El psiquiatra diagnóstica los trastornos de la salud mental, emplear métodos físicos y químicos además de la psicoterapia y debe estar familiarizado con las indicaciones y contraindicaciones de técnicas como la hipnoterapia.

El psicólogo clínico selecciona, administra el interpreta las pruebas psicológicas. Usa la entrevista y observación. El asistente social psiquiatra aborda los problemas sociales y familiares del paciente, ayuda con empleo, vivienda, relaciones, recursos comunitarios y adaptación al medio. La terapeuta ocupacional utiliza artes y oficios para rehabilitar, desarrollar habilidades sociales, laborales y de autocuidado, además de la tolerancia al trabajo. La enfermera psiquiátrica brinda atención directa y continua al paciente, con una relación terapéutica que se basa en la confianza y comunicación. Se ocupa de las necesidades básicas del paciente ayudando a reconocer su situación y poder afrontarla.

• Psicológico (orientado no

  desde la patología mental, sino desde una dimensión

  más abarcativa del sujeto-usuario y su entorno, durante

  este proceso)

• Personal de enfermería (relacionado con la toma de medicación, asistencia en caso de

  ser necesaria, entre otras funciones)

• Médico (psicoeducación)

• Abogados y Trabajadores Sociales (asesoramiento específico sobre la situación en la que se encuentra en relación

  a los juicio de insania, discapacidades, subsidios, etc)

• Terapistas Ocupacionales (fundamentalmente los especialistas en inclusión de

  los pacientes en el mundo laboral)

Desde la comunidad

• “Operador en salud mental”

• Agente sanitario u otro agente que sea el nexo entre el ambiente del paciente (familia y/o amigos) para restablecer lazos

• Practicantes del mundo deportivo, docentes, kinesiólogos, etc

• Profesionales de músicoterapia, arteterapia, etc

“no se trata

de crear una “ilusión” de libertad, sino de pensar un espacio para sujetos de derecho”.[ii](Stolkiner 2003)

• Florence Nightingale: La salud depende del ambiente (aire limpio, agua, higiene, descanso). Ejemplo: mantener limpio el cuarto de un enfermo.

• Dorothea Orem (Autocuidado): Las personas deben aprender a cuidarse a sí mismas. Si no pueden, la enfermera ayuda. Ejemplo: enseñar a un paciente diabético a controlar su azúcar.

• Hilgard Peplau (Relaciones interpersonales): La comunicación entre enfermera y paciente es la clave. Ejemplo: conversar con un paciente ansioso antes de una operación.

• Afaf Meleis (Transiciones): Las personas pasan por cambios importantes (embarazo, adolescencia, enfermedad). La enfermera acompaña para que esos cambios sean más fáciles. Ejemplo: orientar a una mujer en su primera maternidad.

Modelos que miran la cultura y la sociedad

• Madeleine Leininger (Cuidados culturales): Cada cultura tiene su forma de cuidar la salud. La enfermera debe respetar costumbres y creencias. Ejemplo: respetar la dieta religiosa de un paciente.

Modelos que miran la promoción y prevención de la salud

• Nola Pender (Promoción de la salud): No solo curar, también evitar enfermedades. Ejemplo: campañas de vacunación o charlas sobre prevención.

• Proceso de Atención de Enfermería (PAE): Método científico de la enfermería para planificar cuidados. Ejemplo: seguir pasos claros para atender a un paciente hipertenso.

• Diagnóstico OMAHA: Se usa en comunidad, revisa 4 áreas (ambiente, mente, cuerpo y hábitos). Ejemplo: evaluar cómo vive una familia (casa, trabajo, alimentación, relaciones).

Modelos que miran a la familia

• Evelyn Duvall (Ciclo vital familiar): La familia pasa por etapas (tener hijos, criarlos, hacerse mayores). Ejemplo: apoyar a padres primerizos.

• Allen (Familia como protagonista): La salud se aprende en familia. Ejemplo: enseñar a todos en la casa a cocinar sano para cuidar al abuelo hipertenso.

• Marilyn Friedman (Estructural y funcional): Estructural (quiénes forman la familia, roles, valores) y Funcional (cómo se cuidan y se apoyan). Ejemplo: analizar cómo una familia organiza las tareas.

• Modelo de Calgary: Divide la familia en estructura, desarrollo y funciones (instrumentales: tareas diarias; expresivas: comunicación, afecto, valores). Ejemplo: ver cómo una familia se apoya emocionalmente durante una enfermedad.

Rol de la Enfermería.

La enfermera no solo cura: enseña, guía, escucha y acompaña, ayuda a la autonomía del cuidado, hay que tener en cuenta a la familia y comunidad y no solo al enfermo. También a respetar las creencias, cultura y valores, promueve hábitos saludables y crea un vínculo con el paciente y familia.

Que aprendí ?

Aunque ya conocía los diferentes modelos de enfermería, repasarlos me ayudó a recordar que cada uno se enfoca en distintos aspectos del cuidado, como la persona, la familia, la comunidad o la cultura. Entendí que la enfermería no solo cura, sino que también educa, acompaña, escucha y promueve la salud de manera integral, considerando lo físico, emocional, social y cultural, y que la prevención es tan importante como el tratamiento.

Esto me prepara para mi futura labor como enfermera, al recordarme ver al paciente de manera completa, respetar sus valores y cultura, reconocer el papel de la familia y la comunidad, y fomentar hábitos saludables. Así, mi cuidado será más humano, cercano y orientado tanto a acompañar como a prevenir.

La primera incluye las características y experiencias individuales

La segunda dimensión se centra en las cogniciones y afectos relativos a la conducta específica, que constituyen el núcleo del modelo.

La tercera dimensión corresponde al resultado conductual, que se concreta en el compromiso con un plan de acción y la puesta en práctica de la conducta promotora de la salud.

• Un paciente con riesgo de diabetes que cambia dulces por frutas porque entiende los beneficios y cree que puede mantener ese hábito.

La enfermería ayuda a que las personas adopten conductas saludables. Para eso:

• Valora la situación y las experiencias de cada paciente.

• Motiva y educa sobre hábitos saludables.

• Identifica barreras como miedo, falta de tiempo o desconocimiento.

• Propone planes de acción simples y realistas.

• Acompaña y refuerza la confianza de la persona en que puede lograrlo.

(OMS)

"Un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades"

(OPS)

"Un fenómeno que va atener implicaciones sociales, económicas y políticas pero sobre todo, un derecho fundamental "

SALUD MENTAL

(OMS)

La base el bienestar y el funcionamiento efectivo de un individuo efectivo de una individuo y una comunidad; visto de manera interdependiente con las áreas físicas y sociales .

(Política nacional de salud mental)

Un proceso de bienestar y desempeño personal y colectivo caracterizado por la autorrealizacion, la autoestima, la autonomía y la capacidad para responder a las demandas de la vida en diversos contextos

ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

( eje fundamental en el bienestar y desarrollo personal)

• 1 de cada 10 personas sufren de alguna afección mental

• Solo el 1% de el personal sanitario presta el servicio en esta área

Primer nivel

(más cercano a la población)

Cómo enfermo podemos ayudar en la

Administración

Educación, directa y comunitaria

Atención directa

Investigación

Cómo enfermo tenemos la bese cientifica con la cual podemos ayudar a la comunidad a prevenir muchas afecciones mentales