Pemantik Forum Diskusi Modul 1.1 by Untung Prayogi

makna kata menuntun dalam artian membimbing, mengarahkan dan tidak membiarkan lepas begitu saja agar selalu terarah tetap fokus pada tujuan

2024-06-20 07:42:51 UTC

Tri Wahyu Ningsih

triningsih70 — 2024-06-20 07:43:13 UTC

Menurut saya makna kata “menuntun” dalam pendidikan anak dapat diartikan sebagai proses memberikan bimbingan dan arahan kepada anak agar dapat mengembangkan potensi dan karakternya.

Nama:Kartika Setiorini

2024-06-20 07:43:19 UTC

Maksudnya menuntun disini saya sebagai pendidik memberikan contoh suri tauladan bagi peserta didik untuk saling berbagi pengalaman antara peserta didik dalam pembelajaran membuat peserta didik lebih nyaman dan menyenangkan

Nama : Wulan Agustia

2024-06-20 07:43:27 UTC

Menuntun dalam proses pendidikan anak bagi saya adalah mendampingi anak ke sebuah tujuan

Mardiana

2024-06-20 07:43:40 UTC

menuntun adalah membimbing, memandu, mengarahkan peserta didik untuk menjadi manusia yang bernilai setinggi-tingginya bukan pengajar yang hanya meneruskan pengetahuan

Sri Murwani - CGP A11-MUBA

2024-06-20 07:43:46 UTC

Makna kata menuntun menurut pendapat saya adalah membimbing, mendidik dan memberikan pengajaran pada murid agar mencapai tujuan yang diharapkan.

Tatang Supriatna

2024-06-20 07:44:07 UTC

menurut saya kata menuntun bagi saya adalah mengarahkan atau memfokuskan pembelajaran dengan memberikan bimbingan pada anak pada saat pembelajaran berlangsung

Nama Agung Sugiarto, S.Pd.

2024-06-20 07:44:51 UTC

Anak terlahir, tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodratnya. kita sebagai pendidik tidak bisa mengganti kodrat itu, tetapi hanya bisa menuntut mereka menjadi anak yang baik

Padilah, S.Pd

2024-06-20 07:45:18 UTC

Makna menuntun dalam proses pendidikan anak bagi saya adalah sebagai pendidik kita mendampingi anak,memberikan arahan dan bimbingan untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Nama : Agung Sugiarto

2024-06-20 07:47:26 UTC

kata menuntut dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat

Tri Wahyu Ningsih

triningsih70 — 2024-06-20 07:47:33 UTC

Makna menuntun yg saya maknai dalam konteks sosial budaya didaerah saya yaitu suatu usaha dalam memberikan bimbingan yang melibatkan pemahaman dan penghayatan terhadap nilai-nilai luhur budaya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Ernilawati

2024-06-20 07:47:47 UTC

menuntun dalam makna konteks sosial budaya menurut saya adalah membimbing agar sesuai dengan norma, adat budaya yang berlaku di daerah masing-masing

Mardiana

2024-06-20 07:47:56 UTC

Menuntun dalam konteks sosial budaya saya mengarahkan, membimbing, mengenalkan Budaya yang bersifat positif, bermoral dan bertanggung jawab, mengajarkan nilai-nilai budaya, norma sosial, dan adab terhadap anak-anak.

Tatang Supriatna

2024-06-20 07:49:08 UTC

Dengan cara menanamkan rasa bangga terhadap budaya sendiri,toleransi serta bersosialisasi dengan teman yang lain tanpa memandang ststus sosial budaya sesuai dengan semboyan kita Bhineka Tunggal Ika

Sri Murwani

2024-06-20 07:49:59 UTC

Makna kata menuntun dalam konteks sosial budaya menurut saya, ialah sebagai guru mampu membimbing dan mengarahkan murid untuk melestarikan kebudayaan lokal Indonesia walaupun telah berbaur dengan kebudayaan asing. Ttap menjunjung tinggi nilai budaya Indonesia dan mampu memilah budaya luar yang layak untuk diadopsi

Agung Sugiarto

2024-06-20 07:50:54 UTC

Dalam membentuk karakter peserta didik kita harus menunjukkan keteladanan dan memberikan contoh yang baik kepada peserta didik. Pendidikan tersebut akan menjadikan anak menjadi manusia yang paham mengenai budaya di daerahnya

Tri Wahyu Ningsih

triningsih70 — 2024-06-20 07:50:55 UTC

Yang saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya dengan cara dalam membentuk karakter peserta didik kita harus memberi contoh yang baik kepada peserta didik. Mulai dari kita memahami dan menghargai nilai-nilai luhur budaya yang ada serta mengintegrasikannya dalam pembelajaran.

Padilah, S.Pd

2024-06-20 07:50:56 UTC

Kata menuntun saya dalam konteks sosial budaya daerah saya yaitu sebagai pendidik yang sekaligus masyarakat di lingkungan tempat saya tinggal saya mengenalkan dan membudayakan hidup positif dan norma2 yang berlaku di NKRI dalam kehidupan sehati-hari

Wulan Agustia

2024-06-20 07:51:12 UTC

menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu mengajak atau mengaraharahkan dengan norms,ataupun adat budaya yang berlaku di daerah masing-masing sesuai dengan daerahnya

Nama : Kartika settiorini

2024-06-20 07:51:57 UTC

Yang saya lakukan untuk mewujudkan pembelajaran ini adalah dengan memberikan peserta didik motivasi dan dorongan untuk melek teknologi maka peserta didik akan terbiasa dengan latihan latihan pengalaman yang saya berikan

Maka tercipta suasana yang menyenangkan

Sri Murwani

2024-06-20 07:52:19 UTC

Yng dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya ialah meningkatkan proses pembentukan karakter dan budi pekerti yang luhur serta memperkenalkan murid lebih dalam terhadap kearifan lokal di daerah

Padilah, S.Pd

2024-06-20 07:52:50 UTC

Yang dapat saya lakukan untuk mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks budaya di daerah saya yaitu saya menunjukkan teladan atas apa yang menjadi budaya positif, norma- norma yang berlaku di NKRI dalam kehidupan sehari hari.

Mardiana

2024-06-20 07:53:05 UTC

Untuk mewujudkan Pendidikan anak yang relevan dengan budaya daerah saya seperti kegiatan rewang masak ketika hajatan, kegiatan tersebut relevan dengan kegiatan gotong royong yang di lakukan di lingkungan Sekolah

Tatang Supriatna

2024-06-20 07:53:10 UTC

Karena kita sebagai pendidik tidak dapat memaksakan kehendak kita terhadap anak,sebab anak memiliki kodratnya masing-masing kita sebagai pendidik menuntun siswa untuk menggali potensi yang ada didalam diri siswa sesuai dengan Philosofi KHD dan budaya dari luar kita berikan filter mana yang baik dan yang buruk sebab di abad 21 ini anak sangat terpengaruh kuat dengan teknologi

Ernilawati

2024-06-20 07:53:46 UTC

mewujudkan pendidikan yang relevan dengan budaya daerah artinya menyesuaikan dengan budaya daerah setempat misalnya dalam pembelajaran saat mengajar peserta didik materi dapat dihubungkan dengan tentang potensi daerah setempat,kondisi alam dan adat budaya seperti disumatera selatan yang terkenal dengan potensi hasil kebun sawitnya

Wulan Agustia

2024-06-20 07:54:14 UTC

yang akan saya lakukan dalam membentuk karakter peserta didik yaitu kita harus menanamkan serta menunjukan rasa bangga serta keteladanan yang baik kepada semua peserta didik.

Agung Sugiarto

2024-06-20 07:55:24 UTC

dalam menuntut anak tentunya disesuaikan dengan alam dan zaman. Kekuatan alam berkaitan dengan sosial budaya artinya pengaruh dari luar harus disaring dan lebih mengutamakan kearifan lokal. sedangkan kekuatan zaman dimana anak dititikberatkan pada kemampuan anak untuk memiliki keterampilan abad 21

Padilah, S.Pd

2024-06-20 07:55:43 UTC

Menurut pendapat saya sangat pentingnya mempertimbangkan kodrat alam karena setiap anak memiliki kemampuannya di bidang masing-masing dan sebagai pendidik kita di tuntut untuk mengembangkan potensi mereka yang ada sesuai dg kemajuan zaman.

Wulan Agustia

2024-06-20 07:56:06 UTC

karena menurut saya Kodrat alam adalah sesuatu yang berkaitan dengan bakat dan minat peserta didik pada suatu aspek pengembangan, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan pemenuhan untuk mengakomodasi atau memadukan bakat dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Mardiana

2024-06-20 07:56:14 UTC

perlu sekali mempertimbangkan pendidikan dengan perkembangan kodrat dan zaman, sebab sebagai pendidik harus mengikuti perkembangan pendidikan agar dapat memahami anak sepenuhnya sesuai dengan kodrad dan zamannya. masa pendidikan zaman dahulu dengan pendidikan saat ini tentunya berbeda.maka sebagai pendidik kita harus berkembang.

Sri Murwani

2024-06-20 07:56:27 UTC

Pertimbangan kodrat alam dan kodrat zaman sangat penting agar murid dapat tumbuh berkembang sesuai zamannya masing-masing , sehingga murid mampu hidup membudaya dan bermasyarakat berbaur dengan dunia luar serta dapat merespon dan menggunakan ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang selaras dengan era dimana murid mendapatkan pengajaran.

Nama Kartika SETIORINI

2024-06-20 07:56:43 UTC

Menuntun untuk sosial budaya di daerah saya adalah memberi contoh keadaan peserta didik untuk datang ke sekolah lebih awal ini yang saya lakukan untuk peserta didik yang baik dan melatih kedisiplinan kita dalam pembelajaran hingga saling

Tri Wahyu Ningsih

triningsih70 — 2024-06-20 07:57:12 UTC

Mengapa perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman , karena setiap anak terlahir dengan kodrat alam (sifat dan karakter bawaan) yang berbeda beda sehingga sebagai pendidik kita harus mengenali dan memahami mereka dalam upaya membentuk karakternya. Selain itu harus memperhatikan kodrat zaman karena terus berkembang sehingga proses pembelajaran tidak dapat disamakan dengan zaman kita dahulu.

Tatang Supriatna

2024-06-20 07:57:51 UTC

Pendidikan yang menyenangkan dan tidak memaksakan kehendak dalam pembelajaran lebih antusias diterima oleh siswa.sesuai dengan Pemikiran KHD kita mempokuskan terhadap siswa karena tujuan akhir dari setiap Pase adalah keberhasilan pemahan siswa ,dan menjadikan siswa yang berkrakter.

Nama Kartika setiorini

2024-06-20 07:58:25 UTC

Menuntun dalam artian di daerah saya ini adalah mem beri conto kepada peserta didik untuk datang lebih awal ke sekolah itu melatih kedisiplinan peserta dididik

Menerapkan salam sebelum masuk kelas jadi saya terbiasa di depan gerbang sekolah untuk menyambut peserta didik untuk semangat untuk sekolah

2024-06-20 07:59:06 UTC

kodrat alam dalam artian kita dalam mendidik anak tetap mempertimbangkan kemampuan dan potensi terdapat dalam diri anak didik sedangkan kodrat zaman mendidik anak menyesuaikan dengan perkembangan zaman anak tidak bisa disamakan dengan zaman kita tapi tetap kita menuntun anak didik kita

Mardiana

2024-06-20 07:59:22 UTC

relevansi pemikiran KHD yang menghamba pada anak sebagai pendidik kita harus bisa menuntun, membimbing, mengarahkan, membentuk anak didik menjadi insan yang mampu berkembang sesuai dengan yang diinginkan. anak didik merdeka belajar, berkembang sesuai dengan kodrat dan zamannya.

Wulan Agustia

2024-06-20 07:59:31 UTC

Relevansi pemikiran Ki Hajar Dewantara terhadap peran saya sebagai pendidik adalah sebagai pamong yang dapat mendidik sesuai minat dan potensi yang dimiliki anak. Pendidikan yang memerdekakan anak bertujuan untuk memberdayakan peserta didik agar menjadi individu yang mandiri dan kreatif

Tri Wahyu Ningsih

triningsih70 — 2024-06-20 07:59:45 UTC

Pemikiran menurut Ki Hajar Dewantara yaitu Memerdekakan Murid. Kemerdekaan diartikan bahwa siswa atau peserta didik diberikan kebebasan dalam menentukan pembelajaran sesuai dengan bakat dan minatnya. Relevansinya adalah sebagai pendidik kita harus berperan dalam membimbing dan mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya.

Pendidikan peserta didik ini mulai sejak dini untuk dilakukan untuk dasar pembelajaran dari keluarga sekolah hingga ke masyarakat untuk diri dan membina karakter peserta didik

2024-06-20 07:59:46 UTC

Agung Sugiarto

2024-06-20 08:00:41 UTC

Maksudnya seorang guru harus memiliki rasa hormat, memuliakan anak sehingga jika tumbuh perasaan tersebut, maka tanpa disadari dalam diri anak akan tumbuh rasa senang dan bahagia. Dengan menerapkan 3 semboyan yang dicetuskan KHD akan menuntun anak menjadi pribadi yang terampil, berahlak mulia dan bijaksana

Sri Murwani

2024-06-20 08:00:41 UTC

Pendidikan yang berhamba pada anak, mungkin lebih mengarah pada proses pendidikan yang diberikan guru kepada murid dengan penuh rasa tanggung jawab, memperhatikan kebutuhan muridnya masing-masing, membimbing dengan keikhlasan dalam membimbing muridnya agar semua murid dapat mencapai kebahagiaan dan mendapatkan hak mereka yakni pengajaran yang utuh dari gurunya

Padilah, S.Pd

2024-06-20 08:00:59 UTC

Menurut pendapat saya pemikiran KHD sangat relevan dengan peran saya sebagai pendidik yang memberikanilmu tetapi juga menuntun anak. Peran saya sebagai pendidik bukan hanya sebagai pemimpin yang berada di depan mereka,di tengah menjadi motivasi tapi juga sebagai pendorong dan motivator yang baik bagi anak untuk mencapai apa yang harapkan.

ernilawati

2024-06-20 08:01:33 UTC

pendidikan berhamba pada anak artinya guru berfokus selalu kepada kebutuhan anak dalam proses belajar mengajar serta memahami segala kondisi anak didik hingga tujuan pembelajaran dapat dicapai

Kartika SETIORINI

2024-06-20 08:01:37 UTC

Pemikiran KHD ini sangat mampu saya jalankan di sekolah SMA N 2 Lais untuk pembelajaran yang kita lebih berorientasi pada peserta didik agar lebih memahami peserta didik. Pendidikan yang membuat peserta didik merasa senang dan nyaman dengan pembelajaran

Kartika SETIORINI

2024-06-20 08:03:28 UTC

Pembelajaran sesuai kodrat zaman ini pembelajaran yang melek akan teknologi dan tentunya kita sebagai pendidik lebih melek teknologi sedangkan kodrat alam disini setiap peserta didik mempunyai kodrat alam berbeda-beda dan mereka miliki kita tidak boleh memaksakan minat n barat mereka sendiri kita sebagai pendidikan mengarahkan yg baik untuk peserta didik kita.