Grupo 4 - El Proceso de la Comunicación en la Enseñanza by Ana Dariela Gonzales https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa en-us 2025-07-17 01:06:41 UTC 2025-07-17 03:25:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f9e0.png 5. Canal arowcarrasco https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521728362 El canal es el proceso de transmision de ideas

]]> 2025-07-17 01:35:21 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521728362 15. Empatía buckleymarcos6 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521731638 La empatía en el aula se refiere a la capacidad de los estudiantes y docentes para comprender y compartir los sentimientos de los demás, ponerse en su lugar y responder con amabilidad y comprensión. En esencia, es la habilidad de percibir, entender y conectar con las emociones y perspectivas de los demás en el entorno educativo. 

]]> 2025-07-17 01:37:18 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521731638 1. EMISOR albamurillobustamante04 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521733035 Es uno de los tres elementos básicos de la comunicación y se caracteriza por ser quien transmite el mensaje a través de un canal hacia un receptor

]]> 2025-07-17 01:38:17 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521733035 11. Interacción manueljereda8 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521733488 Fomento de la participación activa de los estudiantes.

]]> 2025-07-17 01:38:35 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521733488 16. Motivación buckleymarcos6 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521736340 La motivación en el aula se refiere al impulso interno o externo que lleva a los estudiantes a participar activamente en el proceso de aprendizaje. Es la fuerza que despierta su curiosidad, les ayuda a establecer metas académicas y los motiva a esforzarse para alcanzarlas. En esencia, es el motor que impulsa a los estudiantes a aprender, explorar, preguntar y perseverar en su búsqueda de conocimiento. 

]]> 2025-07-17 01:40:33 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521736340 19. Reflexión: marthaflores0185 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521738882 Reflexión acto de meditar o considerar cuidadosamente

]]> 2025-07-17 01:42:21 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521738882 3. Mensaje anadarielagonzales https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521738975 La información o contenido que se transmite.

]]> 2025-07-17 01:42:24 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521738975 9. LA ORGANIZACIÓN arquitectoserranojs https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521740739 2025-07-17 01:43:46 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521740739 17. Utilización de recursos: irenesolorzano1998 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741341 El uso de materiales como carteles, maquetas, vídeos o fichas ayuda a mejorar la comunicación y la comprensión en clase. Por ejemplo, una maqueta del sistema solar o tarjetas con imágenes apoyan la explicación de temas complejos y mantienen el interés de los alumnos.

]]> 2025-07-17 01:44:14 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741341 6. Contexto arowcarrasco https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741576 El contexto implica las circunstancias que se suceden en el proceso de comunicación

]]> 2025-07-17 01:44:28 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741576 4. Código anadarielagonzales https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741644  El sistema de signos utilizado para codificar el mensaje (lenguaje verbal, no verbal, etc.).

]]> 2025-07-17 01:44:32 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741644 12. Feedback manueljereda8 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741964 Provisión de retroalimentación constructiva para guiar el aprendizaje.

]]> 2025-07-17 01:44:48 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521741964 13. Adaptacion manueldelcid71 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521743109 La adaptacion en la comunicacion es muy importante para lograr un proceso de intercambio de informacion efectivo. por ejemplo: modificar el lenguage, el tono, el contenido etc.

]]> 2025-07-17 01:45:41 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521743109 20 Creación de vínculos 💙 marthaflores0185 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521743342 proceso de establecer y fortalecer relaciones interpersonales, ya sean familiares, de amistad, laborales o de cualquier otro tipo.🤍]]> 2025-07-17 01:45:52 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521743342 2. RECEPTOR: Es aquel que recibe la información emitida por el emisor. Así pues, se convierte en el agente que descifra el mensaje en función del código utilizado, siendo el encargado de decodificarlo. albamurillobustamante04 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521744126 2025-07-17 01:46:27 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521744126 10. LA CLARIDAD arquitectoserranojs https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521744717 2025-07-17 01:46:55 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521744717 14. Escucha Activa manueldelcid71 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521747733 La escucha activa es una habilidad blanda que consiste en prestar atención de forma consciente el mensaje de un interlocutor. Implica comprender e interpretar adecuadamente, y demostrar interés genuino.

]]> 2025-07-17 01:49:03 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521747733 18. Evaluación: irenesolorzano1998 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521748716 La evaluación mide el aprendizaje mediante distintos métodos, como pruebas escritas (examen de ciencias), exposiciones orales (presentación sobre el sistema solar), proyectos (maqueta de una comunidad) y observación en clase (participación en debates o actividades de grupo).

Estos instrumentos permiten una evaluación exhaustiva de conocimientos, destrezas y actitudes.

]]> 2025-07-17 01:49:46 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521748716 7. RETROALIMENTACIÓN ramoscristhianc https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521763866 Ocurre cuando el docente recibe una respuesta o consulta del estudiante y con base en eso puede aclarar, corregir o reforzar lo enseñado o explicado previamente. Es clave para saber si se está logrando el aprendizaje esperado.

]]> 2025-07-17 01:58:16 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521763866 8. PLANIFICACIÓN ramoscristhianc https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521765836 Cuando el docente organiza con anticipación lo que va a enseñar, cómo lo va a enseñar y qué herramientas va a usar para transmitir su mensaje. Esto asegura que la comunicación sea clara, ordenada y adecuada al contexto del grupo.

]]> 2025-07-17 01:59:26 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521765836 memalihe887 https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521768530 2025-07-17 02:01:00 UTC https://padlet.com/anadarielagonzales/oho8izzm783bsxxa/wish/3521768530