cualquier índole, procedimientos que siguen los investigadores para obtener datos e información en su objeto de estudio <br>Existen diversos tipos de métodos por ejemplo el cuantitativo y cualitativo,&nbsp; método de igualación y el método de sustitución <br><strong>María Fernanda Maldonado Mendoza <br>2020030645</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos encontrar metodología en distintas áreas de estudio, como la metodología didáctica en Educación, o la jurídica en Derecho, del mismo modo como para la solución de problemas determinados podemos aplicar una serie de pasos específicos que, en suma, funcionan como una metodología.<br><strong>Miguel Angel Mejia Ayala &nbsp;<br>2021066809</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Se le denomina técnica, al procedimiento que normalmente está compuesto por una serie de reglas o protocolos y que tiene como misión última lograr un determinado resultado en una tarea o actividad que puede estar asociada a diversos ámbitos como: la ciencia, el arte, la tecnología, algún deporte, entre otros.<br><strong>Juliana Isabel Macario Cacoj&nbsp;<br>202132288</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Son un conjunto de procesos que se utilizan para cumplir una actividad determinada.<br><strong>Citlaly Morales Pérez&nbsp;<br>2021034014</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de reglas, procedimientos y/o protocolos que se implementan para cumplir un objetivo determinado y concreto. Este concepto puede aplicarse a diversas áreas, desde el arte, la informática y el deporte, hasta las ciencias y prácticamente cualquier actividad humana<br><strong>Libia Irlanda Gallardo Barrios.<br>202143421</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto de procedimientos que se utilizan en una ciencia, arte, deporte, educación, etc. y que lleva a logar un resultado determinado. Las técnicas muchas veces hacen uso de herramientas de acuerdo a la actividad. <br><strong>Fredy Ronaldo Ramos Sánchez<br>201506631</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren de quien las aplica. Cualquier actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o procedimiento, es decir, una técnica.<br><strong>Edgar Guillermo Tahual Lapoyeu&nbsp;<br>202244676</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado. Es también una destreza o habilidad particular de una persona para valerse de estos procedimientos o recursos. <br><strong>Andi Naomi Mateo Escobar&nbsp;<br>2021057187</strong></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto de procedimientos para realizar una acción con el objetivo de lograr un fin. Aplicado en una tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado <br><strong>María Fernanda Maldonado Mendoza&nbsp;<br>2020030645</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>La técnica en primer lugar requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y de varios conocimientos. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el hombre, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Generalmente, cada individuo la aprende de otros (a veces la inventa) y, finalmente, la modifica.<br><strong>Miguel Angel Mejia Ayala&nbsp; <br>2021066809</strong><br><br></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la síntesis comprensiva de los Conocimientos que una Ciencia ha obtenido en el estudio de un determinado orden de hechos; conjunto de razonamientos ideados para explicar provisionalmente un determinado orden de Fenómenos.<br><strong>Juliana Isabel Macario Cacoj&nbsp;<br>202132288</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la actualidad, una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos.<br><strong>Citlaly Morales Pérez<br>2021034014</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un sistemas lógico-deductivo que sirven como sostén de los modelos científicos a través de los cuales interpretamos y explicamos la realidad objetiva, es decir, que una teoría es una serie de leyes que dan cuenta de un determinado fenómeno del universo, y que involucran normalmente tres elementos.<br><strong>Libia Irlanda Gallardo Barrios.<br>202143421</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>También se refiere a&nbsp; reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.<br><strong>Fredy Ronaldo Ramos Sánchez<br>201506631</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de la observación, la experiencia o el razonamiento lógico.<strong><br>Edgar Guillermo Tahual Lapoyeu<br>202244676</strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sirve para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones. <br>También puede ser lógica o educativa constituida por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis. <br><strong>Andi Naomi Mateo Escobar&nbsp;<br>2021057187</strong></div>]]></description>
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         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto de estructuras de conceptos, definiciones y proposiciones que presentan una perspectiva sistemática de fenómenos específicos. Compuesto por un conjunto de hipótesis que puedan llegar a ser comprobadas <br><strong>María Fernanda Maldonado Mendoza&nbsp;<br>2020030645&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>libiagallardo4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una teoría es un sistema lógico-deductivo​ constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis. En general, las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos, postulados y consecuencias lógicas congruentes con la teoría.<br><strong>Miguel Angel Mejia Ayala<br>2021066809</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 02:11:23 UTC</pubDate>
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         <author>libiagallardo4</author>
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