<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Курс коммуникация  by </title>
      <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39</link>
      <description>Сделано с добрыми намерениями</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-28 13:08:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-23 12:45:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Сессия 1</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136135118</link>
         <description><![CDATA[<div>"Структура коммуникации"</div><ul><li>Основные элементы коммуникации</li><li>Мета навыки общения</li><li>Цели бизнес-коммуникации</li><li>Доверие - как базовая потребность в выстраивании прямой коммуникации</li><li>Модель социальных угроз. Как остаться безопасном для человека форватере коммуникации</li><li>Коммуникативные драмы</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:10:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136135118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Д/з к сессии 1</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136156002</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Мета-навыки коммуникации</li></ul><div>Самооценка лист рефлексии (круг развития на сейчас)</div><ul><li>"Анабель" - 1 этап (самостоятельно), второй круг _ работа в группах (оценивание по критерию демонстрации метанавыков коммуникации).</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:15:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136156002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сессия 2</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136156858</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><pre><br></pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:16:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136156858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Д/з к сессии 2</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136172290</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Видео-рефлексия (индивидуально).</li></ul><div>Составление  коммуникационного профиля героев, определение коммуникационных барьеров в общении.</div><ul><li>Презентация в группах, (оценивание)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:19:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136172290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Управленческая коммуникация</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136173491</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Архитектура сложного разговора</li><li>Модель эффективности "3К". Как держать в фокусе Контекст, Качества и Квалификацию</li><li>Обратная связь ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА (ОСВК). Подходы и модели.</li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:20:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136173491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Д/з к сессии 3</title>
         <author>nataliabaykalova</author>
         <link>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136189383</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Индивидуальное задание: отслеживать в рабочем взаимодействии фразы триггеры (небезопасный контекст). Записать и принести на сессию.</li><li>Работа в группах над кейсом (Руководитель/подчиненный), поиск триггеров в словах руководителя.</li><li>Мини-ассессмент:  отработка по кругу коммуникации с подчиненным по заданным параметрам.</li><li>Оценка каждого по чек-листам. Итоговое рейтингование.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-28 13:24:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliabaykalova/ohom3um0ucmklx39/wish/1136189383</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
