Conteúdo para formação by EMEF M'Boi Mirim I https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s Aqui compartilharemos conteúdos que podem acrescentar em nossa formação docente e/ou no trabalho em sala de aula en-us 2022-02-18 13:49:33 UTC 2022-03-14 13:52:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png Campanha UFABC Diversidade Acho que tenho uma criança LGBTQIAP+, como dizer que está tudo bem? equipegestora https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2055263464 Das 89 mortes de pessoas trans registradas no Brasil no 1º semestre de 2021, 80 foram assassinatos e 9 foram suicídios. Esses números reafirmam a violência sofrida pelas pessoas transgêneras, transexuais e travestis. Chocante, não é? Mais chocante é saber que muitas pessoas trans são expulsas de casa por quem as devia proteger desse mundo tão violento.

Um medo comum de pais e mães é o da criança sofrer violências na rua. Porém, as respostas para esse medo não podem ser reprimir a identidade da criança, torná-la reclusa ou evitar falar no assunto. Sexualidade não é uma fase e evitar o assunto não vai fazer com que aquela pessoinha em desenvolvimento deixe de ser quem é. As crianças podem aprender a se esconder e a interagir como é esperado delas, o que não significa que ela deixou de ser LGBTQIAP+. Além disso, essa repressão pode gerar muitas questões de saúde mental e física.
Por mais surpreendente que seja, pode ter certeza de que a criança se sente mais insegura do que nós adultes ao falar sobre como se sente. Mas acalme-se, você não precisa puxar uma conversa e explicar todos os termos como em uma aula. Ao falarmos de uma celebridade homossexual ou de uma travesti com quem cruzamos na rua, podemos escolher nossas palavras para que a criança perceba que pode fazer perguntas sem ser julgada. O primeiro passo, portanto, é dar a oportunidade à criança de falar com você. Sua resposta pode até ser um grande "Não sei, vamos procurar juntes?". A criança só entenderá como tabu os temas que nós evitarmos, logo, buscar as respostas aumenta a chance de estreitar os laços entre você e a criança que, aos poucos, vai compartilhar com você como se sente. 
Saiba mais:
Texto da Aliança Nacional LGBTI+ Perfis de mães e pais cisheteros com filhes LGBTQIAP+: https://www.instagram.com/maespeladiversidade/ https://www.instagram.com/minhacriancatrans/   

CEPT - Comissão Especial para Pessoas Transgêneras, Transexuais e Travestis 

Gabinete PROAP
Tel.: 11 4996 7903
http://proap.ufabc.edu.br
www.ufabc.edu.br
]]> 2022-02-18 13:48:41 UTC https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2055263464 O Diário de Amanhã – O jogo dos Direitos Humanos equipegestora https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2058545724 http://www1.sp.senac.br/hotsites/blogs/diariodeamanha/

O jogo virtual “Diário de Amanhã” é um recurso didático sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Trata-se de uma ferramenta inovadora para abordar em sala de aula, de forma leve e criativa, o que vai expresso no documento.
É uma maneira de contribuir para o esclarecimento, a divulgação e o engajamento na defesa dos direitos humanos, para que cada pessoa possa encontrar no seu cotidiano um jeito de colocar em prática o que vai expresso na Declaração Universal dos Direitos Humanos e não se calar frente as injustiças que testemunha.
O jogo completo tem duração aproximada de 1h45 e apresenta algumas etapas: inicialmente os alunos, organizados em grupos, fazem a escolha do avatar que os representará nas duas etapas seguintes. A seguir é apresentado um vídeo com uma breve contextualização histórica dos direitos humanos que serve de suporte para a fase 1. Nessa fase, há um Quiz com perguntas sobre os artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos. A fase 2 apresenta 12 missões que estão relacionadas com o respeito ou violação desses artigos.
Em 2017, foi feita uma atualização no jogo que colocou um menu na fase 2 para escolha das missões que o grupo deseja jogar.
Em 2019, foi feita nova atualização, nomeada de versão 3 – 2019:  foi incluído um botão para pular o vídeo com a contextualização histórica dos direitos humanos e também a fase 1, seguindo diretamente para a fase 2 onde estão as missões. Dessa forma, o grupo pode escolher as missões que deseja jogar e voltar em outra oportunidade para jogar as demais, sem precisar passar novamente pela primeira fase. Também foi retirado o nome do personagem que faz a narração do jogo (se chamava Moros, deus do destino e da sorte na mitologia grega).
A versão 4, realizada em 2021, traz uma renovação do texto dos perfis que aparecem ao final do jogo.
 
Preencha o formulário no site acima para baixar o jogo.
]]> 2022-02-21 10:48:02 UTC https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2058545724 Blocos de rua da zona sul são essenciais para as periferias, independente do Carnaval - podcast Manda Notícia equipegestora https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2062434022 Ep #04 | Blocos de rua da zona sul são essenciais para as periferias, independente do Carnaval 🎉

No episódio de hoje, você vai conhecer dois blocos tradicionais nas quebradas da zona sul: o Bloco do Beco, que em 2022 completa 20 anos de atuação no distrito do Jardim São Luís; e o Bloco do Hercu, que há 9 anos promove alegria no distrito do Jardim  ngela.

Quando sair use máscara! 😷 

Gisele Alexandre

O Manda Notícias 🔊 é um podcast semanal que leva informação de qualidade e promove a cultura periférica na zona sul de São Paulo. A realização deste episódio tem o apoio do aTUAção PerifaSul.

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https://www.ipea.gov.br/atlasviolencia/arquivos/artigos/1375-atlasdaviolencia2021completo.pdf

Rede Nossa São Paulo:

https://www.nossasaopaulo.org.br/wp-content/uploads/2021/10/Mapa-Da-Desigualdade-2021_Mapas.pdf

Pasta com materiais diversos sobre o tema "Mulheres_Feminismos": <https://drive.google.com/drive/folders/14jEMGAyBD983waAE4mBYA--hiYd-1muR?usp=sharing>]]> 2022-03-04 22:13:59 UTC https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2078688126 Programa Adolescente Saudável - Levantamento de demandas para formação de professores/as equipegestora https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2081530795
Através da Parceria entre SME/ COCEU e Plan Internacional, buscam levantar possíveis temáticas que atendam
 os docentes na rede e propor formações que colaborarão com as abordagens frente aos estudantes. 
A participação dos docentes é fundamental na construção desta proposta.



O link do formulário: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=V20wlrdexE2lvSKg5cwKq-bUVz1cyGZFrY2pJ0VO9V9UQ0VIV1BKSFhaWU1YQjZCTjJGMUhRNVMzNyQlQCN0PWcu

 

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]]> 2022-03-07 12:34:03 UTC https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2081530795 Sequência didática: introdução ao pensamento geográfico equipegestora https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2093888244 Elaborado por Sirlene Araújo Dias, no âmbito de formação do PNAIC, 2015.]]> 2022-03-14 13:52:08 UTC https://padlet.com/equipegestora/ohllx77a9xldv96s/wish/2093888244